1 4 A 8 Koneksi Antar Materi Modul 1 4 Flip Ebook Pages 1 50 Anyflip

Leo Migdal

-Oct 24, 2025, 4:10 PM

1 4 a 8 koneksi antar materi modul 1 4 flip ebook pages 1 50 anyflip

1.4.a.8. Koneksi Antar Materi - Modul 1.4 Keterkaitan antara modul 1.1, 1.2, 1.3.dan 1.4 I B U S U D A R S I , S . P d . M . P d F A S I L I T A T O R B A P A K H E N D R O M U R W O T O , S .

P d P E N G A J A R P R A K T I K CALON GURU PENGGERAK Angkatan 9 Nunung Fika Herawati Efendi S.Pd Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP memahami keterkaitan konsep budaya positif dengan materi pada modul 1.1, 1.2 , dan 1.3. CGP dapat menyusun langkah dan strategi yang lebih efektif, konkret, dan realistis untuk mewujudkan budaya positif di sekolah. Hukuman dapat mendisiplinkan anak. Pemberian hukuman dengan hal positif seperti membaca atau membersihkan halaman sekolah dapat meningkatkan disiplin anak.

Memberi penghargaan dapat meningkatkan motivasi belajar anak. 1. 2. 3. SETUJU / TIDAK SETUJU ? Calon Guru Penggerak Angkatan 9

KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF Marhama,S.Pd. UPTSMPNegeri2TelluLimpoe CGPAngkatan10 Kab.SidenrengRappang Kesimpulan mengenai peran saya dalam menciptakan budaya positif di sekolah Perubahan Paradigma Belajar 1 2 Disiplin Positif 3 Teori Kontrol Teori Motivasi, 4 Hukuman, Restitusi Kebutuhan Dasar 5 Manusia 6 5 Posisi Kontrol 7 Keyakinan Kelas 8 Segitiga Restitusi Sebagai seorang guru kita harus... Diane Gosen (Restructuring School Discipline, 2001) menyatakan bahwa arti dari kata disiplin berasal dari bahasa Latin, ‘disciplina’ , yang artinya ‘belajar’ . Disiplin adalah proses belajar mengontrol diri atau mengatur diri dengan menggali potensi diri agar tercapai tujuan mulia, yaitu menjadi seseorang yang kita inginkan berdasarkan nilai-nilai yang kita yakini.

DisiplinPositif Disiplin diri dapat membuat seseorang menggali potensinya menuju kepada sebuah tujuan, sesuatu yang dihargai dan bermakna. Dengan kata lain, disiplin diri juga mempelajari bagaimana cara kita mengontrol diri, dan bagaimana menguasai diri untuk memilih tindakan yang mengacu pada nilai-nilai yang kita hargai. Dengan kata lain, seseorang yang memiliki disiplin diri berarti mereka bisa bertanggung jawab terhadap apa yang dilakukannya karena mereka menyandarkan tindakan mereka pada nilai-nilai kebajikan universal DisiplinPositif Peserta didik dan guru dapat menggunakan modul dalam pembelajaran mapel Matematika. Ada banyak contoh Modul Ajar Matematika Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka.

tirto.id - Peserta didik dan guru Kelas 4 dapat menggunakan modul dalam proses pembelajaran Matematika. Ada banyak link download Modul Ajar Matematika Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka. Modul ajar menjadi salah satu perangkat pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM). Kemdikbudristek telah menyediakan perangkat ajar melalui platform Merdeka Mengajar. Sejumlah modul ajar Kurikulum Merdeka yang tersedia di platform Merdeka Mengajar dapat dipakai para guru sebagai acuan. Para guru juga bisa memodifikasi modul-modul ajar yang dapat dijadikan sebagai contoh sesuai dengan konteks situasi di kelasnya.

Guru dapat menyesuaikan perangkat ajar Kurikulum Merdeka itu dengan karakteristik dan kebutuhan murid. Hal ini karena Kurikulum Merdeka menekankan agar guru mencermati perbedaan kemampuan belajar para siswa. 1.4.A.8.KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF WINARKO CGP ANGKATAN 9 Keterkaitan antara Modul 1.1, 1.2, 1.3 dan 1.4 AGUS GIRI YULIANTA, S.Pd PENGAJAR PRAKTIK CGP ANGKATAN 9 WINARKO, S.Pd PROFIL FASILITATOR,PENGAJARPRAKTIK & CALONGURU PENGGERAK ANGKATAN 9 Dra. MERY SYAHFRIATI FASILITATOR KETERKAITAN ANTAR MATERI BUDAYA POSITIF FILOSOFI PEMIKIRAN KHD VISI GURU PENGGERAK NILAI & PERAN GURU PENGGERAK MODUL 1.1 MODUL 1.2 MODUL 1.3 MODUL 1.4

FILOSOFI PEMIKIRAN KHD VISI GURU PENGGERAK BUDAYA POSITIF GOALS Modul1.1 Modul1.2 Modul1.3Modul1.4TUJUANAKHIR NILAI & PERAN GURU PENGGERAK FILOSOFI PEMIKIRAN KHD Menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat. Pendidikan menghamba pada murid, pendidikan haruslah berpihak pada murid sesuai dengan bakat dan minat anak Pendidikan sebagai tempat persemaian benih-benih kebudayaan dalam masyarakat, menyadarkan kami para pendidik bahwa untuk menciptakan manusia Indonesia yang beradab...

People Also Search

1.4.a.8. Koneksi Antar Materi - Modul 1.4 Keterkaitan Antara Modul

1.4.a.8. Koneksi Antar Materi - Modul 1.4 Keterkaitan antara modul 1.1, 1.2, 1.3.dan 1.4 I B U S U D A R S I , S . P d . M . P d F A S I L I T A T O R B A P A K H E N D R O M U R W O T O , S .

P D P E N G A J A R

Memberi Penghargaan Dapat Meningkatkan Motivasi Belajar Anak. 1. 2. 3.