青苗kssr单元练习 5年级 青苗单元练习 华小五年级 Uasa总评审符合 Sjkc Praktis Topikal Tahun 5
青苗KSSR单元练习 5年级 | 青苗单元练习 华小五年级 UASA总评审符合 SJKC PRAKTIS TOPIKAL TAHUN 5 KSSR - 青苗 TUNAS PELANGI Praktis Topikal KSSR sangat sesuai sebagai buku latih tubi untuk mengukuhkan kemahiran murid dalam proses pengajaran dan pembelajaran berdasarkan Buku Teks KSSR Semakan SJK dan Dokumen Standard Kurikulun dan Pentaksiran SJK. 青苗 KSSR 单元练习 是根据最新课本和 DSKP (课程与评价标准)编写的笔记与练习本。多样化的练习由浅入深,适合用作随堂练习以评估学生对所学技能掌握能力。 青苗 单元练习 科学 TPC165043 KSSR ൞۴ऌቋྍ॓࿐ज़Чބu॓࿐ज़ӱაܙѓሙvщ Tahun 青苗 ཿ֥г࠺ა༝Чb؟ဢ߄֥༝Ⴎరೆധđൡކ ୍ Ⴈቔෛถ༝ၛܙ࿐ളؓ෮࿐ି֥ᅧି৯b 5 ࠩ KSSR 青 苗 此系列包括 KSSR 单元练习 单 元 年级 练 科目 Tahun 1 2 3 4 5 6 Praktis Topikal KSSR... Bhd. ° ֆჭ܇ܥ༝ Sains Hak cipta terpelihara.
Tiada bahagian daripada terbitan ini boleh diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran, atau ditukarkan dalam apa-apa bentuk atau dengan ° ٺሹബ alat apa jua pun, sama ada dengan cara elektronik, sawat, gambar, rakaman atau Tahun... Bhd. terlebih dahulu. 5 科学 www.PelangiBooks.com Tunas Pelangi WM:RM6.60 / EM:RM6.90 NETT PRICE Sains TPC165043 ౬߰ ISBN 978-967-489-768-0 The Commercial Press Sdn. Bhd. Lot 8, Jalan P10/10, Kawasan Perusahaan Bangi, Bandar Baru Bangi, 43650 Bangi, Selangor Darul Ehsan, Malaysia.
本书内容若有任何修订,将公布于 https://plus.pelangibooks.com/errata/ 网站上。 目录 第 1 课 科学技能.........................................................................................................1 青苗单元练习科学5, 版权所有·侵权必究 第 2 课 人类.............................................................................................................5 第 3 课 动物...........................................................................................................14 第 4 课 植物..........................................................................................................23 第 5 课 电..............................................................................................................31 第 6 课 热.............................................................................................................38 第 7 课 生锈..........................................................................................................43 第 8 课... Keluarga Bahagia 科学 5 年级 第 2 课 人类 第 2 课 人类 课本第 11 至 40 页 人体的骨骼系统 头骨 保护脑 青苗单元练习科学5, 版权所有·侵权必究 形成脸部支架 手部骨骼 让我们能做出 握、拍、举、 捏和提等动作 肋骨 保护重要内脏 脊柱 支撑头部和 脊髓 身体,让身... 血液循环系统包括: (a) 心脏:不停地收缩和舒张,推动血液在血管里流动,形成血液循环。 (b) 血管:运送血液的管道。 (c) 血液:为身体各处输送氧气和营养素,并把二氧化碳和其他废物带走。 5 Tunas Pelangi Sdn. Bhd. 科学 5 年级 第 2 课 人类 2.
血液循环系统担任运输的工作,与肺紧密合作,把肺里的氧气通过血液输送到人体 各部分,并把人体各部分产生的二氧化碳输送到肺部,再排出体外。 1 氧气和二氧化碳在肺里 进行交换。氧气被血液 4 二氧化碳含量较高的 肺 带到心脏,二氧化碳则 血液回流到心脏,再 被肺排出体外。 被推送到肺。 2 氧气含量较高的血液被心脏 青苗单元练习科学5, 版权所有·侵权必究 心脏 推送到人体各部分。 3 吸收氧气,释放 二氧化碳。 血液循环的重要性 人体各部位 如果血液循环无法操作: 人体各部分无法获得氧气与营养素 人体无法排出有毒废物 3. 血液循环系统除了输送氧气和二氧化碳,也会把消化系统里的营养素输送到全身, 再把身体里的有毒废物输送到排泄器官,以排出体外。 人体各系统之间的关系 1. 人体各系统相互联系。其中一个系统无法正常运行,其他系统也会受到影响。 2. 我们要好好地保护人体所有的系统,使各系统能正常运行。 提供营养素 消化系统 提供营养素 提供氧气 营养素 输送氧气 保护胃 提供 输送营养素 保护心脏 呼吸系统 血液循环系统 骨骼系统 提供氧气, 输送氧气和 排出二氧化碳 营养素 3. 保护人体系统的方法: 养成运动习惯,增强心肺功能,强健骨骼。 远离香烟,多呼吸新鲜空气,保护呼吸系统。 多吃蔬果和喝足够的水,使排泄系统顺畅,不便秘。 吃均衡和少油少盐的饮食,为人体各系统摄取所需的营养,预防心血管疾病。 © Tunas Pelangi Sdn. Bhd.
6 科学 5 年级 第 2 课 人类 人体的骨骼系统 A 将人类主要的骨骼和其名称与功能画线连起来。 2.1.1 TP1 名称 骨骼 功能 1 (i) 保护脑,并形 (a) 手部骨骼 青苗单元练习科学5, 版权所有·侵权必究 成脸部支架 2 (ii) 让人类能够做 出握、捉、 (b) 肋骨 拿、举和捏等 动作 3 (c) 足部骨骼... Bhd.
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本书内容若有任何修订,将公布于 https://plus.pelangibooks.com/errata/ 网站上。 目录 第 1 课 科学技能.........................................................................................................1 青苗单元练习科学5, 版权所有·侵权必究 第 2 课 人类.............................................................................................................5 第 3 课 动物............................................................................
血液循环系统担任运输的工作,与肺紧密合作,把肺里的氧气通过血液输送到人体 各部分,并把人体各部分产生的二氧化碳输送到肺部,再排出体外。 1 氧气和二氧化碳在肺里 进行交换。氧气被血液 4 二氧化碳含量较高的 肺 带到心脏,二氧化碳则 血液回流到心脏,再
血液循环系统担任运输的工作,与肺紧密合作,把肺里的氧气通过血液输送到人体 各部分,并把人体各部分产生的二氧化碳输送到肺部,再排出体外。 1 氧气和二氧化碳在肺里 进行交换。氧气被血液 4 二氧化碳含量较高的 肺 带到心脏,二氧化碳则 血液回流到心脏,再 被肺排出体外。 被推送到肺。 2 氧气含量较高的血液被心脏 青苗单元练习科学5, 版权所有·侵权必究 心脏 推送到人体各部分。 3 吸收氧气,释放 二氧化碳。 血液循环的重要性 人体各部位 如果血液循环无法操作: 人体各部分无法获得氧气与营养素 人体无法排出有毒废物 3. 血液循环系统除了输送氧气和二氧化碳,也会把消化系统里的营养素输送到全身, 再把身体里的有毒废物输送到排泄器官,以排出体外。 人体各系统之间的关系 1. 人体各系统相互联系。其中一个系统无法正常运行,其他系统也会受到影响。 2. 我们要好好地保护人体所有的系统,使各系统能正...
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