ทําความเข้าใจหลักสูตร สสวท ชีวะ ม ปลาย ม 4 ม 5 ม 6 เรียนอะไรบ้าง

Leo Migdal

-Nov 20, 2025, 8:35 PM

ทําความเข้าใจหลักสูตร สสวท ชีวะ ม ปลาย ม 4 ม 5 ม 6 เรียนอะไรบ้าง

บทเรียนชีววิทยา ม.4,ม.5 และ ม.6 จัดทำเพื่อประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในห้องเรียนของนักเรียน และเนื้อหาชีววิทย ความรู้เกี่ยวกับชีววิทยามัธยมศึกษาตอนปลาย ทั้งระดับชั้นม.4,ม.5 และ ม.6 ให้ดียิ่งขึ้นต่อไป 1.1 สิ่งมีชีวิตคืออะไร — 1.1.1 สิ่งมีชีวิตมีการสืบพันธุ์ — 1.1.2 สิ่งมีชีวิตต้องการสารอาหารและพลังงาน — 1.1.3 สิ่งมีชีวิตมีการเจริญเติบโต มีอายุขัยและขนาดจำกัด — 1.1.4 สิ่งมีชีวิตมีการตอบสนองต่อสิ่งเร้า — 1.1.5 สิ่งมีชีวิตมีการรักษาดุลยภาพของร่างกาย — 1.1.6 สิ่งมีชีวิตมีลักษณะจำเพาะ — 1.1.7 สิ่งมีชีวิตมีการจัดระบบ 1.2 ชีววิทยาคืออะไร 1.3 ชีววิทยากับการดำ รงชีวิต 1.4 ชีวจริยธรรม 2.1 การศึกษาชีววิทยา — 2.1.1 การตั้งสมมติฐาน — 2.1.2 การตรวจสอบสมมติฐาน — 2.1.3 การเก็บรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูล — 2.1.4 การสรุปผลการทดลอง 2.2 กล้องจุลทรรศน์ — กล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสง — กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอน 3.1 สารอนินทรีย์ — 3.1.1 นํ้า — 3.1.2 แร่ธาตุ 3.2 สารอินทรีย์ — 3.2.1 คาร์โบไฮเดรต — 3.2.2 โปรตีน — 3.2.3 ลิพิด — 3.2.4 กรดนิวคลีอิก — 3.2.5 วิตามิน 3.3 ปฏิกิริยาเคมีในเซลล์ของสิ่งมีชีวิต 4.1 เซลล์ของสิ่งมีชีวิต 4.2 โครงสร้างของเซลล์ที่ศึกษาด้วยกล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอน — 4.2.1 นิวเคลียส — 4.2.2 ไซโทพลาซึม — 4.2.3 ส่วนที่ห่อหุ้มเซลล์ 4.3 การรักษาดุลยภาพของเซลล์ — 4.3.1 การลำเลียงสารผ่านเยื่อหุ้มเซลล์ — 4.3.2 การลำเลียงสารโดยไม่ผ่านเยื่อหุ้มเซลล์ 4.4 การสื่อสารระหว่างเซลล์ 4.5 การแบ่งเซลล์ — 4.5.1 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส — 4.5.2 การแบ่งเซลล์แบบไมโอซิส 4.6 การเปลี่ยนสภาพของเซลล์และการชราภาพของเซลล์ 4.7... ชีววิทยา เป็นอีกหนึ่งบทที่เนื้อหาค่อนข้างเยอะพอสมควรเมื่อเทียบกับวิทยาศาสตร์สาระอื่น ๆ อีกทั้งยังมีหลายบทอีกด้วย เพื่อการเตรียมพร้อมที่ดีก่อนเข้าห้องเรียนและการเตรียมสอบ พี่ ๆ ATHOME อยากชวนน้อง ๆ ทุกคนมาดูว่าชีวะในแต่ละชั้นเขาเรียนอะไรกันบ้าง พร้อมดูความแตกต่างของชีวะม.ต้นกับชีวะม.ปลาย ว่าระดับยากง่ายต่างกันยังไงบ้าง

ชีววิทยา คือ แขนงหนึ่งของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (natural science) ที่ศึกษาเกี่ยวกับชีวิต และสิ่งมีชีวิต ซึ่งรวมถึง โครงสร้าง การทำงาน การเจริญเติบโต ถิ่นกำเนิด วิวัฒนาการ การกระจายพันธุ์ และอนุกรมวิธาน บทที่ 2 เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต 2. จากผลการทดลองของเมลเดล ลักษณะที่ไม่ปรากฏในรุ่น 1 แต่ปรากฏในรุ่น 2 (หลาน) เช่น ต้นเตี้ย เมลเดลเรียกลักษณะเช่นนี้ว่าอย่างไร เฉลย (4) การถ่ายทอดลักษณะของรุ่น F1 พบว่า ลักษณะเด่นจะข่มลักษณะด้อยอย่างสมบูรณ์ เนื้อหาหลักในวิชาวิทยาศาสตร์ชีวภาพ ม.ปลาย ประกอบด้วยหัวข้อสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการทำงานของสิ่งมีชีวิต เช่น:

- ชีววิทยาของเซลล์: โครงสร้างและการทำงานของเซลล์ กระบวนการเมแทบอลิซึม การแบ่งเซลล์ - ระบบร่างกายมนุษย์: ระบบหมุนเวียนโลหิต ระบบหายใจ ระบบย่อยอาหาร และระบบประสาท - พันธุศาสตร์และวิวัฒนาการ: การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม กฎของเมนเดล และทฤษฎีวิวัฒนาการ - สิ่งแวดล้อมและระบบนิเวศ: การทำงานของระบบนิเวศ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิต และความหลากหลายทางชีวภาพ การสรุปเนื้อหาแต่ละหัวข้ออย่างละเอียดจะช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดที่ซับซ้อนและสามารถเชื่อมโยงข้อมูลต่างๆ ในวิชาชีววิทยาได้ดียิ่งขึ้น การฝึกทำโจทย์วิทยาศาสตร์ชีวภาพเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยให้นักเรียนทดสอบความเข้าใจในเนื้อหาวิชาและฝึกทักษะการแก้ปัญหา การทำโจทย์บ่อยๆ จะช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับแนวข้อสอบและรู้จักการจัดการเวลาขณะทำข้อสอบจริง การฝึกตะลุยโจทย์จะทำให้นักเรียนสามารถวิเคราะห์โจทย์ที่มีความซับซ้อนได้อย่างมีประสิทธิภาพ - สรุปเนื้อหาเป็นประเด็นสำคัญ: แบ่งหัวข้อหลักให้ชัดเจนและสรุปข้อมูลที่สำคัญที่สุดในแต่ละหัวข้อ - ฝึกทำโจทย์ให้ครอบคลุม: ตะลุยโจทย์จากแหล่งข้อสอบที่หลากหลาย เพื่อเสริมความมั่นใจและพัฒนาทักษะการทำข้อสอบ - ทบทวนข้อผิดพลาด: การตรวจสอบข้อผิดพลาดและการทำความเข้าใจในจุดที่ทำผิดเป็นวิธีที่ช่วยให้พัฒนาทักษะได้อย่างรวดเร็ว

People Also Search

บทเรียนชีววิทยา ม.4,ม.5 และ ม.6 จัดทำเพื่อประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในห้องเรียนของนักเรียน และเนื้อหาชีววิทย ความรู้เกี่ยวกับชีววิทยามัธยมศึกษาตอนปลาย ทั้งระดับชั้นม.4,ม.5 และ ม.6