1 การเปลี่ยนแปลงบริบทของโลก สังคม และแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ผู้เชี่ยวชาญหน่วยการเรียนรู้ การเปลี่ยนแปลงบริบทของโลก สังคม และแนวคิดของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง รองศาสตราจารย์ทิวัตถ์ มณีโชติอาจารย์ประจำคณะการจัดการการศึกษาเชิงสร้างสรรค์ สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช รัชกาลที่ 9 ทรงเห็นว่าแนวทางการพัฒนาประเทศไทยที่เน้นการขยายตัวทางเศรษฐกิจเป็นหลักแต่เพียงอย่างเดียวอาจจะเกิดปัญหาได้ การพัฒนาประเทศในช่วงระยะเวลากว่าเกือบครึ่งศตวรรษนี้ ได้สร้างความเจริญทางวัตถุอย่างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งระบบโครงสร้างพื้นฐาน ซึ่งถือเป็นปัจจัยสำคัญของการพัฒนาประเทศ อย่างไรก็ตาม ภายใต้กระบวนการพัฒนาที่ขาดสมดุลและขาดการพิจารณาปัญหาอย่างเป็นองค์รวม ทำให้การพัฒนาในส่วนอื่นไม่สามารถก้าวทันความเจริญทางวัตถุ เช่น การศึกษา การพัฒนาระบบประชาธิปไตย การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม เป็นต้น จึงได้พระราชทานปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไว้เป็นฐานคิดของสังคมไทย ในชั้นแรกเรียกว่า “ทฤษฎีใหม่” โดยแบ่งเป็น 3 ระดับ ได้แก่ ระดับแรก ให้ทุกครอบครัวมีการผลิตที่พอเพียงกับความต้องการของตนเอง มีกิน มีใช้ ทุกคนสบาย ระดับที่ 2 ให้เกิดการรวมตัวของชุมชน เป็นธุรกิจชุมชนจะทำให้ฐานล่างหรือเศรษฐกิจระดับจุลภาคมีความมั่นคง
ระดับที่ 3 ให้มีบริษัทขนาดใหญ่มาเชื่อมกับชุมชน จะได้สามารถส่งสินค้าเข้าเมือง ส่งสินค้าออก ทำให้ชุมชนเข้มแข็งขึ้น
People Also Search
- 1.การเปลี่ยนแปลงบริบทของโลก สังคม และแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
- การเปลี่ยนแปลงบริบทของโลกและสังคมและแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง - Flip ...
- การเปลี่ยนแปลงบริบทของโลก สังคม และแนวคิดของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ...
- หน่วยการเรียนรู้ M1 - Google Sites
- คู่มือเตรียมสอบใบประกอบวิชาชีพครู (วิชาครู) มาตรฐานที่ 1 การเปลี่ยนแปลง ...
- PDF ปรัชชาเศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาสังคม
- 1. การเปลี่ยนแปลงบริบทของโลกสังคมและเศรษฐกิจพอเพียง
- ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง : รากฐานสู่ความยั่งยืนในโลกยุคใหม่
- การเปลี่ยนแปลงบริบทของโลกและสังคมและแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ...
- ปรัชญาศึกษา: บทที่ 10 ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ผู้เชี่ยวชาญหน่วยการเรียนรู้ การเปลี่ยนแปลงบริบทของโลก สังคม และแนวคิดของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง รองศาสตราจารย์ทิวัตถ์ มณีโชติอาจารย์ประจำคณะการจัดการการศึกษาเชิงสร้างสรรค์ สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช รัชกาลที่ 9
ผู้เชี่ยวชาญหน่วยการเรียนรู้ การเปลี่ยนแปลงบริบทของโลก สังคม และแนวคิดของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง รองศาสตราจารย์ทิวัตถ์ มณีโชติอาจารย์ประจำคณะการจัดการการศึกษาเชิงสร้างสรรค์ สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช รัชกาลที่ 9 ทรงเห็นว่าแนวทางการพัฒนาประเทศไทยที่เน้นการขยายตัวทางเศรษฐกิจเป็นหลักแต่เพียงอย่างเดียวอาจจะเกิดปัญหาได้ การพัฒนาประเทศในช่วงระยะเวลากว่าเกือบครึ่งศ...
ระดับที่ 3 ให้มีบริษัทขนาดใหญ่มาเชื่อมกับชุมชน จะได้สามารถส่งสินค้าเข้าเมือง ส่งสินค้าออก ทำให้ชุมชนเข้มแข็งขึ้น
ระดับที่ 3 ให้มีบริษัทขนาดใหญ่มาเชื่อมกับชุมชน จะได้สามารถส่งสินค้าเข้าเมือง ส่งสินค้าออก ทำให้ชุมชนเข้มแข็งขึ้น