ห้องเรียนออนไลน์ครูฝ้าย การเขียนโปรแกรม 1

Leo Migdal

-Nov 17, 2025, 7:27 PM

ห้องเรียนออนไลน์ครูฝ้าย การเขียนโปรแกรม 1

การเขียนโปรแกรม 1 บทนำ และแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-Test) แผนการจัดการเรียนรู้ การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น 1 --->กำหนดการสอน แบบทดสอบการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น 1 การใช้บัตรคำสั่ง � ��͡Ẻ�� š��Ը�� (Algorithm) � ��͡Ẻ�� ʨ��ͧ (Pseudo Code) � ��͡Ẻ�� ѧ�ҹ (Flowchart) �·��仼��¹��ʴ��÷ӧҹ�ͧ��¡��ѧ�ҹ (Flowchart) ��ö��ҹ��㨡�÷ӧҹ�� ¹�� õ�Ǩ�ͺ ��дǡ�Ǵ��Ǣ�� แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 รหัสวิชา ว15101 รายวิชา วิทยาการค านวณ ระดับชั้นประถมศึกษาที่ 5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ชื่อหน่วยการเรียนรู้ การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 เรื่อง การทำงานของคอมพิวเตอร์ เวลา 1 ชั่วโมง ……………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………… มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอน และเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การ ทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน...

อธิบายเกี่ยวกับการทำงานของคอมพิวเตอร์ (K) 2. สืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับอุปกรณ์การทำงานของคอมพิวเตอร์ แล้วจัดทำใน PowerPoint (P) 3. มีความกระตือรือร้นในการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ (A) การทำงานของคอมพิวเตอร์จะรับข้อมูลเข้ามา จากนั้นประมวลผลแล้วส่งข้อมูลออกไป โดยการรับข้อมูล จะรับผ่านทางหน่วยรับเข้า เช่น แป้นพิมพ์ เมาส์ แล้วมาประมวลผลด้วยหน่วยประมวลผลกลางหรือซีพียู แล้วส่งข้อมูลออกมาทางหน่วยส่งออก เช่น จอภาพ เครื่องพิมพ์ เสียง จุดประสงค ์ การเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการคิด 3.

ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 1. ใฝ่เรียนรู้ 2. มุ่งมั่นในการทำงาน การทำงานของคอมพิวเตอร์ หากเปรียบเทียบกับการทำงานของร่างกายเราจะเปรียบได้กับอวัยวะใดบ้าง 1. นักเรียนร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับการทำงานของคอมพิวเตอร์ โดยเขียนบันทึกคำตอบ ของนักเรียนเป็นแผนภาพความคิดบนกระดาน ดังตัวอย่าง ล าโพง จอภาพ CPU ข้ันสังเกต รวบรวมข้อมูล(Gathering) สมรรถนะส าคัญของผู้เรียน คุณลกัษณะอนัพงึประสงค ์ ค าถามส าคัญ การจัดกจิกรรมการเรียนรู้ การท างานของคอมพิวเตอร์ หน่วยรับเข้า หน่วยประมวลผลกลาง หน่วยส่งออก เมาส์ แป้นพิมพ์ เครื่องพิมพ์ 2. นักเรียนร่วมกันศึกษาค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับการทำงานของคอมพิวเตอร์ จากแหล่งการเรียนรู้ ต่าง ๆ อย่างหลากหลาย เช่น การสอบถามจากครูหรือผู้ปกครอง และห้องสมุด 3.

นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละเท่า ๆ กัน จากนั้นแต่ละกลุ่มร่วมกันวิเคราะห์การทำงานของคอมพิวเตอร์ ในการบวกเลข โดยเขียนบันทึกคำตอบของนักเรียนเป็นภาพความคิดบนกระดาน ดังตัวอย่าง 4. นักเรียนร่วมกันสังเกต แล้ววิเคราะห์บัตรภาพและบัตรคำเกี่ยวกับอุปกรณ์ที่ใช้ในการทำงาน ของคอมพิวเตอร์แล้วจับคู่ให้สัมพันธ์กัน ดังตัวอย่าง ข้ันคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing) (Gathering) 10 20 น าค่า 10 มาบวกกับ 20 แล้วเก็บผลลัพธ์ แสดงค่าผลลัพธ์ คือ 30 เริ่มตน้ รับค่า 10 เข้ามา รับค่า 20 เข้ามา น าค่า 10 มาบวกกับ 20 แสดงผลบวกออกทางจอภาพ จบ ชื่ออุปกรณ์แป้นพิมพ์ หน้าที่อุปกรณ์ รับข้อความเข้าไปให้ซีพียูประมวลผล ชื่ออุปกรณ์ซีพียู หน้าที่อุปกรณ์ ประมวลผลข้อมูลที่รับเข้า ชื่ออุปกรณ์จอภาพ หน้าที่อุปกรณ์ แสดงภาพและข้อความ 5. นักเรียนร่วมสังเกตและวิเคราะห์ภาพคอมพิวเตอร์บนกระดานว่ามีส่วนใดคล้ายการทำงาน ของมนุษย์ โดยเขียนบันทึกคำตอบของนักเรียนบนกระดาน ดังตัวอย่าง 6. นักเรียนร่วมกันวิเคราะห์และเปรียบเทียบอุปกรณ์การทำงานของคอมพิวเตอร์ที่คล้ายกับอวัยวะ ของมนุษย์ โดยเขียนบันทึกคำตอบของนักเรียนเป็นแผนภาพความคิดบนกระดาน ดังตัวอย่าง • หน่วยนำเข้า แป้นพิมพ์ ท าหน้าที่คล้ายกับอวัยวะใดของมนุษย์ (ตัวอย่างค าตอบ ตา หู จมูก ผิวหนัง) จอภาพ ท าหน้าที่คล้ายกับอวัยวะใดของมนุษย์ (ตัวอย่างค าตอบ ปาก มือ) หน่วยประมวลผลกลางหรือซีพยีู ท าหน้าที่คล้ายกับอวัยวะใดของมนุษย์ (ตัวอย่างค าตอบ สมอง) แป้นพิมพ์ เมาส์ ไมโครโฟน กล้อง เครื่องสแกนเนอร์ เป็...

ยินดีต้อนรับเข้าสู่ ห้องเรียนออนไลน์ครูฝ้าย... ห้องเรียนนี้มีเนื้อหาเกี่ยวกับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สาระเทคโนโลยี) ซึ่งครูได้พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลสู่การพัฒนาผู้เรียนโดยสร้างบทเรียนออนไลน์เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาให้ทันกับการพัฒนา พร้อมสนุกกับการเรียนรู้เทคโนโลยีเพื่อประโยชน์สูงสุด 📍 นักเรียนคลิกเข้าสู่ห้องเรียนตามรายวิชาด้านล่างได้เลยค่ะ E-Mail Account | วิธีเข้าสู่ระบบ | วิธีส่งงานใน Classroom | บันทึกการมาเรียน | ตรวจสอบการส่งงานและคะแนน รหัสห้องเรียนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/10GP : vnyy7p3 รหัสห้องเรียนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/11GP : ahljd1

รหัสห้องเรียนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/12GP : lbiskzv ติดต่อครูผู้สอนแบบออนไลน์ อีเมลครู ekkarin@strisuksa.ac.th 333. เน้ือหาสาระ 3.1 ชี้แจงข้อตกลงในช้ันเรยี น 3.2 จุดประสงค์รายวชิ า มาตรฐานรายวชิ า และคำอธิบายรายวชิ า 3.3 การวัดผล ประเมนิ ผล 3.4 GUI ประเภทต่างๆ 3.5 สว่ นประกอบทใี่ ช้สำหรับสร้างส่วนติดตอ่ กบั ผู้ใชง้ าน 3.6 Layout Manager 3.7 Event Handling4. กระบวนการเรียนรู้ 4.1 สรา้ งข้อตกลงกับนักเรยี น นักศกึ ษา เก่ยี วกบั เกณฑก์ ารวัดผลประเมนิ ผลการเรียน คะแนนคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลกั ษณะท่พี งึ ประสงค์ 4.2 ศึกษาเนอื้ หา ในหน่วยการเรียนรู้ท่ี 7 4.3 ทำการอภปิ รายกลุม่ ยอ่ ย (Small Group Discussion)... การบูรณาการ 5.1 บรู ณาการภาษาไทย ด้านการพดู การอา่ น การเขยี นและการฝึกปฏบิ ตั ติ นทางสงั คมดา้ นการเตรยี ม ความพร้อม ความรับผิดชอบ ความสนใจใฝ่รู้ และความสามัคคีในการทำงานร่วมกัน 5.2 บรู ณาการภาษาองั กฤษ การใชค้ ำศพั ท์ ความหมาย การสืบค้นข้อมลู 5.4 บูรณาการสาขาวิชาชพี ตา่ งๆ 5.5 บูรณาการการใช้งานห้องเรียนออนไลน์...

