Crandi

1538013an เฉลย มมฐวิทยาศาสตร์ ป5 221202 Flip Book Pages 1 50 Pubhtml5

Leo Migdal
-
1538013an เฉลย มมฐวิทยาศาสตร์ ป5 221202 flip book pages 1 50 pubhtml5

Important AnnouncementPubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am. PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated! ชอ ื่– สกุล …………………………………………….. ชน ั ้…………… เลขท……………ี่ .. คร ู ผ ู ้สอน ………………………………….……… โรงเรย ี น ………………………. น รายว ิ ชา ว ิ ทยาศาสตร ์ ชน ั ้ ประถมศึ กษาปท ี ี ่ 5

ใบงานท่ี 1 เรอ ื่ง ว ิ ธก ี ารทางว ิ ทยาศาสตร ์ คา ชแี้จง ให้นักเรยีนอา่นสถานการณ์ที่ก าหนดให้แล้วระบขุนั้ตอนวิธกีารทางวิทยาศาสตรใ์ห้ถูกต้อง สถานการณ์ ต้อมสังเกตว่า เมื่อท าขนมหล่นลงพื้นจะมีมดแดงมา กินเสมอ ต้อมเกิดความสงสัยว่า มดแดงชอบกินของหวานหรอื ไม่ต้อมจึงใช้ วิธกีาร ทางวิทยาศาสตรเ์พื่อค้นหาค าตอบที่ต้อมสงสัย ระบุปัญหา ตั้งสมมุติฐาน รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล สรุปผล มดแดงชอบกินของหวานหรอื ไม่... ………………………………….... ………………………………….... ………………………………….... ………………………………….... ชอื่………………………………………………ชนั้……………เลขท…………ี่ ..

ระบป ุ ญัหา ตั้งสมมต ุ ฐิาน สรุปผล รวบรวมขอ้มล ู วิเคราะหข์อ้มล ู ใบงานท่ี 2 เรอ ื่ง ว ิ ธก ี ารทางว ิ ทยาศาสตร ์(2) ชอื่………………………………………………ชนั้……………เลขท…………ี่ .. คา ชแี้จง ให้นักเรยีนวิเคราะห์เหตุการณ์ที่ก าหนดให้แล้วโยงเส้นระบวุ่าเป็น ขนั้ตอนใดของวิธกีารทางวิทยาศาสตร์ คิม คาดว่าพืชมีการคายนา ้ ที่บรเิวณปากใบ เต้ย ตั้งข้อสงสัยว่าพืชคายนา ้ ที่บรเิวณใดของต้นพืช บอส สรุปได้ว่า พืชคายนา ้ ที่บรเิวณใบในรูปของไอนา ้ เต๋า หาข้อมูลเกี่ยวกับการ คายนา ้ ของพืชจากหนังสือ และท าการทดลอง วิว พบว่าหากน าถุงพลาสติก ครอบใบพืช เมื่อเวลาผ่านไปจะมี ไอนา ้ เกาะอยู่... ใบงานท่ี 3 เรอ ื่ง ท ั กษะกระบวนการทางว ิ ทยาศาสตร ์ และจ ิ ตว ิ ทยาศาสตร ์ ชอื่………………………………………………ชนั้……………เลขท…………ี่ .. คา ชแี้จง ให้นักเรยีนอธบิายความหมายให้ถูกต้อง หมายถึง………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ทักษะกระบวนการทางวทิยาศาสตร ์ หมายถึง………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… จิตวทิยาศาสตร ์ ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ตัวอยา่งลักษณะนิสัยของบุคคลทมี่จี ิตวทิยาศาสตรท์ดี่ี ความสามารถและความชา นาญในการคน้หา คา ตอบ และแกป้ญัหาตา่งๆ ไดอ้ยา่งถก ู ตอ้งเหมาะสม ลักษณะนิสัยของบค ุ ลทเ ี่กดิจากการศึกษา หาความร ู ท้างวทิยาศาสตร ์โดยใชก้ระบวนการ... ใบงานท่ี 1 เรอ ื่ง โครงสรา ้ งของพ ื ชท่ี เหมาะต ่ อการ ด ารงช ี ว ิ ตในแหล ่ งท่ี อย ู ่ ชอื่………………………………………………ชนั้……………เลขท…………ี่ ..

