教育部召开国家智慧教育平台全面深化应用试点工作部署推进会 中国教育和科研计算机网cernet

7月30日，教育部在甘肃省兰州市召开国家智慧教育平台全面深化应用试点工作部署推进会，深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划，全面启动部署国家智慧教育平台全面深化应用试点工作。教育部党组成员、副部长王光彦出席会议并讲话。 会议指出，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和实施国家教育数字化战略的重要指示精神，充分认识抓好试点对教育改革全局的重大意义，以实施国家智慧教育平台全面深化应用试点工作为关键抓手，系统分析当前面临的新形势、新任务、新挑战，进一步明确试点工作的目标任务和重点举措，推动国家智慧教育平台建设与应用在新起点上实现新突破、迈上新台阶。 会议强调，要聚焦关键突破，推动重点领域和关键环节取得实质性成效，把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，找准教育数字化改革定位；围绕建成高质量国家资源中心、国家教育服务中心、终身学习中心，为教育数字化改革提供坚实基础；聚焦集成化、智能化、国际化“3I”发展路径，明确教育数字化改革方向。要加强组织领导，以钉钉子精神抓好试点任务落地落实。各试点省份要依托自身优势，因地制宜，发挥首创精神，有组织开展试点工作，着力推动资源汇聚、平台应用、评价激励、体制机制的实践创新，探索国家平台深度应用的有效模式，推动数智赋能教育教学创新和大规模因材施教，不断扩大优质教育资源受益面，助力推进教育公平和优质均衡发展，及时总结推广各地的好经验好做法，为加快建设教育强国提供有力支撑。 会上，甘肃、广东、新疆、上海、重庆、辽宁、内蒙古、海南、浙江9个省级教育行政部门负责同志作交流发言，教育数字化专家咨询委员会代表提出咨询建议，教育部基教司、职成司、高教司，国家开放大学分别结合业务对试点工作进行指导，资源中心、信息中心介绍试点工作中的技术支撑与服务保障，会议还进行了分组讨论。20个试点省份教育行政部门负责同志，教育部有关司局和直属单位负责同志参加会议。 CreateContPageHTML(1, 0, "t20250801_1201296", "html","moe-detail-page-set"); ������ȫ��������ǻ۽���ƽ̨Ӧ���Ե㣬�����������������ֻ�ս��2.0����

7月30日，教育部在甘肃省兰州市召开国家智慧教育平台全面深化应用试点工作部署推进会，深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划，全面启动部署国家智慧教育平台全面深化应用试点工作。教育部党组成员、副部长王光彦出席会议并讲话。 会议指出，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和实施国家教育数字化战略的重要指示精神，充分认识抓好试点对教育改革全局的重大意义，以实施国家智慧教育平台全面深化应用试点工作为关键抓手，系统分析当前面临的新形势、新任务、新挑战，进一步明确试点工作的目标任务和重点举措，推动国家智慧教育平台建设与应用在新起点上实现新突破、迈上新台阶。 会议强调，要聚焦关键突破，推动重点领域和关键环节取得实质性成效，把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，找准教育数字化改革定位；围绕建成高质量国家资源中心、国家教育服务中心、终身学习中心，为教育数字化改革提...

