閱讀理解及語基 果子纍纍 Fruitfulmum Com

Leo Migdal
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終於來到行程的最後一天了,我們收拾細軟後,便離開Newquay了。我們開車約兩小時,便來到Exeter了。現重 […] 英國Plymouth,Cornwall 的Looe,Newquary6日5夜之旅_Day 6 閱讀全文 » 來到行程的第五天,這天的天氣也不錯啊!我們計畫讓孩子體驗另類的水上活動,slip and slide。然後便返 英國Plymouth,Cornwall 的Looe,Newquary6日5夜之旅_Day 5 閱讀全文 » 來到第四天,天空再次放晴。我們這天便出動到海灘遊玩了。由於我們所住的地方十分近海灘,於是便從地圖上隨意選擇一個 (一) 排句成段:把下列的句子排列成一段通順的文字,並把英文字母填在方格內。 1.

A.班上的同 […] (一)辨別下列句子的修辭手法,並把答案填在橫線上。 例:白日依山盡,黃河入海流。 &n (一)成語反義詞:依照例子,在橫線上填上反義詞,組成完整的四字詞語。 例:地___動___山___搖____ (一)試在橫線上填上近義詞,代替方格的詞語。 1.每當我看到這張照片時,我便會想念我的外婆。 &nb 一、閱讀下面的文字,然後回答問題。 無情的雨點灑落在 粗糙、灰溜溜的石頭上 孤單的石頭深深地嘆了一口氣 拉出一 一、閱讀下面的文字,然後回答問題。 今天的中文課,陳老師教導我們誠實的重要性。於是他便跟我們分享了華盛頓的故事 […]

(一)排句成段:把下列的句子排列成一段通順的文字,並把英文字母填在方框內。 1. A. 我拿了很多紅封包。 B (一)下題的物件或人物與圖中哪些東西相似?請把代表答案的英文字母,寫在橫線上。 註:圖畫部分見PDF。 例:大 (一)請把意思相反的詞語填上相同的顏色。 此部分的出題型式,詳見PDF。 (二)方格內的詞語與哪個詞語意思相反 (一)請把意思相近的詞語填上相同的顏色。 此部分詳見PDF。 (二)請選出適當的近義詞,並寫在橫線上,代替方格

一、閱讀下面的文字,然後回答問題。 史蒂芬·霍金(1942年1月8日—2018年3月14日)是一位坐在輪椅上, […] 一、閱讀下面的文字,然後回答問題。 你認識「發明天王」愛迪生嗎?他一生中發明了兩千多項產品,造福人羣,對人類有 一、閱讀下面的文字,然後回答問題。 相信大家對《第九交響樂曲》這首樂曲都耳熟能詳,毫不陌生。那麼,大家又知道誰 一、閱讀下面的文字,然後回答問題。 今天的中文課,陳老師教導我們誠實的重要性。於是他便跟我們分享了華盛頓的故事 (一) 排句成段:把下列的句子排列成一段通順的文字,並把英文字母填在方格內。 1. A.班上的同

一、閱讀下面的文字,然後回答問題。 你認識「發明天王」愛迪生嗎?他一生中發明了兩千多項產品,造福人羣,對人類有 […] (一)請圈出括內的正確答案。 1.志勇是品學兼 ( 憂 優 )的模範生,深得老師和同學的愛 ( 戴 (一)配對:請把意思相反的詞語,用直線連結起來。 1.黑暗 ‧ ‧ A.光明 2.堅強 ‧ &n 一、閱讀下面的文字,然後回答問題。 淘氣的小雨點姑娘, 脫下白色的衣裳, 換了一身灰沉沉的裝束, 便從天上打了 一、辨別以下句子,如是直述句,請在括號內加圓形 ,複述句的,請加上三角形 。 1.媽媽 一、閱讀下面的文字,然後回答問題。 史蒂芬·霍金(1942年1月8日—2018年3月14日)是一位坐在輪椅上, […]

