部编版四年级上册语文成语专项训练题 Docx 人人文库

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领 部编版四年级上册语文成语专项训练题成语是汉语文化的“活化石”，学好成语能让语言表达更生动精准。这份训练结合部编版四年级上册课文语境，从基础到综合分层设计，助力同学们扎实掌握成语的形、义、用。一、基础巩固篇（一）成语填空（结合课文补全，每空1分，共10分）1.《观潮》中，潮来前江面“（）平（）静”，潮来时人群“（）（）鼎沸”。2.盘古开天辟地后“（）（）力竭”，他的汗毛化作了（）（）斑斓的花草。（出自《盘古开天地》）3.现代科技让人类仿佛能“（）（）唤雨”，改变自然的力量令人惊叹。（出自《呼风唤雨的世纪》）4.王戎通过观察，判断出道旁李是“（）旁（）李”，小伙伴们无不佩服。（出自《王戎不取道旁李》）5.邺县曾经“人（）稀（）”，西门豹治水后才重现生机。（出自《西门豹治邺》）（二）成语辨析（选序号填空，每题2分，共10分）备选成语：A.鸦雀无声B.悄无声息C.人山人海D.提心吊胆E.面如土色1.图书馆里（），连翻书的声音都格外轻柔。（）2.雪花（）地落在屋顶，给大地盖上了白被子。（）3.元宵节的灯会上（），孩子们的笑声此起彼伏。（）4.看到那条张着大嘴的蛇，他吓得（），浑身发抖。（）二、能力提升篇（一）成语造句（用指定成语写句，语境合理得3分，共12分）1.横七竖八（可联系“物品摆放”或“场景混乱”）：示例：工人们收工后，工具被随意放在地上，（横七竖八）的。2.精疲力竭（结合“付出努力后的状态”）：____________________________________________________3.无可奈何（模仿“人物或动物的无助处境”）：____________________________________________________4.腾云驾雾（联想“神话或科技场景”）：____________________________________________________（二）语境运用（选成语+写短句，每题4分，共12分）情境1：形容运动员跑完马拉松后极度疲惫。（可选：精疲力竭/疲惫不堪）情境2：形容深夜的乡村，连虫鸣都消失了。（可选：鸦雀无声/万籁俱寂）情境3：形容春节时火车站的拥挤场景。（可选：人山人海/摩肩接踵）三、综合拓展篇（一）阅读理解中的成语（读片段，找成语+解释，共10分）阅读《扁鹊治病》片段：“扁鹊又来拜见蔡桓侯，说：‘您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。’蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊又退了出去。十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说：‘您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。’蔡桓侯非常不高兴。又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。”1.文中的成语是：__________、__________。2.解释其中一个成语：__________________________________（二）成语故事创编（选课文成语编故事，情节合理得20分）可选成语：精卫填海、纪昌学射、扁鹊治病、道旁苦李示例（以《精卫填海》新编）：精卫填海的故事传开后，海边的小海燕不服气：“我也能填海！”它每天叼来小贝壳，可海浪一冲就没了……参考答案与解析（节选）一、基础巩固篇（一）成语填空1.风平浪静、人声鼎沸（解析：“风平浪静”体现江面的平静；“人声鼎沸”突出观潮人群的喧闹。）2.精疲力竭、五彩斑斓（解析：盘古耗尽力量后倒下，“五彩斑斓”描绘花草的绚丽。）（二）成语辨析1.A（“鸦雀无声”侧重人声消失，适合图书馆的安静场景）2.B（“悄无声息”侧重动作轻、声音弱，雪花飘落的状态更贴合）二、能力提升篇（一）成语造句（示例）2.精疲力竭：运动员冲过终点线后，（精疲力竭）地倒在草坪上，连喝水的力气都没了。3.无可奈何：小猫被卡在树洞里，（无可奈何）地叫着，直到主人赶来救援。三、综合拓展篇（一）阅读理解中的成语1.不高兴（无成语？哦，原文成语是“理睬”？不对，《扁鹊治病》的成语是“讳疾忌医”？哦，片段里的成语可能是“掉头就跑”？不对，重新看课文：《扁鹊治病》的成语是“讳疾忌医”，但片段里的动作是“掉头跑了”，可能我选段有误。换一个选段，比如《西门豹治邺》的“提心吊胆”“面如土色”。重新调整：阅读《西门豹治邺》片段：“官绅们一个个吓得（面如土色），跪下来（磕头求饶），把头都磕破了，直淌血。西门豹说：‘好吧，再等一会儿。’过了一会儿，他才说：‘起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。’老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发过大水。”1.文中的成语是：面如土色、磕头求饶。2.解释“ 本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知人人文库网，我们立即给予删除！ Copyright © 2020-2025 Renrendoc.com 人人文库版权所有 违法与不良信息举报电话：400-852-1180 Https://www.renrendoc.com/paper/486895908.html