กจิ กรรมการเรยี นรู้ 6.1 สอนคร้งั ท่ี 13 (ชั่วโมงท่ี 49-52) 6.1.1 ข้ันนำ - สร้างสัมพันธภาพและความรู้สึกท่ีดีให้แก่ผู้เรียน แนะนำครู นักเรียน นักศึกษา เช็คชื่อเข้าเรียน แนะนำชื่อวิชา รหัสวิชา จุดประสงค์รายวิชา คำอธิบายรายวิชา หน่วยการเรียนการสอน สมรรถนะที่พึงประสงค์ ส่ือการสอนที่ใช้ เครื่องมือประจำตัว หนังสือท่ีใช้ประกอบการสอน และกำหนดเกณฑ์การประเมินและขอ้ ตกลงรว่ มกัน - ทบทวนความร้ใู นสัปดาห์ทีผ่ ่านมา -... สื่อ อุปกรณ์ และแหลง่ การเรยี นรู้ 7.1 สือ่ และอปุ กรณ์ 7.1.1 สอื่ การเรยี นการสอน Presentation สอ่ื ออนไลน์ 7.1.2 เอกสารประกอบการเรียนการสอนหนังสอื วิชาการเขยี นโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ 7.1.3 เครื่องคอมพวิ เตอร์ทเ่ี ชือ่ มตอ่ ระบบอนิ เทอรเ์ น็ต 7.1.4 เกมการศกึ ษา กจิ กรรม... การวัดและประเมนิ ผลวิธวี ัด เครือ่ งมือวดั เกณฑ์การประเมนิ1. ทดสอบกอ่ นเรยี นและหลังเรยี น 1. แบบทดสอบก่อนเรียนและ 1. ทำแบบทดสอบผา่ น 5 ขอ้ จาก หลงั เรยี น คะแนนเตม็ 10 ข้อ2.

ประเมินผลการปฏบิ ัติงาน 2. แบบประเมินผลการปฏิบตั ิงาน 2. ได้คะแนนจากผลการปฏบิ ตั งิ าน ร้อยละ 503. ประเมนิ คุณธรรม จริยธรรม 3. แบบประเมินคณุ ธรรม 3. ไดค้ ะแนนจากการประเมนิ จริยธรรม คุณธรรม จรยิ ธรรม 10 คะแนน จากคะแนนเต็ม 20 คะแนน9.

กิจกรรมเสนอแนะ 9.1 ศกึ ษาเนอ้ื หาจากแหล่งเรยี นรู้อื่นๆ ได้ตามความเหมาะสมภาคผนวกแบบประเมินคุณธรรม จริยธรรมของนกั เรยี นรายบุคคล วิชา การเขยี นโปรแกรมคอมพิวเตอร์ (30204-2005) จำนวน 3 หนว่ ยกติ 4 ชั่วโมง/สปั ดาห์ ชื่อ-สกลุ ....................................................… ช้นั …………… แผนกวชิ า………………………………………………. คุณธรรม จรยิ ธรรม ประเมินสัปดาห์ท่ี คะแนนค่านิยม และคุณลักษณะ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 เฉลี่ย ทพี่ งึ ประสงค์1. ความสนใจ2. ทำงานได้ตามทไี่ ดร้ ับมอบหมาย3. ความร่วมมอื4. การแสดงความคิดเหน็5.

ยอมรับฟงั ความคิดเหน็6. การแก้ปัญหา7. ความมมี นษุ ย์สัมพันธ์8. ความมีวนิ ัย9. ความรบั ผิดชอบ10. ความซื่อสตั ย์สุจริต11.

ความเชอื่ ม่ันในตนเอง12. ความสนใจใฝ่รู้13. ความรูร้ กั สามคั คี14. การประหยดั15. การละเว้นสง่ิ เสพตดิ16. ความกตญั ญู17.

ความคดิ ริเร่มิ18. ความปลอดภัย19. ความอดทนอดกลนั้20. การตรงตอ่ เวลา รวม  ครู  นักเรียน ลงชอ่ื ……………………………………………..ผู้ประเมนิเกณฑ์การให้คะแนนคุณธรรม จริยธรรม (เลอื กประเมนิ 10 รายการ)ระดบั คะแนนการประเมิน 1. 3 = ดี 2. 2 = พอใช้ 3.

1 = ปรบั ปรุงเกณฑก์ ารประเมิน หมายเหตุ ลำดับ รายการประเมนิ 1. ความสนใจ 2. ทำงานได้ตามทีไ่ ด้รบั มอบหมาย 3. ความรว่ มมอื 4. การแสดงความคิดเห็น 5. ยอมรับฟังความคิดเห็น 6.

การแกป้ ัญหา 7. ความมมี นุษยส์ มั พนั ธ์ 8. ความมีวินัย 9. ความรบั ผดิ ชอบ 10. ความซ่อื สตั ยส์ ุจริต 11. ความเช่ือมน่ั ในตนเอง 12.