(一) 排句成段:把下列的句子排列成一段通順的文字,並把英文字母填在方格內。 1. A.這樣便能 (一)成語配對:請把意思相反的詞語,用直線連結起來。 1.天南 ‧ ‧ A.後果 2.天昏 ‧ 一、閱讀下面的文字,然後回答問題。 可憐的風姐姐, 她無處可歸, 到處尋找家園。 她走到森林裏, 輕輕地撫摸樹 (一)下面哪一個直述句轉化成的複述句是正確的?在括號內填上代表字母。 1.美美笑着說:「這些花兒真 一、閱讀下面的文字,然後回答問題。 相信大家對《第九交響樂曲》這首樂曲都耳熟能詳,毫不陌生。那麼,大家又知道誰 […]

(一)排句成段:把下列的句子排列成一段通順的文字,並把英文字母填在方框內。 1. A. 我和家人都不用上班和上 (一)辨別下列句子,是擬人句的,在( )內加圓形 ;是比喻句的,加三角形 。 (二)請依照例句,擴 (一)配對:請把意思相反的詞語,用直線連結起來。 1.粗心 ‧ ‧ A.複雜 2.樂觀 ‧ &n (一)配對:請把意思相近的詞語,用直線連結起來。 1.突然 ‧ ‧ A.農民 2.輕便 ‧ &n

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終於來到行程的最後一天了,我們收拾細軟後,便離開Newquay了。我們開車約兩小時,便來到Exeter了。現重 […] 英國Plymouth,Cornwall 的Looe,Newquary6日5夜之旅_Day 6 閱讀全文 » 來到行程的第五天,這天的天氣也不錯啊!我們計畫讓孩子體驗另類的水上活動,slip And Slide。然後便返

終於來到行程的最後一天了,我們收拾細軟後,便離開Newquay了。我們開車約兩小時,便來到Exeter了。現重 […] 英國Plymouth,Cornwall 的Looe,Newquary6日5夜之旅_Day 6 閱讀全文 » 來到行程的第五天,這天的天氣也不錯啊!我們計畫讓孩子體驗另類的水上活動,slip and slide。然後便返 英國Plymouth,Cornwall 的Looe,Newquary6日5夜之旅_Day 5 閱讀全文 » 來到第四天,天空再次放晴。我們這天便出動到海灘遊玩了。由於我們所住的地方十分近海灘,於是便從地圖上隨意選擇一個 (一) 排句成段:把下列的句子排列成一段通順的文字,並把英文字母填在方格內。 1.

A.班上的同 […] (一)辨別下列句子的修辭手法,並把答案填在橫線上。 例:白日依山盡,黃河入海流。 &n (一)成語反義詞:依照例子,在橫線上填上反義詞,組成完整的四字詞語。 例:地___動___山___搖____ (一)試在橫線上填上近義詞,代替方格的詞語。 1.每當我看到這張照片時,我便會想念我的外婆。 &nb

A.班上的同 […] (一)辨別下列句子的修辭手法,並把答案填在橫線上。 例:白日依山盡,黃河入海流。 &n (一)成語反義詞:依照例子,在橫線上填上反義詞,組成完整的四字詞語。 例:地___動___山___搖____ (一)試在橫線上填上近義詞,代替方格的詞語。 1.每當我看到這張照片時,我便會想念我的外婆。 &nb 一、閱讀下面的文字,然後回答問題。 無情的雨點灑落在 粗糙、灰溜溜的石頭上 孤單的石頭深深地嘆了一口氣 拉出一 一、閱讀下面的文字,然後回答問題。 今天的中文課,陳老師教導我們誠實的重要性。於是他便跟我們分享了華盛頓的故事 […]

(一)排句成段:把下列的句子排列成一段通順的文字,並把英文字母填在方框內。 1. A. 我拿了很多紅封包。 B (一)下題的物件或人物與圖中哪些東西相似?請把代表答案的英文字母,寫在橫線上。 註:圖畫部分見PDF。 例:大 (一)請把意思相反的詞語填上相同的顏色。 此部分的出題型式,詳見PDF。

(一)排句成段:把下列的句子排列成一段通順的文字,並把英文字母填在方框內。 1. A. 我拿了很多紅封包。 B (一)下題的物件或人物與圖中哪些東西相似?請把代表答案的英文字母,寫在橫線上。 註:圖畫部分見PDF。 例:大 (一)請把意思相反的詞語填上相同的顏色。 此部分的出題型式,詳見PDF。 (二)方格內的詞語與哪個詞語意思相反 (一)請把意思相近的詞語填上相同的顏色。 此部分詳見PDF。 (二)請選出適當的近義詞,並寫在橫線上,代替方格

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