Crandi

หน่วยต้นไม้แสนรัก เรื่องความหมาของต้นไม้และส่วนประกอบของต้นไม้ Youtube

Leo Migdal
-
หน่วยต้นไม้แสนรัก เรื่องความหมาของต้นไม้และส่วนประกอบของต้นไม้ youtube

แผนการจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้แผนการจัดประสบการณก์ ารเรียนรู้ สาหรบั เด็กอายุ 4 ปี โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภมู นิ ทรร์ าษฎร์นุกลู )แผนการจดั ประสบการณ์การเรียนรู้ สาหรับเดก็ แปผนฐกามรจวดั ปัยระสอบากายรุณ4ก์ ารปเรีียนรู้ โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภมู ินทร์ราษฎรน์ กุ ลู ) สงั กดั กองการศกึ ษา เทศบาลเมอื... รูปร่าง ลกั ษณะของต้นไม้ 2. สว่ นประกอบของต้นไม้ 3. การปลกู ต้นไม้ 4. การดแู ลรักษาต้นไม้ 5. ประโยชน์และโทษของต้นไม้แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ สาหรับเด็กอายุ 4 ปี โรงเรียนเทศบาล 4 (ภูมนิ ทร์ราษฎร์นุกลู )แผนการจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้ แนวการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ สาหรับเดก็ อายุ 4 ปี สปั ดาห์ท่ี 25 สาระธรรมชาตริ อบตวั หนว่ ยการเรียนรู้ ต้นไม้แสนรักวนั ที่ เคล่อื นไหวและ เสริมประสบการณ์ กิจกรรม การเลน่ เกมการศกึ ษา ศิลปะสร้างสรรค์ การเลน่...

ช่อื ต้นไมท้ ่รี จู้ ัก1.2.4 ออกกาลงั กายเปน็ เวลา 1. ออกกาลงั กายเป็นเวลา 1. การเคล่ือนไหวอยกู่ บั ที่ - ตน้ มะม่วง1.3.1 เล่นและทากจิ กรรมอยา่ ง 2. เล่นและทากิจกรรมอย่าง 2. การเคล่ือนไหวเคลอื่ นท่ี - ตน้ มะละกอปลอดภัยด้วยตนเอง ปลอดภยั ดว้ ยตนเอง 3. การเคลอื่ นไหวพร้อมวัสดุ - ตน้ พลดู า่ ง ฯลฯ อุปกรณ์ 2.

สว่ นประกอบของต้นไม้มฐ.2 ตบช.2.1 4. การเล่นเคร่อื งเลน่ สมั ผสั และ - ใบ2.1.3 ว่งิ หลบหลีกสง่ิ กีดขวางได้ การสรา้ งจากแท่งไม้ บลอ็ ก - ราก 3. ว่งิ สง่ วา่ วหลบหลีกสง่ิ กีดขวาง 5. การเขยี นภาพและการเล่นกับ - ลาต้น ฯลฯมฐ.3 ตบช.3.2 ได้ สี 3. การเจริญเติบโตของตน้ ไม้3.2.1 กลา้ พูด กลา้ แสดงออก 6. การปน้ั 4.

ประโยชนข์ องตน้ ไม้อย่างเหมาะสมบางสถานการณ์ 7. การประดิษฐส์ งิ่ ตา่ ง ๆ ดว้ ย - ทาใหอ้ ากาศสดชน่ื3.2.2 แสดงความพอใจในผลงาน 4. กล้าพดู กล้าแสดงออกอย่าง เศษวสั ดุ - เปน็ ท่อี ยขู่ องสตั ว์และความสามารถของตนเอง เหมาะสม 8. การฉกี - ทายารักษาโรค 9. การปฏบิ ัตติ นตามสขุ อนามัย 5. วิธีการบารงุ รักษาตน้ ไม้มฐ.4 ตบช.4.1 5.

แสดงความพอใจในผลงาน สขุ นสิ ัยท่ดี ีในกจิ วัตรประจาวัน - ไม่ออกไปเล่นน้าฝน4.1.1 สนใจ มคี วามสขุ และ และความสามารถของตนเอง 10. การปฏิบตั ิตนใหป้ ลอดภัยใน - ใชร้ ม่ หรือเสอ้ื กนั ฝน เมอื่ อยู่แสดงออกผ่านงานศลิ ปะ กิจวัตรประจาวัน นอกบา้ น4.1.2 สนใจ มีความสขุ และ 11. การเคลื่อนไหวขา้ มส่งิ กีดแสดงออกผา่ นเสียงเพลง ดนตรี 6. สนใจ มคี วามสขุ และ ขวาง4.1.3 สนใจ มีความสุข และ แสดงออกผา่ นงานศลิ ปะ ด้านอารมณ์ จติ ใจแสดงท่าทาง /เคลือ่ นไหว 1. การฟังเพลง การร้องเพลงประกอบเพลง จังหวะ และ 7. สนใจ มคี วามสขุ และ และการแสดงปฏกิ ิรยิ าโต้ตอบดนตรี แสดงออกผา่ นเสียงเพลง ดนตรี เสียงดนตรี 8.

