专题03 成语运用 2024 2025学年七年级语文上学期期中复习题型专练 统编版2024

二一教育-课件中心 二一课件通 数据来源：21世纪教育网 粤ICP备11039084号 D：走投无路：指无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。句中形容他面对老师目光时的感受，不合语境，使用错误； 【点评】本题考查考生对词语（成语）的运用和辨析的能力。解答此题要求考生注意理解和掌握词语（成语）的意思，注意词语（成语）的使用习惯，要结合具体的语境进行判断。考生要注意平时对词语（成语）的掌握和积累。 【解析】【分析】A.使用有误，不求甚解：只求懂得大概，不求深入了解。该成语和句意不符。 D.使用有误，见异思迁：见到另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。该成语褒贬误用。 【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

部编版2023-2024学年七年级下册语文期末复习专题（成语运用）一、单选题1．（2023七下·凉州期末）下列句子中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ）A．他正向古代典籍钻研，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀的越起劲。B．真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位地汲取营养。C．在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，与其他师生一起共享天伦之乐。D．神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。2．（2023七下·增城期末）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）A．随着对口扶贫工作的开展，村中小路拓宽了，危旧的民宅也修葺一新。B．大家屏息凝神地观看电视，共同见证了神舟十六号载人飞船成功发射。C．梅里雪山的天气扑朔迷离，给我们的登山行动带来了诸多不便和困难。D．苏轼，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和地区的人民所熟知。3．（2023七下·浙江期末）下列语句中加点的成语使用正确的一项是（ ）A．因为我写字姿势不够端正，爸爸多次教育我：”写字时一定要正襟危坐，眼睛距离书本一尺远 。”B．我们希望各级政府科学理财，让每个孩子都能接受教育，万不可不以为然。C．今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿不可一世，一举囊括五项冠军。D．突然，一个影子如白驹过隙般一闪而过，快捷如飞。4．（2023七下·斗门期末） 下列加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A．川流不息的黄杨河滋养和哺育了世世代代的斗门人，承载着斗门人的历史记忆。B．如今，网山村已完成道路照明、绿化提升等工程，村内的老屋修葺一新，即将迎接八方宾客的到来。C．獭山村位于斗门北端，人们站在高处，俯瞰整座村落，村庄的山神似水獭的样貌，“獭山村”这一名称便从此传开。D．斗门非遗美食虎山金巢琵琶鸭藏身深巷，飘香百年，吸引无数食客前来寻味，食客如群蚁排衙般在外面等候着。5．（2023七下·惠来期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A．在追逐太空的征途中，我国航天事业不断开启令世人刮目相待的新篇章。B．他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次。C．春天来了，田野里蜂围蝶阵，原来是油菜花开了。D．他找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。6．（2023七下·金平期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A．我国很多地区组织了驻社区工作队，他们补齐了基层组织短板，激活了社区文化氛围，排解了百家忧难。B．我国青少年运动员自信自强，包容达观，战绩骄人，向全世界展现了新时代中国青少年的良好形象。C．经过几个小时的攀登，他终于爬上了丹霞山的顶峰，放下沉重的背包，如释重负，静静等待日出。D．舞台剧《火印》以抗日战争为背景，以一匹马与男孩的友谊为主线，谱写了一首悲天悯人的人性赞歌。7．（2023七下·香洲期末）下面语句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A．这部经典的国学作品蕴含了很多人生智慧，非常值得我们仔细咀嚼。B．夏日的午后，蝉鸣响彻天空。树前下，爷爷见着摇椅，悠闲地喝茶看报。C．先生家里条件艰苦，开饭时桌凳、碗筷都不够，客人却不以为然，谈笑风生。D．在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。8．