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部编人教版四年级语文上册成语专项练习（含答案）将词语补充完整。举目百交满目心狂反侧百兴一心出乎万贯花明垂欲手好把下列词语补充完整。张李戴热泪眶才华横如生经风霜然大悟囵吞枣不安了无擦烟雾绕扬动听起舞把下面的词语补充完整。苦卓绝坚不屈赴汤火严阵以马是人类忠实的朋友，下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是粗略地看（走马观花）②走在前列（一马平川）非常危险（盲人瞎马）④随使走走（快马加鞭）把下面的词语补充完整。千古响悠动听泪水国民安和美满赞叹不把下面的词语补充完整并按要求填空井底之②揠苗助③守株兔画添足⑤无无⑥不断⑦不忘⑧一一①③④填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语①②③④都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自寓言的四字词语⑥⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个：⑤⑧厲于ABAC式的词，我能再写两个：、__下列句子中加线成语运用不恰当的一项是（）A.在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多有趣的课本剧。B.春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。C•我们要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人,自暴自弃。他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。课文《纸的发明》回顾。古人看书需要用车拉，可以用这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用这个成语形容。连线。敏而好学行万里路桃花潭水深千尺不耻下问芝麻开花不及汪伦送我情早晨下雨当日晴节节高读万卷书晚上下雨到天明把下列词语补充完整，再选词填空。荒芜稀少吊胆面如这里连年灾害，寸草不生，。敌人被我军吓掉了魂，地跑回去了。11.把词语补充完整。知已知百战百兵神速突然击声东___四面______西所向无___歌______其不备12.将词语补充完整。响去霄无遮无__不可及见死不争先后无其事鱼__而出气喘填填带“犬”的成语。犬不宁犬之劳父犬子犬交错把下列寓言故事补充完整，并根据句子选择寓言成语填到句中的括号里。邯郸滥竽杞人刻舟盗铃矛盾添足之蛙早读时，我们小组背诵课文，有个同学光张嘴个出声，这就是老师说这样做对自己没什么好处，自己骗自己，就像寓言故事那样。不好好读书，就如，眼前的世界很小很小根据故事，写成语。宋朝县令张乖崖训斥偷一枚铜线的小吏故事。错虽小，危害大。晋国祁黄羊推荐仇人解狐和儿子祁午微官的故事，任人唯才。 把词语补充完整。眼前意外伶俐骄傲在括号内填入恰当的字，把词语补充完整。争奇艳井之蛙学五车双龙戏先补充词语，再完成后面的练习。惊心动语重心心情愿专心志座无虚无缘无安然无平无奇①我发现第一行词语中都含有等。②我发现第二行词语中都含有”①我发现第一行词语中都含有等。②我发现第二行词语中都含有”字，这样的词语还有等。把下列词语补充完整，并按要求分类。面面相慢条理滥充数头气画蛇足手舞足喜出外披斩①来自寓言：②描写神态：描写动作：把成语补充完整，再选择合适的成语填空。含苦迫不立雪贞不赴火所欲严阵尽脑①母亲地把孩子养大，就是希望他们长大了有出息。②这道难题，我终于把它做了出来。按要求写词语，每小题最少写三个。TOC\o"1-5"\h\z（1）ABB式词语：、、、、_2）描写色彩的词语：、、3）举荐——荐举（意思相同）：4）兴亡（两个字意思相反）：、根据释义从课文中找出相应的词语填在横线上。不知道怎么办才好，形容受窘或发急。形容使人感受很深，震动很大。座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。把下面的词语补充完整。秋气天云习习知秋金桂层林谷登果实华实24.看图写成语。发=50X250X2="l[材同111异湖湖湖湖湖海材同111异湖湖湖湖湖海海海海25.将下列四字词语补充完整。注目碧空炎黄神州万里勃勃26.填空。（1）按要求写成语。描写郑和的：与战争有关的：人的仪表神态：（2）补充成语，并解释所填字的意思。经风霜化险为惊叹不27.把词语补充完整，再按要求写词语。人口曲高美不惊心而至正茂写两个历史故事有关的成语：28.请从本单元课文中找出你喜欢的成语抄在下面。29.阅读。我的发现我在童年的时候，就发现了太阳与影子的（密切亲切）关系。一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子——咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子自己会变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多。中午，我的影子变短了。到了傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点眉目：影子的长短与阳光的温度有关。影子就像冰雪一样，早晨的阳光不怎么热，所以影子不会缩小；而正午却很热，于是影子一点一点萎缩，最后就变短了。我十分兴（xingxing）奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我1l岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的联系，可原因却与我的发现截然不同——影子的长短是随着太阳在天空中的位置变化而变化的。我的心里有些失落,但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉的。（1）选出括号里正确的词语和读音。（2）根据意思在文中找出相应的成语。①深沉地思考。②界限分明,完全不一样。（3）根据短文内容填空。“我”在阳光下观察自己的影子:早晨时,“我”的影子；中午时，影子；到了傍晚，影子又。“我”认为影子的长短与有关，而科学老师告诉我们影子的长短是随着而变化的。（4）对第三自然段的段意概括最恰当的一项是（5）“我”当年发现影子的秘密时的心情是；后来科学老师告诉“我”太阳和影子的关系时,“我”的心情是。（6）你在童年发现过什么呢？30.请你根据下面的提 本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知人人文库网，我们立即给予删除！ Copyright © 2020-2025 Renrendoc.com 人人文库版权所有 违法与不良信息举报电话：400-852-1180

部编人教版四年级语文上册成语专项练习（含答案）将词语补充完整。举目百交满目心狂反侧百兴一心出乎万贯花明垂欲手好把下列词语补充完整。张李戴热泪眶才华横如生经风霜然大悟囵吞枣不安了无擦烟雾绕扬动听起舞把下面的词语补充完整。苦卓绝坚不屈赴汤火严阵以马是人类忠实的朋友，下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是粗略地看（走马观花）②走在前列（一马平川）非常危险（盲人瞎马）④随使走走（快马加鞭）把下面的词语补充完整。千古响悠动听泪水国民安和美满赞叹不把下面的词语补充完整并按要求填空井底之②揠苗助③守株兔画添足⑤无无⑥不断⑦不忘⑧一一①③④填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语①②③④都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自寓言的四字词语⑥⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个：⑤⑧厲于ABAC式的词，我能再写两个：、__下列句子中加线成语运用不恰当的一项是（）A.在学校的艺术节上，同学们别...