คา ชแี้จง ให้นักเรยีนพิจารณาภาพ แล้วอธบิายโครงสรา้งของพืชที่เหมาะต่อการด ารงชวีิตในแหล่งที่อยู่ ภาพนี้คือ …………………………………… แหล่งทอี่ยอู่าศัย คือ ……………………… โครงสรา้งทเี่หมาะสมกบัทอี่ยู่อาศัย คือ ภาพนี้คือ …………………………………… แหล่งทอี่ยอู่าศัย คือ ……………………… โครงสรา้งทเี่หมาะสมกบัทอี่ยู่อาศัย คือ ภาพนี้คือ …………………………………… แหล่งทอี่ยอู่าศัย คือ ……………………… โครงสรา้งทเี่หมาะสมกบัทอี่ยู่อาศัย คือ ผกัตบชวา ในน ้า เปน ็ พ ื ชทข... Important AnnouncementPubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am. PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated! Copyright © 2025 Wonder Idea Technology Co., Ltd. All rights reserved เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยการเรียนรู้ที่ 1<<คลิก>>

เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยการเรียนรู้ที่ 2<<คลิก>> เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยการเรียนรู้ที่ 3<<คลิก>> เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยการเรียนรู้ที่ 4<<คลิก>> เฉลยใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรงุ 2560)ชือ่ .....................................................................................ชนั้ .........................เลขที.่ ...........โรงเรยี น...........................ใบงาหนนวว่ ยิททยี่ 1ากศระาบสวตนกรา์ ร ทางวิทยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐานพทุ ธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง... ...........ร..ะ...บ..ุ..........ปญั หา จติ วิทยาศาสตร์ เชน่2. ต้งั ......ส...ม..ม...ต..ฐิ..า..น................

1..ก..า..ร..ก...า.ห...น...ด..แ..ล...ะ............ .ม..ีค..ว..า..ม...ส..น...ใ.จ...ใ.ฝ..่เ..ร..ยี ..น...ร..ู้ . ....ค..ว...บ..ค...มุ ..ต..ัว...แ..ป...ร............. ม...คี..ว..า..ม...ส..ง..ส..ัย...ใ.ค...ร..ร่ ..ู้ .......3. รวบรวมขอ้ มูล . ย...อ..ม...ร..บั ..ฟ...ัง..ค..ว..า..ม.............

2.........ก.....า....ร....ต....คี......ว....า....ม....ห......ม..า..ย......... .ค..ดิ ..เ..ห..็น...ข..อ..ง..ผ...้อู ..น่ื.............4. วิเคราะห์...ข..้อ...ม..ลู............... ......ข..อ้ ..ม...ูล..แ...ล..ะ..ล..ง..ข...้อ..ส..ร..ปุ.... ม...คี..ว..า..ม...ร..บั ..ผ...ิด..ช...อ..บ.......... .

.......................เป็นต้น5. ...ส..ร..ุป...ผ..ล........................... .3.......ก....า....ร....ท......ด.....ล....อ.....ง....................... ....................................... . .4.....ก.....า....ร....ก.....า....ห.....น.....ด.....น.....ิย...า..ม..........

....เ..ช..ิง..ป..ฏ...บิ...ตั ..กิ..า..ร............... . 5........ก....า....ร....ต.....งั้...ส.....ม.....ม.....ต.....ิฐ...า..น.......... ....................................... . 6........ก....า....ร....ส.....ร....้า....ง...แ.....บ.....บ.....จ..า..ล..อ...ง...

....................................... . ..........................หนว่ ยที่ 2 สิ่งมีชีวิต กบั สิง่ แวดล้อม ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรงุ 2560) กล่มุ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐานพทุ ธศกั ราช 2551 (ฉบับปรับปรงุ 2560)ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ช้นั ประถมศึกษำปีท่ี 5... สภำพแวดล้อม …-…ม…ีข…น…ห…น…าฟ…ู………………………….. - เพ่ือป้องกนั อากาศท่หี นาวเยน็ …-…ม…ไี …ข…มนั…ส…ะ…ส…มใ…ต…ผ้ …ิวห…น…งั …มา…ก…….. และดารงชีวติ อยทู่ ่ขี ้ัวโลกได้ ………………………………………………..

………………………………………………..2. - มีคอยาว ……- …เพ…่อื …ก…นิ …ย…อด…ใ…บ…ไม…้ท…ี่ย…ังอ…่อ…น…….. ……………………………………………….. ……………………………………………….. ………………………………………………..3. …-……มีร…า…ก…ค้า…จ…นุ …………………………..