（2023七下·封开期末）下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）A．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。B．希望获得纪律卫生循环红旗的班级继续努力，没有获得红旗的班再接再厉。C．我们要虚张声势，把全班同学参加运动会的热情鼓动起来。D．抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。9．（2023七下·榕城期末）下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）A．无论是演员阵容、精湛的演技以及叙事节奏、人设塑造，《狂飙》都做到了相对应的高质量。B．吴京、李雪健等领衔主演的电影《流浪地球2》，为观众带来了震撼的视觉享受和硬核科幻背景下的中式浪漫。C．“玉兔”探月、“北斗”组网、“嫦娥”凯旋、“天舟”对接等，一个个好消息从太空摩肩接踵而来。D．拙著《语文教学艺术初探》刚刚由商务印书馆出版，特赠老友，敬请惠存。10．（2023七下·红安期末）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）A．他生意失败，父亲去世，现在儿子又遭了车祸，真是福无双至，祸不单行。B．文字之外，日常交往，他同样一以贯之，宽厚待人。C．张老先生已逾七十，仍然血气方刚，坚持锻炼，精神矍铄。D．经历了在沙漠里整整四天的苦苦挣扎之后，他终于发现了一片水源。这对于他来说，真可以说是仙露琼浆。11．（2023七下·潮南期末）下列语句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）A．神舟十三号航天员乘组牢记使命，不负重托，是新时代当之无愧的中国航天英雄。B．在植树节活动中，同学们妙手回春，为神州大地多种树、多添绿，建设美丽河山。C．博物馆里陈列的各种木雕作品，精美绝伦，展现了工匠们入木三分的雕刻技艺。D．《中国诗词大会》打开了一扇扇窗口，将销声匿迹的唐诗宋词呈现在世人的眼前。12．（2023七下·威海临港经济技术开发期末）下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A．集合的哨声已经响了，他还在七手八脚地收拾着行李。B．穆桂英这一巾帼英雄的形象家喻户晓，深受人们喜爱。C．在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词，她意味着大地、江河、语言、文化、民族、同胞等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。D．有些行人过马路时不走人行横道，实在让人深恶痛绝。13．（2023七下·东明期末）下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A．广大冬奥建设者发扬工匠精神，打造了巧夺天工、世界一流的场馆设施。B．读书读到会心处，我常常会忍俊不禁地感叹：“太妙了！这正是我想说的话啊！”C．登上山顶，放下背包的我如释重负，感觉身体顿时轻盈灵活了许多。D．面对大家的误解，他语无伦次，不知道怎样解释才能说清楚。二、语段阅读（2023七下·浙江期末）阅读下面的文字，完成下面小题。习近平总书记说：”历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”而青年的进步在于向榜样学习。本学期我们在课文中认识了众多榜样，他们的精神品质将引领我们进步。锲而不舍地钻研典 （jí），乃至目不 （kui）园、足不下楼的闻-一多，让我们感受他对学术的钻研精神；因故土沦陷而呼告传情的端木蕻良，让我们感受到他炽热的爱国精神；身体疲惫、 （léi）弱但勇于直面厄运的斯科特，让我们感受到他对事业的献身精神；”独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的周敦颐，让我们感受到他不与世俗同流合污的高洁精神；辞官还乡，仍心系国家的龚自珍，让我们感受到他甘愿牺牲自我的奉献精神；对天下之事不据理臆断的纪昀，让我们感受到他的探究精神……同学们，去奋力追赶榜样吧的脚步吧！同学们，去努力成为一名有理想、有担当的进步青年吧！14．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。①典 （jí） ②目不 （kuī）园 ③ （léi）弱15．给语段中加点的字选择正确的读音。①锲而不舍 （A．qìB．qiè）②沦陷 （A．lúnB．lūn）16．下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（ ）A．锲而不舍：不断地雕刻。比喻有恒心，有毅力。B．呼告：用于对本来不在面前的人或物的直接呼唤。C．厄运：形容困苦的遭遇，不幸的命运。D．臆断：在语段中是”客观地判断”的意思。17．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）A．一直以来，”封狼居胥，燕然勒功”都被认为是汉民族的最高军功。B．造型独特、雄伟壮观的”鸟巢”，是设计师和建筑师们倾尽心力、呕心沥血的结果。C．