สนใจ มีความสุข และแสดง 2. การเคลอ่ื นไหวตามเสียงเพลง ทา่ ทางเคล่อื นไหวประกอบเพลง / ดนตรี จงั หวะ และดนตรี 3. การทากิจกรรมศลิ ปะตา่ ง ๆ 4. การสรา้ งสรรคส์ ิ่งสวยงาม 5. การเล่นอสิ ระ 6. การเล่นรายบคุ คล กลุ่มย่อย กลุ่มใหญ่ 7.

การเล่นตามมุมประสบการณ์ แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ สาหรับเด็กอายุ 4 ปี โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภูมนิ ทรร์ าษฎร์นุกลู )แผนการจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้มาตรฐาน / ตวั บง่ ช้ี / สภาพท่ี จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ พึงประสงค์ 9. มีส่วนร่วมในการปลูกและ ประสบการณส์ าคัญ สาระทคี่ วรเรียนรู้มฐ.7 ตบช.7.1 ดูแลตน้ ไมร้ อบบรเิ วณโรงเรยี น7.1.1 มสี ว่ นร่วมและดแู ลรักษา 8. การเล่นนอกหอ้ งเรียนธรรมชาตแิ ละส่งิ แวดล้อมเม่อื มีผู้ชี้แนะ 9. การทางานศลิ ปะ 10. การเลน่ บทบาทสมมติ ด้านสงั คม 1. การปฏิบตั ติ นเป็นสมาชิกทดี่ ีมฐ.8 ตบช.8.3 10.

ปฏิบัติตนเป็นผนู้ าผู้ตามได้ ของห้องเรียน8.3.2 ปฏบิ ตั ิตนเป็นผูน้ าและผู้ ดว้ ยตนเองตามได้ด้วยตนเอง 2. การใหค้ วามรว่ มมอื ในการ ปฏบิ ัตกิ ิจกรรมต่างๆ 3. การเล่นหรือทากจิ กรรมมฐ.9 ตบช.9.1 11. ฟังและพูดโตต้ อบเก่ียวกับ รว่ มกบั กลุ่มเพ่ือน9.1.1 ฟังผู้อ่นื พูดจนจบ และ ชื่อต้นไมท้ รี่ ู้จักได้ 4. การร่วมสนทนาและสนทนาโตต้ อบสอดคล้องกับเรือ่ ง 12. ฟังและพดู โตต้ อบเกี่ยวกบั แลกเปลย่ี นความคดิ เหน็ท่ฟี ัง ประโยชน์ของตน้ ไม้ได้ 5.

การเพาะปลกู และดแู ลตน้ ไม้ ดา้ นสติปัญญามฐ.10 ตบช.10.1 13. นาภาพช้ินสว่ นเลก็ มาต่อให้ 1. การพูดกับผ้อู น่ื เก่ยี วกับ10.1.1 บอกลักษณะและ เปน็ ภาพทีส่ มบรู ณ์ได้ส่วนประกอบของส่งิ ตา่ ง ๆ จาก 14. จับคภู่ าพภาพสิ่งของท่ี ประสบการณอ์ งตนเองหรือพูดการสังเกตโดยใชป้ ระสาทสมั ผสั สัมพนั ธก์ ันได้10.1.2 จับคูแ่ ละเปรียบเทียบ 15. จับค่ภู าพและจานวนท่ี เล่าเรือ่ งราวเกยี่ วกับตนเองความแตกตา่ งหรือความเหมือน เทา่ กันได้ของสง่ิ ตา่ ง ๆ โดยใช้ลักษณะที่ 2. การพูดอธิบายเก่ยี วกบั ส่งิ ของ 16.

