2025六年级下册语文期末考试卷及答案 教习网
教习网整理2025年最新小学语文六年级下册期末试题试卷,涵盖统编版(2024)、开学专区、统编版(五四制)(2024)、特教-人教版、人教部编版 (五四制)等版本名校重点考试卷,测试卷为word电子版,下载后可直接打印练习,是双减政策背景下,六年级老师学生们进行期末检测复习的好资料,欢迎下载使用。 人教部编版六年级下册:第一单元综合检测卷+答案+讲解PPT 人教部编版六年级下册:第二单元综合检测卷+答案+讲解PPT 人教部编版六年级下册:第三单元综合检测卷+答案+讲解PPT 课内阅读(一)——部编版语文六年级下册期中阅读专项训练(含答案) 课内阅读(二)——部编版语文六年级下册期中阅读专项训练(含答案) 课外阅读(一)——部编版语文六年级下册期中阅读专项训练(含答案) 2021年部编版语文六年级下册期末测试基础卷一 2021年部编版语文六年级下册期末测试基础卷二 2021年部编版语文六年级下册期末测试基础卷三 专题 01字音辨析 —— 六年级语文下册期末专项复习(部编版)(含答案) 专题 02词语梳理及运用 —— 六年级语文下册期末专项复习(部编版)(含答案) 专题 03病句、修辞、说明方法、理解、排序 —— 六年级语文下册期末专项复习(部编版)(含答案) �������� | �г����� | ���鷴�� | վ���ͼ | ��ϵ���� | �������� ����ѧУ��վ © 2010-�� �����ţ���ICP��10219117��-1.
����֧��:www.szxuexiao.com �������ֱ��ʣ�1024*768��IE6���� ����:��վ���ز�����֪ʶ��Ȩ�����ݡ���Ϣ���紫��Ȩ�������������������ת�ػ����õ���Ʒ�ַ�������Ȩ��,����һ������֪ͨ���ǣ����ǻἰʱɾ��! ����֧��:www.szxuexiao.com �������ֱ��ʣ�1024*768���� ����:��վ���ز�����֪ʶ��Ȩ�����ݡ���Ϣ���紫��Ȩ������������������ת�ػ����õ���Ʒ�ַ�������Ȩ��,����һ������֪ͨ���ǣ����ǻἰʱɾ��! ����ѧУ�� © 2010-�� �����ţ���ICP��10219117��-1. 中小学教育资源及组卷应用平台2024-2025学年度六年级语文下学期期末卷注意事项:1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。2.答愿前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在容题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。(32分)1.根据语境,正确、规范、美观书写词语。(3分)时间如白驹过隙,眨眼间,六年的小学时光已逝,而原本zhì qì( )未消的你我,已是热血 fèi téng( ),即将远航。对未来,你我可能会有太多的kǒng jù( )与jīng huáng ( ),但请相信,只要我们始终保持lǐ zhì( ),勇敢地追逐梦想,那迎接我们的就一定是míng mèi( )的阳光,2.下列句子中,加点的词句使用不正确的一项是( )。(3分)A.同桌滔滔不绝地提起他很欣赏的一本书,无独有偶,这也是我最喜欢的书。B.远方传来巨大的爆炸声,把教室里学生们的耳朵都快震聋了,真是余音绕梁。C.那天下午的经历,我彻底明白了好朋友的一片真诚,真是“路遥知马力,日久见人心”呐,希望我们的友情经得起时间的考验!D.我苦练绘画,却没能获奖;陪好友参加足球比赛,却一不小心获得了“最佳球员”的称号,这真是“有意栽花花不发,无心插柳柳成荫”啊!3.按要求写成语。(3分)三顾茅庐(出自历史)_________ 粉骨碎身(出自诗句)_________见多识广(含近义词)_________ 以毒攻毒(ABCB)_________雪中送炭(对对子)_________ 笔墨纸砚(并列)_________4.用“严”字组成恰当的词语填空。(4分)衡水湖被誉为“京津冀最美湿地”。随着城市化和工业化的发展,这里的生态环境曾受到( )破坏。面对环境治理的( )挑战,近年来,政府部门和社会各界积极行动,( )打击湖区各类违法行为,( )执行生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线,使衡水湖的环境得到了持续改善。5.选择合适的短句将下面的语段填写完整,顺序正确的选项是( )。(3分)有人说,信念是坚强的高山柏,_____________;信念是闪耀的北斗,_____________;信念是清澈的沙漠泉,_____________;信念是不屈的脊梁,_____________。①艰难困苦中支撑着纯洁高尚的灵魂②哀怨仇恨里滋润着干涸受伤的心灵③血雨腥风中指引着奋勇前行的方向④风雨雷电中保持着向上挺立的姿态A.④③①② B.①③2④ C.④③②① D.①③④②6.火眼金睛。用恰当的修改符号修改下面的语段。(共4处错误,一处错别字,两处病句,一处标点。)(4分)为了改变贫困地区女孩失学缀学的现状,“时代楷模”张桂梅创办了一所招收免费贫困女生的高中。