这个十岁的小朋友，在农家小院大庭广众之中演讲，说唱俱佳的表现让人赞赏不已。D．这个案子案情简单、线索清晰，给人一种扑朔迷离的感觉。三、综合题（2023七下·柳州期末）孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”古往今来，无数仁人志士以生命赴使命，用挚爱护苍生，舍小我顾大局，为家国践一生。从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，让中华民族生生不息。中华民族从古至今，从不缺少顶天立地的民族英雄。“苟利社稷，死生以之”，无数可爱的仁人志士踏荆棘而来，为后世开辟道路：曾记否，闻一多慷慨（ ）淋漓斥特务，深xiāo（ ）灯火做研究；曾记否，邓稼先隐姓埋名扎戈壁，鞠躬尽瘁扬国威；曾记否，志愿军赴朝抗美捍正义，浴血奋战保家国……如今的盛世山河，是坚韧的先辈们用生命换来的。谁是最可爱的人 那坚毅的身影从未消散，跨越近百年的历史，至今熠熠生辉。吾辈青年更应铭记他们可歌可泣的事迹，勇毅前行。清澈的爱，只为中国!18．阅读以上两段文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。xiāo 慨 19．以上两段文字中，有不少成语，请写出其中的三个。答案解析部分1．【答案】C【知识点】常见易混成语辨析【解析】【分析】本题考查成语。A.仰之弥高：意思是愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。此处用来形容他对古代典籍的钻研很深。使用恰当；B.不耻下问：原意是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。此处用来指真正的大学问家是很愿意向别人请教的，形容真正的大学问家谦虚、好学的态度。使用恰当；C.天伦之乐：泛指家庭骨肉团聚的欢乐，一般是指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。不能用于山区失学儿童与其他师生之间。对象错误，使用不恰当；D.鲜为人知：很少有人知道。此处用来指因为机密，官兵们个个身怀绝技，但知道的人很少。使用恰当。故答案为：C【点评】本题考查学生对具体语境中词语的运用的辨析能力。要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。2．【答案】C【知识点】近义成语适用范围对象辨析【解析】【分析】A休憩一新：修理建筑物，使它如新。B屏息凝神：形容要干一件要紧的事情前专心致志，唯恐不能完成的神态。C扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。这里形容天气不恰当。D家喻户晓：每家每户都知道。故答案为：C【点评】本题考查正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。3．【答案】B【知识点】解释；错用修改【解析】【分析】A. 正襟危坐：整理好衣襟，端正的坐着。形容严肃拘谨或恭敬的样子 ，不符合语境，排除；B.不以为然： 不认为是对的，表示不同意；符合语境。C.不可一世： 形容人自命不凡；狂妄自大到了极点，贬义词，不符合语境。D.白驹过隙： 如同白色的马在缝隙前飞驰而过，转眼就不见了。形容时间过得极快 。不符合语境，使用错误。故答案为：B。【点评】 本题考查学生运用成语的能力。要求学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。4．【答案】D【知识点】近义成语适用范围对象辨析【解析】【分析】A.川流不息：形容人、车辆等接连不断。B.修葺：修理。C.俯瞰：从高处往下看。D. 群蚁排衙：指许许多多的蚂蚁排列成行，也指事物或者队伍整齐地排列着。句中指的人多，该词语侧重于队伍排列整齐，所以该成语不合语境。故答案为：D【点评】本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。5．【答案】B【知识点】常见易混成语辨析【解析】【分析】本题考查词语的理解和运用。A：刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。符合语境，使用正确；B：语无伦次：说话没有条理、层次。句中用来形容工作没有条理，使用错误；C：蜂围蝶阵：指蜜蜂围绕着，蝴蝶就像在列阵一样。符合语境，使用正确；D：颠沛流离：形容生活艰难，四处流浪。符合语境，使用正确；故答案为：B【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。6．【答案】C【知识点】望文生义；词语的使用（搭配）【解析】【分析】A项“排解”使用正确，排解意为“排遣”的意思，往往搭配“忧难”、“困难”等词语；B项“达观”使用正确，“达观”意为“心胸开朗、通达”，语境适合；C项“如释重负”意为 因解除了负担或摆脱困扰而感到轻松，多用其比喻义，而在此句中用了字面意思，故使用错误；D项“悲天悯人”使用正确，意为“对社会的腐败、人民的疾苦感到悲慨和不平”，结合语境，使用正确。故答案为：C【点评】本题考查词义的理解与运用，答题时要根据语境，结合上下文，综合考虑词语的意思、感彩等，尤其要关注的是一些成语，如“如释重负”，通常使用其比喻义，而非字面意思。