จัดหมวดหมภู่ าพกบัสงั เกตพบเพียงลักษณะเดยี ว สัญลกั ษณไ์ ด้ เหตกุ ารณแ์ ละความสมั พันธ์ของ10.1.3 จาแนกและจดั กลุ่มสิ่งต่าง ๆ โดยใช้อยา่ งน้อยหนึ่ง 17. เรียงลาดบั ภาพตน้ ไมส้ ูง - สงิ่ ต่าง ๆลักษณะเป็นเกณฑ์ เตีย้ ได้10.1.4 เรยี งลาดับส่งิ ของและ 18. เรยี งลาดบั ภาพการ 3. การชงั่ ตวง วดั ส่งิ ตา่ ง ๆ โดยเหตุการณอ์ ยา่ งนอ้ ย 4 ลาดบั เจริญเตบิ โตของต้นไมไ้ ด้ ใชเ้ ครอ่ื งมือและหน่วยทไี่ ม่ใช่ มาตรฐาน 4. การจบั คู่ การเปรียบเทียบ และการเรียงลาดบั สิง่ ตา่ ง ๆ ตามลักษณะ ความยาว/ความสงู นา้ หนกั ปริมาตร 5. การรับรู้และแสดงความคดิ ความรสู้ ึกผา่ นสอ่ื วัสดุ ของเลน่ และช้นิ งาน 6.

การแสดงความคดิ สร้างสรรค์ ผา่ นภาษา ทา่ ทาง การ เคลือ่ นไหวและศิลปะ แผนการจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้ สาหรับเด็กอายุ 4 ปี โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภมู นิ ทร์ราษฎร์นกุ ูล)แผนการจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้มาตรฐาน / ตัวบง่ ชี้ / สภาพท่ี จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้... สรา้ งผลงานศลิ ปะเพ่ือ ประสบการณ์สาคัญ สาระท่ีควรเรยี นรู้มฐ.11 ตบช.11.1 ตบช.11.2 สอ่ื สารความคิด ความรสู้ ึกของ11.1.1 สรา้ งผลงานศิลปะเพ่ือ ตนเอง 7. การต่อของชิ้นเล็กเติมในชิ้นสื่อสารความคิด ความรสู้ กึ ของตนเอง โดยมกี ารดัดแปลง และ 20. เคลอ่ื นไหวท่าทางเพื่อ ใหญ่ให้สมบูรณ์และการแยกแปลกใหม่จากเดมิ หรอื มี สอื่ สารความคิด ความรสู้ ึกของ ตนเอง ชน้ิ สว่ นรายละเอียดเพม่ิ ข้ึน11.2.1 เคล่ือนไหวทา่ ทางเพ่อื 21. กระตือรอื ร้นในการร่วม 8. การฟงั เพลง นทิ าน คาคลอ้ งส่ือสารความคิด ความรสู้ ึกของ กิจกรรมการสารวจสว่ นประกอบตนเองอย่างหลากหลายหรือ ของต้นไม้ จอง บทร้อยกรอง หรือเรื่องราวแปลกใหม่มฐ.12 ตบช.12.1 ต่าง ๆ12.1.2 กระตอื รอื รน้ ในการเขา้รว่ มกจิ กรรม 9.

การสารวจสงิ่ ต่าง ๆ และ แหล่งเรียนรรู้ อบตัวแผนการจัดประสบการณร์ ายวนั หน่วย “ต้นไมแ้ สนรัก” ชั้นอนุบาลปที ่ี 2 แผนการจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้ สาหรับเด็กอายุ 4 ปี โรงเรียนเทศบาล 4 (ภูมนิ ทรร์ าษฎร์นุกูล)แผนการจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้ จดุ ประสงค์การ สาระการเรียนรู้ เรยี นรู้ ประสบการณ์ สาระทีค่ วร... สงั เกตการ1. สนใจ มคี วามสุข แสดงความสนใจและทา่ ทาง 1. การฟังเพลง การ - การ 1. กิจกรรมพน้ื ฐาน ให้เดก็ 1. กลอง ความสุข และเคล่ือนไหวประกอบ ท่าทางเคลือ่ นไหวเพลง จังหวะและ รอ้ งเพลง และการ เคล่อื นไหวตาม เคลอ่ื นไหวรา่ งกายไปทั่ว ประกอบเพลงดนตรี จงั หวะและดนตรี2.

