统编版语文四年级上册期末复习 1 8单元知识汇总 课件 10份打包 21世纪教育网 二一教育

(共30张PPT)四上第一单元重点复习1.观潮潮来时的声音发生了怎样的变化？声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂水天相接那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。海面雷霆聚，江心瀑布横。A.浪潮越来越近，犹如白色战马飞奔而来。B.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。C.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。比较句子形状：一条白线——白色城墙——白色战马潮头已经带着雷鸣般的声响铺天盖地的来到眼前，后浪推着前浪，前浪引着后浪，浪拍着云，云吞着浪，云和浪绞成一团，水和天相撞在半空，好象千万头雪狮踏江怒吼，乱蹦乱跳，撕咬格斗你撞我，我撞你，一起化为水烟细沫，付之流水，波涛连天，好象要和九天银河相汇，大浪淘沙，好象要淘尽人间的污染，潮水腾跃，好象要居高临下，俯瞰风云变幻的世界。你有什么新的感受？假如你是一个游人，你会怎样赞叹？波涛汹涌壮观景象流连忘返点击图片，播放视频2.走月亮读课文第1自然段，你知道月亮是从哪儿升起来的吗？秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。精读课文，深入理解是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……月盘明亮月光柔和月光还照亮了哪些地方？细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……（1）秋虫夜鸟此刻在做什么？（2）你能想象一下果园里的景色吗？（3）想象一下第六自然段的两处省略号还省略了什么呢？从果园那边飘来果子的甜香。春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……当作者看到这么美丽迷人的景色时，内心会有什么感受呢？除了月夜下迷人的景色使小作者感到愉快、高兴，还有没有其他原因呢？3.现代诗二首自由读诗，理解诗意秋晚的江上归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。花牛自由的生活花牛歌花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。4.繁星为什么三次看星空情况和感受会不同？之所以不同，是因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。第一次“望着星天……母亲的怀里似的。”母亲的怀抱总给人以温馨的，表达了依恋之情。第二次“星光在我们的肉眼里……和我谈话一样。”表达了与星之亲密，投机的伙伴之感。第三次“我望着那许多……现在睡在母亲的怀里了。”写出了海上望星的无比舒心、安详和陶醉的感受，以及与星的知心之情。比喻句：渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。拟人句：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。排比句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。仿写排比句：我们的生活是 的，是 的，是 的。快乐温馨幸福海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。模仿课文的写法，按照句式也写一段这样的话。渐渐地 ，我仿佛看见 ，我仿佛听见 ，我觉得 。我想起了家人和故乡故乡的美景家人的声音我就像在故乡里和家人聊天,欢欢乐乐的保护环境小建议十条（1）看见垃圾，主动捡起扔在垃圾桶内，不乱扔垃圾。（2）要珍惜水资源。可以将淘米水、洗菜水、洗衣服水用来浇灌树木。洗完手后一定要把水龙头拧紧。（3）如果教室里没有人在或只有几个人的话，要把电灯关上。（4）使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，不烧散煤，拒绝食用野生动物。（5）随身携带环保袋。因为一个塑料袋要200年来解化，少使用一次性碗筷。（6）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾桶，最好是分类垃圾桶。（7）要多植树造林，不砍伐树木。不践踏草坪。（8）不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮。（9）少开车,多骑车。（10）家中的生活垃圾要密封，然后放到垃圾桶，让清洁工人处理掉。千万不能丢到河中，因为这样会污染河水。读一读，用上加点的词语造句，说一说你的日常生活。风烟花雷雨小狗霎时 顿时 忽然过了一会儿 一会儿工夫 一阵风吹过，天空顿时尘土飞扬。我家的小狗一会儿工夫就把一盘肉吃完了。明确目标习作主题：推荐一处自己喜欢的地方，要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。a．写作范围：自己喜欢的一个地方。b．通过描写这个地方与众不同之处，使别人读了也对这个地方感兴趣，因此要抓住这个地方的特点来写。习作要求：确定自己要写的内容：a.你打算推荐什么地方？b.这个地方在哪里？c.有什么特别之处？按一定顺序写；抓住特点；重点部分详写；抒发内心情感。总结：唯美清新感谢您的下载与观看Thank you for your download and watch(共18张PPT)四上第一单元基础复习海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。——王在晋八月涛声吼地来，头高数丈触山回。——（唐）刘禹锡咸盐yán薄雾bó鼎沸dǐnɡ fèi横贯ɡuàn山崩地裂bēnɡ震动zhèn霎时shà我会认翘舌音昂首ánɡ浩荡hào余数yú屹立yì天下奇观：奇观、奇异、少见而又壮观景象。本课是指钱塘江大潮是世界上少见的壮观的景象。横卧：横躺着。原是表示人的动作的词语，课文里用来描述钱塘江展现在人们面前的样子，把钱塘江比作人。水天相接：水和天连接在一起。形容水域广阔。横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。山崩地裂：“崩”是倒塌。“裂”是裂开。真正的“山崩地裂”多半发生在强烈地震的时候，用来形容很响时，便带有夸张的意味。人声鼎沸：形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开了锅一样。淘洗：用水洗去杂质和污垢，引申为保留好的，除掉坏的。造句：我们煮米饭之前要好好淘洗大米。柔和：柔软，温和。造句：傍晚，柔和的月光洒在海面上。鹅卵石：指被流水磨圆了的石头。造句：我家门前有一条用鹅卵石铺成的小道。词语理解及运用浇灌：本课指把水输送到田地里。造句：农民伯伯用河里的水浇灌土地。镀亮：一种工艺，可以使金属起到装饰，耐磨的效果。造句：太阳升起时，天边就像被月光镀亮了似的。奇妙：稀奇神妙;美妙。造句：弟弟的小脑袋瓜里有许多奇妙的想法。