7．【答案】C【知识点】近义成语适用范围对象辨析【解析】【分析】A. 咀嚼：比喻对事物反复体会。B.悠闲：从容闲适而无所牵挂。C. 不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。C句意思是客人不在意，而不是不认为是对的。所以用词不当。D. 不期而至：事先没有约定而意外到来。故答案为：C【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。8．【答案】D【知识点】常见易混成语辨析【解析】【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。A.使用有误，“事倍功半”用成倍的力，只收到一半的功效。指工作费力，收效小。与句意不符，应改为“事半功倍”。B.使用有误，“再接再厉”表示有了成绩后不停步，继续进取。常用在鼓励或赞颂的场合。句中应将“继续努力”和“再接再厉”调换。C.使用有误，“虚张声势”假装出强大的气势。与句意不符。应改为“大张旗鼓”。D.使用正确，“刻不容缓”指形势紧迫，一刻也不允许拖延。故答案为：D【点评】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。9．【答案】C【知识点】错用修改；词语的使用（搭配）【解析】【分析】A、“精湛”表示精深，符合语境，使用正确；B、“震撼”指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动，符合语境，使用正确；C、“摩肩接踵”形容来往的人很多，很拥挤，句中形容消息不恰当，不符合语境，使用有误；D、“惠存”的意思是请保存，多用于赠人照片、书籍等时所题的上款，符合语境，使用正确；故答案为：C。【点评】本题考查词语和成语的运用。首先需要解释词语和成语的意思，包括原意和引申义。然后结合具体语境，从词语和成语的感彩、词语和成语运用的对象两个方面来分析词语和成语的使用是否正确。词语和成语的感彩有三种：褒义词（表示夸奖/赞赏），贬义词（表示批评/谴责）和中性词（客观陈述）。词语和成语运用的对象要分清楚上（上级/长辈）下（下级/小辈），有的词语和成语是上对下，有的词语和成语是下对上，需要具体分析。10．【答案】C【知识点】近义成语适用范围对象辨析【解析】【分析】A.

祸不单行：指不幸的事接连发生。B.一以贯之：泛指将一种理论、思想贯穿于事物的始终。C. 血气方刚：意思是形容年轻人精力正旺盛。本句用来形容七十多岁的老人，用错对象。D. 仙露琼浆：比喻酒非常鲜美；后指极少、不多见的美酒。故答案为： C【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。11．【答案】A【知识点】近义成语适用范围对象辨析；褒贬色彩辨析；望文生义【解析】【分析】 A.使用正确，当之无愧：完全当得起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。B.使用有误，妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。句中形容同学们种树，用错对象。C.使用有误，入木三分：原形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。句中形容雕刻技艺，望文生义。D.使用有误，销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。句中形容“唐诗宋词”，不合语境。故答案为： A【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。12．【答案】A【知识点】常见易混成语辨析【解析】【分析】 本题考查学生成语的正确使用能力。A.使用有误，七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。该成语望文生义。B家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。C息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。D深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。故答案为：A【点评】 本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。13．【答案】C【知识点】近义成语适用范围对象辨析；媒体误用频率较高的成语【解析】【分析】A选项，“巧夺天工”意思是：人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。与句意相符，使用正确。B选项，“忍俊不禁”意思是：忍不住笑。与句意相符，使用正确。C选项，“如释重负”意思是：好像放下重担那样轻松，形容接触心理压力后内心感到轻松愉快。句中“登上山顶，放下背包”是身体的负重压力得到减轻，不是心理，所以与句意不符，使用错误。D选项，“语无伦次”意思是：形容话讲得乱，没有条理。与句意相符，使用正确。故答案为：C。【点评】本题考查成语理解与运用。解答这类题，注意有四步。