เคล่อื นไหวท่าทาง แสดงปฏิกิรยิ า จินตนาการ บรเิ วณ อย่างอิสระตามสัญญาณท่ี 2. สงั เกตเพ่ือสื่อสารความคดิ พฤตกิ รรมความรสู้ กึ ของตนเอง โตต้ อบเสยี งดนตรี ครูเคาะ เม่ือไดย้ ิน เคล่ือนไหวท่าทาง เพ่อื ส่ือสารกจิ กรรมเสริม 2. การแสดง สัญญาณ “หยดุ ” ให้หยดุ ในทา่ น้ัน ความคิดประสบการณ์ ความรูส้ กึ ของ1. ฟงั และพดู โต้ตอบ ความคดิ สรา้ งสรรค์ ทนั ที ตนเองเกี่ยวกับชอ่ื ต้นไม้ท่ีรู้จักได้ ผา่ นการเคลือ่ นไหว 2. ให้เด็กทาทา่ ทางตามจนิ ตนาการ 1. สังเกต พฤตกิ รรมการฟัง จากคาบรรยายของครู เกยี่ วกบั และพูดโต้ตอบ เกี่ยวกบั ชือ่ ต้นไม้ที่ การศึกษาธรรมชาตใิ น รู้จกั ได้ สวนสาธารณะ เด็กได้พบเหน็ ต้นไม้มากมาย ได้ทากจิ กรรมต่าง ๆ กบั ต้นไม้ด้วย 3.

ให้เดก็ ทาทา่ ทางตามจนิ ตนาการ ซ้าอีก 1 – 2 ครัง้ 1. การฟังเพลง - ชื่อตน้ ไม้ท่หี นู ข้ันนา 1. คาคลอ้ ง นิทาน คาคลอ้ งจอง รจู้ ัก 1. เด็กและครรู ่วมกันท่องคาคล้อง จองตน้ ไม้ บทรอ้ ยกรองหรอื จองตน้ ไม้ 2. ภาพตน้ ไม้ เรื่องราวต่าง ๆ ขัน้ สอน ชนิดต่าง ๆ 2. การพดู อธบิ าย 2.

เดก็ และครเู ลน่ เกมขานช่ือตน้ ไม้ 3. บัตร เก่ียวกับสง่ิ ของ ที่หนรู ้จู ักโดยพยายามไม่ให้ช่อื ซา้ สญั ลกั ษณ1์ เหตุการณ์ และ กนั –5 ความสมั พนั ธ์ของส่งิ 3. ครจู ดั ใหเ้ ดก็ นัง่ เปน็ วงกลมโดย ตา่ ง ๆ ครเู ป็นคนเร่มิ เลน่ และให้เดก็ บอก ชื่อตน้ ไมท้ ่ีรจู้ ักวนทางซา้ ยมือ 4. ครใู ห้เดก็ ตดิ รปู ตน้ ไม้และเลข สัญลกั ษณบ์ นกระดานจานวน 1 – 5 ขั้นสรุป 5. ร่วมกนั สรุปเกยี่ วกับช่ือของ ต้นไมท้ ี่หนรู ูจ้ กั แผนการจัดประสบการณก์ ารเรียนรู้ สาหรับเด็กอายุ 4 ปี โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภมู ินทรร์ าษฎร์นุกูล)แผนการจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้ จดุ ประสงค์การ สาระการเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ สอื่ การประเมินผล เรียนรู้ ประสบการณ์ สาระที่ควร 1. เดก็ และครรู ว่ มกันร้องเพลง 1.

สีเทยี น 1. สงั เกตกิจกรรมศิลปะ “ตน้ ไม”้ 2. สีนา้ พฤติกรรมการสรา้ งสรรค์และ สาคญั เรยี นรู้ 2. ครแู นะนากิจกรรมสร้างสรรค์ 3. แกน กลา้ พูด กล้ากิจกรรมการเลน่ ประกอบดว้ ย กระดาษ แสดงออกในการตามมุม 1. การเล่นเครอ่ื ง - วาดภาพสี 4.

กระดาษ A4 เล่าเรอ่ื งเพ่อื1. กลา้ พดู กล้า เลน่ สัมผสั และการ เทียน - วาด 2.1 วาดภาพสเี ทียน 5. พ่กู ัน นาเสนอผลงานแสดงออกอยา่ ง สร้างสงิ่ ต่างๆ จาก ภาพสีน้า 2.2 วาดภาพสีนา้ 6. กาว 2. สังเกตเหมาะสม แท่งไม้ บลอ็ ก - ประดษิ ฐ์ตน้ ไม้ 2.3 ประดิษฐต์ น้ ไม้จากแกน 7. กระดาษสี พฤติกรรมการ2.