- ช่วยพยงุ ลาต้นไม่ให้ล้มเมอ่ื นา้ ……………………………………………….. ทะเลข้นึ – ลง ……………………………………………….. - เพื่อหายใจขณะนา้ ทะเลทว่ มดนิ ………………………………………………..4. - เปลยี่ นใบเป็นหนาม …-……ลด…ก…า…รค…า…ย…น…า้ …………………….. - ลาตน้ หนา …-……เพ…่อื …เก…บ็ …น…า้ ………………………….. ………………………………………………..

………………………………………………..5. …-…ป…ร…บั …รปู…ร…า่ …งใ…ห…เ้ ห…ม…ือ…นใ…บ…ไม…้ …….. - เพอ่ื พรางตัวจากศตั รู ……………………………………………….. ……………………………………………….. ………………………………………………..ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชั้นประถมศึกษำปที ี่ 5 คะแนน เรื่อง ส่งิ มีชีวิตกับสิง่ แวดลอ้ ม ใบงำนท่ี 2 ควำมสัมพันธข์ องสิ่งมชี วี ิตชอ่ื ......................................................................ชนั้ ..........................เลขท่.ี ......................ตวั ชวี้ ัด ว1.1 ป.5/2 อธบิ ายความพันพนั ธร์ ะหวา่ งส่ิงมีชีวิตกบั ส่ิงมชี วี ติ และความสมั พนั... ..........ภ...า..ว..ะ...อ..งิ..อ...า...ศ..ยั......................................

เหา คน ปลาฉลาม เหาฉลาม..................ภ...า..ว..ะ...ป...ร..ส...ติ .................................. .................ภ...า..ว...ะ..อ...งิ ..อ...า..ศ...ัย.............................. ผึ้ง ดอกไม้..........ภ...า..ว...ะ..ไ..ด...้ป...ร..ะ...โ.ย...ช...น...์ร..่ว..ม...ก...ัน................. สิงโต กระต่าย ......ภ...า..ว...ะ..เ..ห...ย..ือ่...ก...ับ...ผ...ู้ล..่า................................. ปลวก โปรโตซัว..........ภ...า..ว...ะ..พ...่ึง...พ...า......................................... เหบ็ สนุ ขั ......................ภ...า..ว..ะ...ป...ร..ส...ติ ..............................ใบงำนวชิ ำวิทยำศำสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษำปีท่ี 5 คะแนน เรอื่ ง ส่ิงมีชวี ติ กบั สง่ิ แวดล้อม ใบงำนท่ี 3 ควำมสัมพนั ธ์ของส่ิงมชี วี ิตชอ่ื ......................................................................ช้ัน..........................เลขท.่ี ......................ตัวชีว้ ัด ว1.1 ป.5/2 อธิบายความพันพนั ธร์ ะหวา่ งสงิ่ มชี...

เปน็ แหล่งอาหาร ข. เป็นแหล่งที่อยูอ่ าศัยค. เป็นแหล่งเลีย้ งดูลกู อ่อน ง. เป็นแหล่งหลบภัย.......ก.............. 1) ววั กินหญ้า .........ค............. 2) เต่าวางไข่บนหาดทราย......ข...............

3) สุนัขจง้ิ จอกในโพรงหนิ .......ข............... 4) ปลาอยูใ่ นแหลง่ นา้.......ง.............. 5) กวางอย่พู งหญ้า ........ก.............. 6) นกกนิ ปลาในบงึ.......ค............... 7) นกทารงั บนต้นไม้ .........ง.............. 8) ปลาการ์ตูนกับปะการงัใบงำนวิชำวิทยำศำสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษำปที ่ี 5 คะแนน เร่อื ง สงิ่ มชี ีวิตกับส่ิงแวดล้อม ใบงำนที่ 4 ควำมสัมพนั ธข์ องส่งิ มีชีวติชือ่ ......................................................................ชัน้ ..........................เลขท่ี.......................ตวั ช้วี ัด ว1.1 ป.5/2 อธิบายความพันพันธ์ระหว่างส่งิ มชี วี ิตกบั ส่งิ มีชวี ิต และความสมั พันธร์...

ผเี สือ้ กบั ดอกไม้ ประโยชน์ (+) ประโยชน์ (-) ไมเ่ สยี ประโยชน์ (0) ควำมสัมพนั ธ์2. เสือกบั กวาง3. ฉลามกับเหาฉลาม ผีเสื้อกับดอกไม้ - - ได้ประโยชนร์ ่วมกัน4. นกเอีย้ งกับควาย เสือ กวาง - เหยอ่ื กับผูล้ า่5. แบคทเี รียในลาไส้คน เหาฉลาม - ปลาฉลาม องิ อาศัย6. มดดากับเพล้ยี อ่อน นกเอีย้ งกบั - - ได้ประโยชนร์ ว่ มกัน7.