一看成语的本义；二看句子的语境，即成语的意思是否与句子的意思相符合；三看搭配对象，即句中的搭配对象是否属于该成语的适用对象；四看感彩，即判断成语的感彩与句子的情感倾向是否一致。【答案】14．籍；窥；羸15．B；A16．D17．A【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；多音字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析；特定含义与使用范围的成语；词语的使用（搭配）【解析】【点评】（1）本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。（2）此题考查学生对字音的理解识记能力。本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。（3）本题考查词语意思的理解与正确运用。解答此类题，首先要了解备选词语的意思，然后根据语境来选择。（4）本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。14．典籍diǎn jí：历史上重要的文献的总称；目不窥园mù bù kuī yuán：做事非常专心，读书很认真；羸léi ruò：软弱无力。故答案为：（1）籍；（2）窥；（3）羸15．锲而不舍 qiè ér bù shě ：一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。沦陷lún xiàn：领土或国土被敌人占领或陷落在敌人手里，常指被敌占领一段长的时间。故答案为：（1）B；（2）A16．臆断，是指凭空臆测而下的决断，主观地判断、推测做出的决定。故答案为：D17． A 燕然勒功：指建立或成就功勋。亦称为"燕然勒石"。合乎句意，是正确的；B 呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。属重复冗赘，是错误的；C 大庭广众：大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。属不合语境，是错误的；D 扑朔迷离：指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。属自相矛盾，是错误的；故答案为： A 。【答案】18．宵；kǎi19．古往今来 仁人志士 生生不息 或者：隐姓埋名 鞠躬尽瘁 熠熠生辉 可歌可泣（写出三个成语即可）【知识点】常用易错字字音；常见易混成语辨析【解析】【点评】（1）本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。（2）本题考查成语掌握。日常注意积累，掌握成语含义及运用方法，根据题目要求答题即可。18．深宵 xiāo 一般指半夜以后慷慨淋漓 kǎi 意思是形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。故答案为：宵、kǎi19．注意成语写出三个即可。古往今来，意思是从古到今，泛指很长一段时间。仁人志士，原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人，泛指爱国而为革命事业出力的人。生生不息，指不断地生长、繁殖。隐姓埋名，意指隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道。鞠躬尽瘁，指不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。熠熠生辉，光彩闪耀的样子。可歌可泣，意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。故答案为：古往今来... 正襟危坐：整理好衣襟，端正的坐着。形容严肃拘谨或恭敬的样子 ，不符合语境，排除；B.不以为然： 不认为是对的，表示不同意；符合语境。C.不可一世： 形容人自命不凡；狂妄自大到了极点，贬义词，不符合语境。D.白驹过隙： 如同白色的马在缝隙前飞驰而过，转眼就不见了。形容时间过得极快 。不符合语境，使用错误。故答案为：B。【点评】 本题考查学生运用成语的能力。要求学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。4．（2023七下·斗门期末） 下列加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A．川流不息的黄杨河滋养和哺育了世世代代的斗门人，承载着斗门人的历史记忆。B．如今，网山村已完成道路照明、绿化提升等工程，村内的老屋修葺一新，即将迎接八方宾客的到来。C．獭山村位于斗门北端，人们站在高处，俯瞰整座村落，村庄的山神似水獭的样貌，“獭山村”这一名称便从此传开。D．斗门非遗美食虎山金巢琵琶鸭藏身深巷，飘香百年，吸引无数食客前来寻味，食客如群蚁排衙般在外面等候着。【答案】D【知识点】近义成语适用范围对象辨析【解析】【分析】A.川流不息：形容人、车辆等接连不断。B.修葺：修理。C.俯瞰：从高处往下看。D. 群蚁排衙：指许许多多的蚂蚁排列成行，也指事物或者队伍整齐地排列着。句中指的人多，该词语侧重于队伍排列整齐，所以该成语不合语境。