People Also Search

แผนการจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้แผนการจัดประสบการณก์ ารเรียนรู้ สาหรบั เด็กอายุ 4 ปี โรงเรยี นเทศบาล

แผนการจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้แผนการจัดประสบการณก์ ารเรียนรู้ สาหรบั เด็กอายุ 4 ปี โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภมู นิ ทรร์ าษฎร์นุกลู )แผนการจดั ประสบการณ์การเรียนรู้ สาหรับเดก็ แปผนฐกามรจวดั ปัยระสอบากายรุณ4ก์ ารปเรีียนรู้ โรงเรยี นเทศบาล 4 (ภมู ินทร์ราษฎรน์ กุ ลู ) สงั กดั กองการศกึ ษา เทศบาลเมอื... รูปร่าง ลกั ษณะของต้นไม้ 2. สว่ นประกอบของต้นไม้ 3. การปลกู ต้นไม้ 4. การดแู ลรักษาต้นไม้ 5. ประโยชน์และ...

ช่อื ต้นไมท้ ่รี จู้ ัก1.2.4 ออกกาลงั กายเปน็ เวลา 1. ออกกาลงั

ช่อื ต้นไมท้ ่รี จู้ ัก1.2.4 ออกกาลงั กายเปน็ เวลา 1. ออกกาลงั กายเป็นเวลา 1. การเคล่ือนไหวอยกู่ บั ที่ - ตน้ มะม่วง1.3.1 เล่นและทากจิ กรรมอยา่ ง 2. เล่นและทากิจกรรมอย่าง 2. การเคล่ือนไหวเคลอื่ นท่ี - ตน้ มะละกอปลอดภัยด้วยตนเอง ปลอดภยั ดว้ ยตนเอง 3. การเคลอื่ นไหวพร้อมวัสดุ - ตน้ พลดู า่ ง ฯลฯ อุปกรณ์ 2.

สว่ นประกอบของต้นไม้มฐ.2 ตบช.2.1 4. การเล่นเคร่อื งเลน่ สมั ผสั และ -

สว่ นประกอบของต้นไม้มฐ.2 ตบช.2.1 4. การเล่นเคร่อื งเลน่ สมั ผสั และ - ใบ2.1.3 ว่งิ หลบหลีกสง่ิ กีดขวางได้ การสรา้ งจากแท่งไม้ บลอ็ ก - ราก 3. ว่งิ สง่ วา่ วหลบหลีกสง่ิ กีดขวาง 5. การเขยี นภาพและการเล่นกับ - ลาต้น ฯลฯมฐ.3 ตบช.3.2 ได้ สี 3. การเจริญเติบโตของตน้ ไม้3.2.1 กลา้ พูด กลา้ แสดงออก 6. การปน้ั 4.

ประโยชนข์ องตน้ ไม้อย่างเหมาะสมบางสถานการณ์ 7. การประดิษฐส์ งิ่ ตา่ ง ๆ ดว้

ประโยชนข์ องตน้ ไม้อย่างเหมาะสมบางสถานการณ์ 7. การประดิษฐส์ งิ่ ตา่ ง ๆ ดว้ ย - ทาใหอ้ ากาศสดชน่ื3.2.2 แสดงความพอใจในผลงาน 4. กล้าพดู กล้าแสดงออกอย่าง เศษวสั ดุ - เปน็ ท่อี ยขู่ องสตั ว์และความสามารถของตนเอง เหมาะสม 8. การฉกี - ทายารักษาโรค 9. การปฏบิ ัตติ นตามสขุ อนามัย 5. วิธีการบารงุ รักษาตน้ ไม้มฐ.4 ตบช.4.1 5.

แสดงความพอใจในผลงาน สขุ นสิ ัยท่ดี ีในกจิ วัตรประจาวัน - ไม่ออกไปเล่นน้าฝน4.1.1 สนใจ มคี

แสดงความพอใจในผลงาน สขุ นสิ ัยท่ดี ีในกจิ วัตรประจาวัน - ไม่ออกไปเล่นน้าฝน4.1.1 สนใจ มคี วามสขุ และ และความสามารถของตนเอง 10. การปฏิบตั ิตนใหป้ ลอดภัยใน - ใชร้ ม่ หรือเสอ้ื กนั ฝน เมอื่ อยู่แสดงออกผ่านงานศลิ ปะ กิจวัตรประจาวัน นอกบา้ น4.1.2 สนใจ มีความสขุ และ 11. การเคลื่อนไหวขา้ มส่งิ กีดแสดงออกผา่ นเสียงเพลง ดนตรี 6. สนใจ มคี วามสขุ และ ขวาง4.1.3 สนใจ มีความสุข และ แสดงออกผา่ นงานศลิ ปะ ด้านอารม...