63岁的张桂梅扎根山区教育一线大约40年左右,帮助1804名贫困家庭的女孩靠知识改变了命运,走出了大山。她像一颗火种,燃烧自己,照亮了山区女孩的人生,她像一位勇士,手握利刃,斩断了贫困的代际传递。7.按要求完成句子练习。(6分)(1)读例句。想想句子是怎样写“喜”的,再照样子写写“安静”。例句:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。____________________________________________________________(2)读例句。这样一连串发问有什么效果?试着写一写。我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?____________________________________________________________(3)心情不同,对身边事物的感受也会不同。根据下面的情况各写一句话。①我穿着新裙子走在马路上,抬头看见来往的行人,__________________________________________________________________________________②我垂头丧气地走在马路上,抬头看见来往的行人,__________________________________________________________________________________8.根据学过的知识填空。(6分)(1)毛泽东在《为人民服务》中引用司马迁的名言“人固有一死,或______________________,或______________________”诠释了生命的价值。孟子在《学弈》中用“其一人专心致志,______________________;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,______________________”的对比揭示出治学的道理。(2)古诗词内容丰富多彩,月亮可入诗:李贺用诗句“大漠沙如雪,______________________”来描写边塞战场的景色;王安石用诗句“春风又绿江南岸,______________________”来表达对故乡的思念。节日可入诗:韩翃用诗句“______________________,寒食东风御柳斜”来描写寒食节的习俗;王建用诗句“______________________,冷露无声湿桂花”来描绘中秋月夜之景。(3)我们新时代的少年要认真读书,字斟句酌,勿忘“读书须用意,______________________”要虚心接受别人的意见和批评,深知“忠言逆耳利于行,______________________”;要大胆创新,勇攀高峰,牢记“苟利于民,______________________;______________________,不必循旧”。二、综合性学习。(8分)1.【毕业留念】六(2)班的全体同学想要自制纪念册送给班主任张老师,请你参与其中,并完成下面任务。(5分)(1)纪念册上“我想对您说”一页是同学们想对张老师说的话,你可以引用诗句“______________________,______________________”赞美老师的无私奉献精神。(2分)(2)毕业晚会上,你被选为代表送纪念册给张老师,在全体同学和张老师面前,你会说些什么?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________2.【憧憬未来】毕业晚会结束后,同学们讨论起了暑期安排,有人认为趁着假期外出旅游增长见识是最佳选择,有人则认为应该在假期多读书,为上中学做好准备。大家争论不休,决定发起投票,如果你也在其中,你会从“行万里路”和“读万卷书”中选择哪个作为自己的暑期主要计划,请简单说说理由。(3分)我选择 ______________________ ,因为___________________________________________________________________________________________三、阅读理解。(35分)(一)文言文阅读。(11分)炳烛而学昏平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛①乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮②而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎③?”平公曰:“善哉!”【注释】①炳烛:点燃蜡烛照明。②壮:壮年,古人三十岁以上为壮年。③孰与昧行乎:与摸黑走路比哪个好呢?1.解释下列画线的词语。(2分)(1)臣闻之( )(2)少而好学,如日出之阳( )2.与“炳烛之明,孰与味行乎?”中“之”的用法相同的一项是( )。(3分)A.一人虽听之 B.通国之善弈者也C.思援弓缴而射之 D.弗若之矣3.翻译句子。(3分)吾年七十,欲学,恐已暮矣。_____________________________________________________________4.文中师旷用了三个比喻句,意在说明一个什么道理?(...
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