故答案为：D【点评】本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。5．（2023七下·惠来期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A．在追逐太空的征途中，我国航天事业不断开启令世人刮目相待的新篇章。B．他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次。C．春天来了，田野里蜂围蝶阵，原来是油菜花开了。D．他找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。【答案】B【知识点】常见易混成语辨析【解析】【分析】本题考查词语的理解和运用。A：刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。符合语境，使用正确；B：语无伦次：说话没有条理、层次。句中用来形容工作没有条理，使用错误；C：蜂围蝶阵：指蜜蜂围绕着，蝴蝶就像在列阵一样。符合语境，使用正确；D：颠沛流离：形容生活艰难，四处流浪。符合语境，使用正确；故答案为：B【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。6．（2023七下·金平期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A．我国很多地区组织了驻社区工作队，他们补齐了基层组织短板，激活了社区文化氛围，排解了百家忧难。B．我国青少年运动员自信自强，包容达观，战绩骄人，向全世界展现了新时代中国青少年的良好形象。C．经过几个小时的攀登，他终于爬上了丹霞山的顶峰，放下沉重的背包，如释重负，静静等待日出。D．舞台剧《火印》以抗日战争为背景，以一匹马与男孩的友谊为主线，谱写了一首悲天悯人的人性赞歌。【答案】C【知识点】望文生义；词语的使用（搭配）【解析】【分析】A项“排解”使用正确，排解意为“排遣”的意思，往往搭配“忧难”、“困难”等词语；B项“达观”使用正确，“达观”意为“心胸开朗、通达”，语境适合；C项“如释重负”意为 因解除了负担或摆脱困扰而感到轻松，多用其比喻义，而在此句中用了字面意思，故使用错误；D项“悲天悯人”使用正确，意为“对社会的腐败、人民的疾苦感到悲慨和不平”，结合语境，使用正确。故答案为：C【点评】本题考查词义的理解与运用，答题时要根据语境，结合上下文，综合考虑词语的意思、感彩等，尤其要关注的是一些成语，如“如释重负”，通常使用其比喻义，而非字面意思。7．（2023七下·香洲期末）下面语句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A．这部经典的国学作品蕴含了很多人生智慧，非常值得我们仔细咀嚼。B．夏日的午后，蝉鸣响彻天空。树前下，爷爷见着摇椅，悠闲地喝茶看报。C．先生家里条件艰苦，开饭时桌凳、碗筷都不够，客人却不以为然，谈笑风生。D．在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。【答案】C【知识点】近义成语适用范围对象辨析【解析】【分析】A. 咀嚼：比喻对事物反复体会。B.悠闲：从容闲适而无所牵挂。C.

不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。C句意思是客人不在意，而不是不认为是对的。所以用词不当。D. 不期而至：事先没有约定而意外到来。故答案为：C【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。8．（2023七下·封开期末）下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）A．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。B．希望获得纪律卫生循环红旗的班级继续努力，没有获得红旗的班再接再厉。C．我们要虚张声势，把全班同学参加运动会的热情鼓动起来。D．抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。【答案】D【知识点】常见易混成语辨析【解析】【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。A.使用有误，“事倍功半”用成倍的力，只收到一半的功效。指工作费力，收效小。与句意不符，应改为“事半功倍”。B.使用有误，“再接再厉”表示有了成绩后不停步，继续进取。常用在鼓励或赞颂的场合。句中应将“继续努力”和“再接再厉”调换。C.使用有误，“虚张声势”假装出强大的气势。与句意不符。应改为“大张旗鼓”。D.使用正确，“刻不容缓”指形势紧迫，一刻也不允许拖延。故答案为：D【点评】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。9．（2023七下·榕城期末）下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）A．无论是演员阵容、精湛的演技以及叙事节奏、人设塑造，《狂飙》都做到了相对应的高质量。B．