课课贴部编版四年级上册语文每课重点书贴每课生字组词认读剪下贴在每课空白处百度文库

Leo Migdal

-Nov 18, 2025, 9:37 AM

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归巢(cháo)芦苇(wěi)剪秋罗(luó)眠(mián)霸(bà)占(zhàn) 92024秋四上语文每课课课贴《裁剪贴在课文处)1.《观潮》3.《现代诗二首》一、会认字一、会认字:昂(ng)首薄(bo)雾屹(yi)立山崩(beng)地裂归巢(chao)芦苇(wěi)剪秋罗(1u6)顿(din)时余(yu)波横贯(guan）浩(hao)浩荡荡霎(shà)时震(zhen)动盐(yan)官镇人声鼎ding沸(fei)眠(min)霸(ba)占(zhan)二、会写字二、多音字潮cho(观潮)（潮水）堤di(大堤)（堤岸）尽jin(尽管)jin(尽头)盼pàn(盼望)（期盼）顿dùn(顿时)（停顿）渐jiàn(逐渐)（渐渐）犹you(犹如)（犹豫）三、重点词语理解震zhen(震动)（地震）余yu(余波)（其余）归巢：（指鸟儿）回到自己的窝。据jù（据说）（根据）阔kuò（宽阔）（广阔）霸占：倚仗权势占为己有。三、多音字偷渡：偷偷通过封锁的水域或区域，现多指偷越国薄b6(薄礼)号hào(号令)笼1ǒng(笼罩)bò（薄荷）境。文中指太阳下山。hao(风号浪吼)1ong(笼子)bo(薄饼)四、词语搭配四、近义词修饰语搭配：（归巢）的鸟儿(头白)的芦苇屹立一耸立依旧一依然笼罩一覆盖五、中心思想五、反义词《秋晚的江上》描写了作者在（一个秋天的黄昏）所风平浪静一波涛汹涌人声鼎沸一鸦雀无声六、中心思想看到的情景，表达了作者（对大自然的热爱）之情。《观潮》记叙了作者一次观潮的盛况，写的是（潮《花牛歌》用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗来前)、（潮来时）、（潮去后）的景象，写出了大潮句形式，将（草地里的花牛行动景象）巧妙生动地展的（奇特）、（雄伟）、（壮观）。现，表达了作者（对生活的热爱和对自由的追求）。2.《走月亮》4.《繁星》一、会认字稻穗(sui)风俗(sú)跃(yue)出鹅（é）卵(Iun)石一、会认字镀(dù)亮田埂(geng)闪闪烁(shuò)烁半明半昧(mei)怀(hui)抱摇摇欲坠(zhui)二、会写字二、多音字淘táo(淘洗)（淘气）牵qian(牵手)（牵挂）:鹅é（鹅卵石）（白鹅）卵1uǎn(鹅卵石)（卵生）模m6(模糊)mú（模样）:坑kng(坑坑洼洼)（大坑）洼wa(低洼)（洼地）三、近义词:填tian(填满)（填补）庄zhuang(庄稼)（村庄）纳凉一乘凉静寂幽静仿佛好像稼jià（庄稼）（耕稼）俗sú（风俗）（俗话）四、反义词跃yuè（跳跃）（活跃）葡pú（葡萄）（葡萄紫）三、多音字静寂—热闹模糊一清晰微小一巨大鲜xian(鲜花)xiǎn(鲜为人知)五、重点词语理解.:载zài(运载)zǎi(记载)密密麻麻：形容又多又密。静寂：形容安静到了极点。四、近义词柔和一轻柔奇妙—奇特半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。喜欢一一喜爱招待款待摇摇欲坠：形容十分危险，就要掉下来或垮下来。五、反义词六、中心思想:明亮一昏暗喜欢一讨厌新鲜一陈旧柔和强烈《繁星》紧紧围绕（繁星）展开描写，依次写了“我”六、中心思想在三个（不同时期）、（不同地点）观看繁星的情景，《走月亮》是一篇洋溢着诗情画意的散文，描绘了一幅（如诗）、（如梦）、（如世外田园般）的月景图，抒发“我”由此产生的（热爱自然、向往美好生活）体现了（温馨）、（快乐）、（幸福）的亲情。的感受。今天为大家分享：课课贴-四年级上册每课重点书贴【每课生字组词认读】剪下贴在每课空白处。围绕多篇课文，涵盖会认字、会写字、多音字、近反义词、重点词语理解、词语搭配及中心思想等内容，系统梳理语文基础知识与文本理解要点，助力知识整合与复习。资料全面整理字词、语句、文意等知识，帮学生夯实字词基础，理解词语含义与用法，掌握文本主旨。通过近反义词、词语搭配训练，提升语言运用能力；梳理中心思想，加深文本理解，助力语文综合素养提升。返回搜狐，查看更多今天给大家分享：家长们看过来，孩子学四年级上册语文，想高效积累知识？这套 “四年级上册语文彩色课课贴” 太实用啦！每课整理多音字、近反义词、词语解释、主题归纳，知识点清晰又全面，像个 “迷你知识宝库”。（电子版可打印）坚持用课课贴，孩子能系统梳理知识，字词、文意理解更透彻。语文学习最怕知识零散，课课贴把每课要点 “打包”，复习省心又高效。持续用它积累，语文功底 “一路飙升”，面对四年级语文复杂课文不慌，在语文学习路上稳步前行，收获满满成就感，用课课贴筑牢知识根基，开启四年级语文学习新篇～返回搜狐，查看更多

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