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近日，首批国家通用语言文字示范微课在国家通用语言文字培训平台正式上线，我校文学与历史文化学院教师张莉微课《“XX世纪中叶”的“叶”跟树叶有关系吗？》入选。 微课《“XX世纪中叶”的“叶”跟树叶有关系吗？》利用一个常用的典型案例，通过分析汉字字形的演变，层层剥离，条分缕析，探讨了“XX世纪中叶”的“叶”字的真正含义。也让大家明白了，只有深入的去学习、去理解、去分析我们的汉字，才能更好地规范使用汉字，进而把握中华优秀传统文化的真谛。 国家通用语言文字示范微课是由教育部语言文字应用管理司委托并指导，国家教育行政学院负责建设的精品课程资源，旨在宣传普及语言文字和语言文化知识，提升国家通用语言文字教育教学质量，提高社会大众规范使用国家通用语言文字的意识和能力，助力教育强国建设。 9月28日，国家智慧教育平台全面深化应用试点工作现场推进会在深圳召开。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。 怀进鹏指出，习近平总书记高度重视教育数字化和人工智能，作出一系列重要论述。教育强国建设规划纲要对实施国家教育数字化战略、促进人工智能助力教育变革做出明确部署。国家教育数字化战略行动实施以来，坚持应用导向、服务至上，通过集成创新、串珠成链，建设了国家智慧教育公共服务平台，数字教育公共服务成效显著。要进一步提高政治站位，坚决贯彻落实中央决策部署，将国家教育数字化战略行动向纵深推进，为实现教育强国建设目标提供有力支撑。 怀进鹏强调，数字技术特别是人工智能正在重构人的知识结构、能力素质，对教育方法和教育能力提出新的要求。要不断加强数字教育公共服务能力与制度保障，推动教育数字化逐步走向制度化、规范化和长效化。要坚持集成创新，推动优质资源共享，促进教育公平。要坚持应用导向，依托国家平台提供优质的公共服务产品，服务终身学习，要提升教育治理能力，增强数字教育国际合作能力，使数字教育、智能教育成为中国品牌、中国名片。

近日，首批国家通用语言文字示范微课在国家通用语言文字培训平台正式上线，我校文学与历史文化学院教师张莉微课《“XX世纪中叶”的“叶”跟树叶有关系吗？》入选。 微课《“XX世纪中叶”的“叶”跟树叶有关系吗？》利用一个常用的典型案例，通过分析汉字字形的演变，层层剥离，条分缕析，探讨了“XX世纪中叶”的“叶”字的真正含义。也让大家明白了，只有深入的去学习、去理解、去分析我们的汉字，才能更好地规范使用汉字，进而把握中华优秀传统文化的真谛。 国家通用语言文字示范微课是由教育部语言文字应用管理司委托并指导，国家教育行政学院负责建设的精品课程资源，旨在宣传普及语言文字和语言文化知识，提升国家通用语言文字教育教学质量，提高社会大众规范使用国家通用语言文字的意识和能力，助力教育强国建设。 9月28日，国家智慧教育平台全面深化应用试点工作现场推进会在深圳召开。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。 怀进鹏指...

怀进鹏要求，要不断推进教育数字化的评价机制改革，持续优化国家标准，形成有利于教育改革、有利于集聚优质教育资源和服务的评价导向，以评价体系建设带动国家智慧教育平台深化应用，形成中国教育数字化战略的质量标准，为世界进入数字教育的智能时代提供中国方案。各地要加强组织领导、顶层设计、专家指导，突出问题导向，不断提升教育数字化成效和教育治理的现代化水平。 会上，国家智慧教育平台上线澳门专区，启动国家平台澳门试点，并上线国家平台教师中心和数字鲁班工坊，发布国家平台APP鸿蒙版。广东省梅州市教育局、清远市凤翔小学、汕头市华侨中学、新疆维吾尔自治区教育厅、重庆市教委、辽宁省教育厅、内蒙古自治区教育厅、海南省教育厅做交流发言。澳门教青局介绍国家智慧教育公共服务平台澳门试点安排。

怀进鹏要求，要不断推进教育数字化的评价机制改革，持续优化国家标准，形成有利于教育改革、有利于集聚优质教育资源和服务的评价导向，以评价体系建设带动国家智慧教育平台深化应用，形成中国教育数字化战略的质量标准，为世界进入数字教育的智能时代提供中国方案。各地要加强组织领导、顶层设计、专家指导，突出问题导向，不断提升教育数字化成效和教育治理的现代化水平。 会上，国家智慧教育平台上线澳门专区，启动国家平台澳门试点，并上线国家平台教师中心和数字鲁班工坊，发布国家平台APP鸿蒙版。广东省梅州市教育局、清远市凤翔小学、汕头市华侨中学、新疆维吾尔自治区教育厅、重庆市教委、辽宁省教育厅、内蒙古自治区教育厅、海南省教育厅做交流发言。澳门教青局介绍国家智慧教育公共服务平台澳门试点安排。