巢cháo苇wěi眠mián霸bà罗luózhàn占秋晚的江上归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。花牛歌花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。2.查字典理解词语。摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。半明半昧：昏暗。一会儿明亮，一会儿昏暗。密密麻麻：又多又密（多指小东西）。睁眼 黑乎乎 翻身 斧头 缓缓 上升 下降 血液 汗毛 茂盛 滋润 雨露 人间 悲惨 情景 危害... （《一个豆荚里的五粒豆》）喻体把长出了叶子的豌豆比作小花园，说明非常开心。3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 （《夜间飞行的秘密》）本体喻体这句话把此时的蝙蝠比作没头苍蝇，写了它慌乱的样子。1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（《呼风唤雨的世纪》）设问句问题答案识字加油站注：偏旁是“氵”，动词，形声。从水，主声。本义是灌入，注入。驻：偏旁是“马”，应读“zhù”；字义是：（车马等）停止，泛指停止或停留。抄：偏旁是“扌”，本意是指誊写，照原文写，搜查而没收，走简捷的路。钞：偏旁是“钅”，本意同“抄”或作纸币。好问则裕,自用则小。 ——《尚书》 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》智能之士,不学不成,不问不知。 ——王充 人非生而知之者,孰能无惑？ ——韩愈日积月累唯美清新感谢您的下载与观看Thank you for your download and watch(共22张PPT)四上第二单元重点5.一个豆荚里的五粒豆课文讲了一个什么故事？围绕着什么写的？豌豆为什么想出去？哪个词具体说明了想出去的理由？“变得僵硬”具体说明了豌豆们想出去。表现了豌豆们怎样的性格？第一、二粒豌豆：自高自大第三、四粒豌豆：满足现状表现了豌豆们怎样的性格？第五粒豌豆：随遇而安，喜欢过平静的生活。表现了豌豆们怎样的性格？6.夜间飞行的秘密交流：蝙蝠夜间飞行的秘密是什么？总结拓展像这种人们通过研究生物的结构、功能来创造发明东西，为人类造福，这门学科叫仿生学。表演题：想象假如有一天，蝙蝠在夜间飞行时偶尔碰到了夜行的飞机，它非常惊讶，就和飞机说起话来。同学们，它们会怎么说呀？7.呼风唤雨的世纪是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代化科学技术。人类靠现代科学技术呼风唤雨。为什么说20世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？在20世纪100年的时间里…………其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。理解重点句子： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（1）书中举出了哪些科学技术成绩事例，涉及哪些方面？ （2）你还能举出哪些科技成绩方面的事例？它们给人类生活带来哪些便利？ 登上月球 潜入海底 洞察天体8.蝴蝶的家假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么样的结果呢？翅膀会被雨点打湿会被风吹得不知去向彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研究的。读下面的句子，注意问号的用法，再照样子写一写。日积月累好问则裕，自用则小。 ——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。 ——王充人非生而知之者，孰能无惑？ ——韩愈好问则裕，自用则小。 ——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》谦虚好问的人气度就宽宏，自以为是的人气量就狭小。要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。智能之士，不学不成，不问不知。 ——王充人非生而知之者，孰能无惑？ ——韩愈不学习自能知道，不问别人自己就懂得了，从古到今做事情，还没有这样的人。一般人不是圣人和贤人，谁能没有过失 ？唯美清新感谢您的下载与观看Thank you for your download and watch(共21张PPT)四上第三单重点复习梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。这可难坏了诗人，难写评判文章。梅花虽然没有雪花那样晶莹、洁白，但是雪花却少了梅花的一股幽香。●《暮江吟》“一道残阳铺水中”，为什么残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”？该知识点常以填空题型出现。这是因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，很形象；这个“铺”字也显得委婉、平缓，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。●《题西林壁》是一首写景诗，它描写了怎样的景致？诗的前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又不相同。诗的后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山中”。告诉我们：由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。●《题西林壁》也是一首哲理诗，它阐述了什么哲理？爬山虎的脚的样子很独特。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。爬山虎“脚巴在墙上相当牢固”。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。拟人介绍完蟋蟀的外部后，作者又发现了什么？内部：简朴、清洁、干燥、卫生挖掘过程：它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。挖掘工具柔弱蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。勤劳，作者观察细心余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。勤劳日积月累立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。习作：写观察日记日记的格式给日记取个标题第一行写上日期、天气、星期几细致观察。先观察什么，再观察什么，最后观察什么，每步观察的结果。调动各种感观去认识事物。写观察自然的日记干、茎、叶等各部分的特点生长习性……写观察植物的日记外形生活习惯……写观察动物的日记唯美清新感谢您的下载与观看Thank 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