ความสนใจใฝ่รู้ 13. ความร้รู กั สามัคคี 14. การประหยดั 15. การละเวน้ ส่ิงเสพตดิ 16. ความกตญั ญู 17. ความคิดริเรม่ิ 18.

ความปลอดภัย 19. ความอดทนอดกลัน้ 20. การตรงตอ่ เวลาแบบประเมินผลการปฏบิ ัติงานวิชา การเขยี นโปรแกรมคอมพิวเตอร์ (30204-2005) ใชป้ ระกอบแผนการจัดการเรียนรูท้ ่ี …..เรื่อง ………………………………………………………………. ระดบั ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ชน้ั สงู ปวส. 1 ระดบั คะแนนเลขที่ ช่อื – สกลุ ขอ้ 1 ขอ้ 2 ข้อ 3 ขอ้ 4 ขอ้ 5 321321 3 21321321รวม (ลงชอ่ื ) ……………………………………………ครผู ู้สอน1. ประเด็นทป่ี ระเมนิ ดมี าก 1.1 การเตรียมวัสดอุ ุปกรณ์ ดี 1.2 การใช้เคร่อื งมือ ปานกลาง 1.3 ปฏบิ ตั งิ านถกู ต้องตามขั้นตอน พอใช้ 1.4 ความเรียบร้อยของงาน ปรับปรงุ 1.5 ผลงานถกู ตอ้ ง2.

เกณฑก์ ารประเมนิ 13 – 15 = 5 หมายถงึ 10 – 12 = 4 หมายถงึ 7 – 9 = 3 หมายถึง 4 – 6 = 2 หมายถงึ 1 – 3 = 1 หมายถึงบันทึกหลงั การสอนประจำสัปดาห์ที่……… รหสั... ท.่ี ..................... เดอื น................................... พ.ศ........................ คาบที่.................. สรปุ ผลการปฏบิ ตั ิตามแผนการจดั การเรียนรู้ท่ีวางไว้แต่ละหวั ขอ้ ดังนี้ผลการเรียนของผ้เู รียน1) ข้อสรุปหลังการสอนจำนวนผเู้ รยี นทง้ั หมด...........คน จำนวนผเู้ รยี นทีเ่ ขา้ เรียน............คน จำนวนผู้เรียนท่ีขาดเรียน............คน รายชอ่ื ดงั ต่อไปนี้..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2) ปญั หาท่พี บ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3) แนวทางแก้ปญั หา.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ผลการสอนของครู1) สื่ออุปกรณ์ที่ใช้จัดการเรียนการสอน.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2) กิจกรรมการสอน..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3) เนอ้ื หาการสอนครัง้ ต่อไป..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................4) วิธีการและเครือ่ งมือวัดผลประเมินผล..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................5) อื่นๆ...

People Also Search

การเขียนโปรแกรม 1 บทนำ และแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-Test) แผนการจัดการเรียนรู้ การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น 1 --->กำหนดการสอน แบบทดสอบการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น

อธิบายเกี่ยวกับการทำงานของคอมพิวเตอร์ (K) 2. สืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับอุปกรณ์การทำงานของคอมพิวเตอร์ แล้วจัดทำใน PowerPoint (P) 3. มีความกระตือรือร้นในการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ (A)

ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 1. ใฝ่เรียนรู้ 2. มุ่งมั่นในการทำงาน การทำงานของคอมพิวเตอร์ หากเปรียบเทียบกับการทำงานของร่างกายเราจะเปรียบได้กับอวัยวะใดบ้าง 1. นักเรียนร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับการทำงานของคอมพิวเตอร์ โดยเขียนบันทึกคำตอบ

นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละเท่า ๆ กัน จากนั้นแต่ละกลุ่มร่วมกันวิเคราะห์การทำงานของคอมพิวเตอร์ ในการบวกเลข โดยเขียนบันทึกคำตอบของนักเรียนเป็นภาพความคิดบนกระดาน ดังตัวอย่าง 4. นักเรียนร่วมกันสังเกต

ยินดีต้อนรับเข้าสู่ ห้องเรียนออนไลน์ครูฝ้าย... ห้องเรียนนี้มีเนื้อหาเกี่ยวกับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สาระเทคโนโลยี) ซึ่งครูได้พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลสู่การพัฒนาผู้เรียนโดยสร้างบทเรียนออนไลน์เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาให้ทันกับการพัฒนา พร้อมสนุกกับการเรียนรู้เทคโนโลยีเพื่อประโยชน์สูงสุด 📍 นักเรียนคลิกเข้าสู่ห้องเรียนตามรายวิชาด้านล่างได้เลยค่ะ E-Mail Account