吴京、李雪健等领衔主演的电影《流浪地球2》，为观众带来了震撼的视觉享受和硬核科幻背景下的中式浪漫。C．“玉兔”探月、“北斗”组网、“嫦娥”凯旋、“天舟”对接等，一个个好消息从太空摩肩接踵而来。D．拙著《语文教学艺术初探》刚刚由商务印书馆出版，特赠老友，敬请惠存。【答案】C【知识点】错用修改；词语的使用（搭配）【解析】【分析】A、“精湛”表示精深，符合语境，使用正确；B、“震撼”指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动，符合语境，使用正确；C、“摩肩接踵”形容来往的人很多，很拥挤，句中形容消息不恰当，不符合语境，使用有误；D、“惠存”的意思是请保存，多用于赠人照片、书籍等时所题的上款，符合语境，使用正确；故答案为：C。【点评】本题考查词语和成语的运用。首先需要解释词语和成语的意思，包括原意和引申义。然后结合具体语境，从词语和成语的感彩、词语和成语运用的对象两个方面来分析词语和成语的使用是否正确。词语和成语的感彩有三种：褒义词（表示夸奖/赞赏），贬义词（表示批评/谴责）和中性词（客观陈述）。词语和成语运用的对象要分清楚上（上级/长辈）下（下级/小辈），有的词语和成语是上对下，有的词语和成语是下对上，需要具体分析。10．（2023七下·红安期末）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）A．他生意失败，父亲去世，现在儿子又遭了车祸，真是福无双至，祸不单行。B．文字之外，日常交往，他同样一以贯之，宽厚待人。C．张老先生已逾七十，仍然血气方刚，坚持锻炼，精神矍铄。D．经历了在沙漠里整整四天的苦苦挣扎之后，他终于发现了一片水源。这对于他来说，真可以说是仙露琼浆。【答案】C【知识点】近义成语适用范围对象辨析【解析】【分析】A. 祸不单行：指不幸的事接连发生。B.一以贯之：泛指将一种理论、思想贯穿于事物的始终。C. 血气方刚：意思是形容年轻人精力正旺盛。本句用来形容七十多岁的老人，用错对象。D. 仙露琼浆：比喻酒非常鲜美；后指极少、不多见的美酒。故答案为： C【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。11．（2023七下·潮南期末）下列语句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）A．神舟十三号航天员乘组牢记使命，不负重托，是新时代当之无愧的中国航天英雄。B．在植树节活动中，同学们妙手回春，为神州大地多种树、多添绿，建设美丽河山。C．博物馆里陈列的各种木雕作品，精美绝伦，展现了工匠们入木三分的雕刻技艺。D．《中国诗词大会》打开了一扇扇窗口，将销声匿迹的唐诗宋词呈现在世人的眼前。【答案】A【知识点】近义成语适用范围对象辨析；褒贬色彩辨析；望文生义【解析】【分析】 A.使用正确，当之无愧：完全当得起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。B.使用有误，妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。句中形容同学们种树，用错对象。C.使用有误，入木三分：原形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。句中形容雕刻技艺，望文生义。D.使用有误，销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。句中形容“唐诗宋词”，不合语境。故答案为： A【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。12．（2023七下·威海临港经济技术开发期末）下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A．集合的哨声已经响了，他还在七手八脚地收拾着行李。B．穆桂英这一巾帼英雄的形象家喻户晓，深受人们喜爱。C．在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词，她意味着大地、江河、语言、文化、民族、同胞等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。D．有些行人过马路时不走人行横道，实在让人深恶痛绝。【答案】A【知识点】常见易混成语辨析【解析】【分析】 本题考查学生成语的正确使用能力。A.使用有误，七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。该成语望文生义。B家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。C息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。D深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。故答案为：A【点评】 本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。13．（2023七下·东明期末）下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A．