People Also Search

Important AnnouncementPubHTML5 Scheduled Server Maintenance On (GMT) Sunday, June 26th,

Important AnnouncementPubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am. PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated! ชอ ื่– สกุล …………………………………………….. ชน ั ้…………… เลขท……………ี่ .. คร ู ผ ู ้สอน ………………………………….……… โรงเรย ี น ………………………. น รายว ิ ชา ว ิ ทยาศาสตร ์ ชน ั ้ ประถมศึ กษาปท ี ี ่ 5

ใบงานท่ี 1 เรอ ื่ง ว ิ ธก ี ารทางว ิ

ใบงานท่ี 1 เรอ ื่ง ว ิ ธก ี ารทางว ิ ทยาศาสตร ์ คา ชแี้จง ให้นักเรยีนอา่นสถานการณ์ที่ก าหนดให้แล้วระบขุนั้ตอนวิธกีารทางวิทยาศาสตรใ์ห้ถูกต้อง สถานการณ์ ต้อมสังเกตว่า เมื่อท าขนมหล่นลงพื้นจะมีมดแดงมา กินเสมอ ต้อมเกิดความสงสัยว่า มดแดงชอบกินของหวานหรอื ไม่ต้อมจึงใช้ วิธกีาร ทางวิทยาศาสตรเ์พื่อค้นหาค าตอบที่ต้อมสงสัย ระบุปัญหา ตั้งสมมุติฐาน รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล สรุปผล มดแดงชอบกินของหวานหรอื ไม...

ระบป ุ ญัหา ตั้งสมมต ุ ฐิาน สรุปผล รวบรวมขอ้มล ู วิเคราะหข์อ้มล

ระบป ุ ญัหา ตั้งสมมต ุ ฐิาน สรุปผล รวบรวมขอ้มล ู วิเคราะหข์อ้มล ู ใบงานท่ี 2 เรอ ื่ง ว ิ ธก ี ารทางว ิ ทยาศาสตร ์(2) ชอื่………………………………………………ชนั้……………เลขท…………ี่ .. คา ชแี้จง ให้นักเรยีนวิเคราะห์เหตุการณ์ที่ก าหนดให้แล้วโยงเส้นระบวุ่าเป็น ขนั้ตอนใดของวิธกีารทางวิทยาศาสตร์ คิม คาดว่าพืชมีการคายนา ้ ที่บรเิวณปากใบ เต้ย ตั้งข้อสงสัยว่าพืชคายนา ้ ที่บรเิวณใดของต้นพืช บอส สรุปได้ว่า พืชคายนา ้ ที่บรเิวณใบ...

คา ชแี้จง ให้นักเรยีนพิจารณาภาพ แล้วอธบิายโครงสรา้งของพืชที่เหมาะต่อการด ารงชวีิตในแหล่งที่อยู่ ภาพนี้คือ …………………………………… แหล่งทอี่ยอู่าศัย คือ ………………………

คา ชแี้จง ให้นักเรยีนพิจารณาภาพ แล้วอธบิายโครงสรา้งของพืชที่เหมาะต่อการด ารงชวีิตในแหล่งที่อยู่ ภาพนี้คือ …………………………………… แหล่งทอี่ยอู่าศัย คือ ……………………… โครงสรา้งทเี่หมาะสมกบัทอี่ยู่อาศัย คือ ภาพนี้คือ …………………………………… แหล่งทอี่ยอู่าศัย คือ ……………………… โครงสรา้งทเี่หมาะสมกบัทอี่ยู่อาศัย คือ ภาพนี้คือ …………………………………… แหล่งทอี่ยอู่าศัย คือ ……………………… โครงสรา้งทเี่หมาะสมกบัทอี่ยู่อาศัย คือ ผกัตบชวา ในน ้า ...

เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยการเรียนรู้ที่ 2<<คลิก>> เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยการเรียนรู้ที่ 3<<คลิก>> เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยการเรียนรู้ที่ 4<<คลิก>> เฉลยใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปที

เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยการเรียนรู้ที่ 2<<คลิก>> เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยการเรียนรู้ที่ 3<<คลิก>> เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยการเรียนรู้ที่ 4<<คลิก>> เฉลยใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรงุ 2560)ชือ่ .....................................................................................ชนั้ ...........................