广大冬奥建设者发扬工匠精神，打造了巧夺天工、世界一流的场馆设施。B．读书读到会心处，我常常会忍俊不禁地感叹：“太妙了！这正是我想说的话啊！”C．登上山顶，放下背包的我如释重负，感觉身体顿时轻盈灵活了许多。D．面对大家的误解，他语无伦次，不知道怎样解释才能说清楚。【答案】C【知识点】近义成语适用范围对象辨析；媒体误用频率较高的成语【解析】【分析】A选项，“巧夺天工”意思是：人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。与句意相符，使用正确。B选项，“忍俊不禁”意思是：忍不住笑。与句意相符，使用正确。C选项，“如释重负”意思是：好像放下重担那样轻松，形容接触心理压力后内心感到轻松愉快。句中“登上山顶，放下背包”是身体的负重压力得到减轻，不是心理，所以与句意不符，使用错误。D选项，“语无伦次”意思是：形容话讲得乱，没有条理。与句意相符，使用正确。故答案为：C。【点评】本题考查成语理解与运用。解答这类题，注意有四步。一看成语的本义；二看句子的语境，即成语的意思是否与句子的意思相符合；三看搭配对象，即句中的搭配对象是否属于该成语的适用对象；四看感彩，即判断成语的感彩与句子的情感倾向是否一致。二、语段阅读（2023七下·浙江期末）阅读下面的文字，完成下面小题。习近平总书记说：”历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”而青年的进步在于向榜样学习。本学期我们在课文中认识了众多榜样，他们的精神品质将引领我们进步。锲而不舍地钻研典 （jí），乃至目不 （kui）园、足不下楼的闻-一多，让我们感受他对学术的钻研精神；因故土沦陷而呼告传情的端木蕻良，让我们感受到他炽热的爱国精神；身体疲惫、 （léi）弱但勇于直面厄运的斯科特，让我们感受到他对事业的献身精神；”独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的周敦颐，让我们感受到他不与世俗同流合污的高洁精神；辞官还乡，仍心系国家的龚自珍，让我们感受到他甘愿牺牲自我的奉献精神；对天下之事不据理臆断的纪昀，让我们感受到他的探究精神……同学们，去奋力追赶榜样吧的脚步吧！同学们，去努力成为一名有理想、有担当的进步青年吧！14．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。①典 （jí） ②目不 （kuī）园 ③ （léi）弱15．给语段中加点的字选择正确的读音。①锲而不舍 （A．qìB．qiè）②沦陷 （A．lúnB．lūn）16．下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（ ）A．锲而不舍：不断地雕刻。比喻有恒心，有毅力。B．呼告：用于对本来不在面前的人或物的直接呼唤。C．厄运：形容困苦的遭遇，不幸的命运。D．臆断：在语段中是”客观地判断”的意思。17．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）A．一直以来，”封狼居胥，燕然勒功”都被认为是汉民族的最高军功。B．造型独特、雄伟壮观的”鸟巢”，是设计师和建筑师们倾尽心力、呕心沥血的结果。C．这个十岁的小朋友，在农家小院大庭广众之中演讲，说唱俱佳的表现让人赞赏不已。D．这个案子案情简单、线索清晰，给人一种扑朔迷离的感觉。【答案】14．籍；窥；羸15．B；A16．D17．A【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；多音字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析；特定含义与使用范围的成语；词语的使用（搭配）【解析】【点评】（1）本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。（2）此题考查学生对字音的理解识记能力。本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。（3）本题考查词语意思的理解与正确运用。解答此类题，首先要了解备选词语的意思，然后根据语境来选择。（4）本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。14．典籍diǎn jí：历史上重要的文献的总称；目不窥园mù bù kuī yuán：做事非常专心，读书很认真；羸léi ruò：软弱无力。故答案为：（1）籍；（2）窥；（3）羸15．锲而不舍 qiè ér bù shě ：一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。沦陷lún xiàn：领土或国土被敌人占领或陷落在敌人手里，常指被敌占领一段长的时间。故答案为：（1）B；（2）A16．臆断，是指凭空臆测而下的决断，主观地判断、推测做出的决定。故答案为：D17． A 燕然勒功：指建立或成就功勋。亦称为"燕然勒石"。合乎句意，是正确的；B... 部编版2023-2024学年七年级下册语文期末复习专题（成语运用）(学生版).docx

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