Crandi

4 年级数学笔记 评估 Anyflip

Leo Migdal
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目录1 整数与运算 5 度衡量简要笔记 1 解答技巧................ 1 简要笔记 1 解答技巧..............44多元巩固题.................................2 多元巩固题...............................45复习............................................7 复习..........................................5 1 6 空间 简要笔记 1 解答技巧..............53 多元巩固题...............................54 复习..........................................592 分数、小数与百分比⨀简要笔记 1 解答技巧................9㹹 多元巩固题............................... 1 0䡲复习.......................................... 1 6蝥祝 灓앟発3 钱币 ⨀ 婓 ‫ﭿ‬简要笔记 1 解答技巧.............. 1 8१多元巩固题............................... 1 9䁢复习..........................................23䡲䍧4 时间与时刻 7 坐标、比与比例 简要笔记 1 解答技巧..............6 1 多元巩固题...............................62 复习..........................................64 8 数据处理简要笔记 1 解答技巧..............25 简要笔记 1 解答技巧..............66多元巩固题...............................26 多元巩固题...............................67复习..........................................30 复习..........................................69上半年评审...............................32 下半年评审...............................7 11 整数与运算 课本 第 1 – 44 页简要笔记+解答技巧 数位和数值读出和写出数目 数目 2 4 0...

1 . 1 (i) – (iii) 数字 文字1 78 0 1 6 一万零七十五2 25 4903B 写出 83 407 中各数字的数位和数值。 1 . 1 .2(i) SP TP 2 ⨀1 数位数字 8 3 4 0 7㹹2 数值祝䡲 앟発C 填写以下数目的分析式。 1.1.2(ii) SP TP 2, 3 i-Think蝥 灓1 数位分析 ⨀ 婓 ‫ﭿ‬个万 2 数值分析䡲䍧䁢१37 528 97 830 7 000D 排列以下数目。... 1 .2(iv) SP TP 3 76 803 73 806 78 603 73 680 ，1 从小到大: ，， ，2 从大到小: ，， 2E 把以下数字填写在圆圈图里。 1 .2.2 SP TP 3 i-Think 61 58 7 36 4 1 9... 1 SP TP 3 ⨀1 蝥祝䡲㹹灓앟発 5 000 粒相思豆 大约2 ⨀ 婓 ‫ﭿ‬G 写出近似值。 1.4.1 SP TP 3 i-Think粒相思豆 1 200 份报纸 大约 份报纸१1 十位近似值䡲䍧䁢 73 528 2 百位近似值3 千位近似值 4 万位近似值H 搭配数列与规律，画线连一连。 1... 1 SP TP 3 从小到大一个一个地数 从大到小一万一万地数1 75 038, 65 038, 55 038, 45 038 从小到大十个十个地数2 54 329, 54 330, 54 33 1 , 54 332 从大到小五个五个地数3 74 920, 74 9 1 5, 74 9...

1 2 0.863 2 58 949 3 0.975 4 1 00 2 3 665 L 75%，50%，80%，90%O 1 6 1 800 2 2 289 1 7 14 7P 1 m 2 7 5 23，m 5... 目录 ii 模拟评估 1 （单元 1－2） 参考答案 UASA 评估说明 模拟评估 3 （单元 5－6） 模拟评估 2 （单元 3－4） 模拟评估 4 （单元 7－8） 模拟评估 5 （单元 1－8） ©马来亚文化事业有限公司 iv UASA 评估说明 教育部于 2021 年废除 UPSR 考试，随后通过强化校内评估 (PBS) 作为评估学生的 方式。课堂评估 (PBD) 是校内评估中学术性的评估，其中分为形成式评估 (Pentaksiran Formatif) 和总结式评估 (Pentaksiran Sumatif)。 形成式评估：随着日常教学活动进行的持续性评估 总结式评估：一个学习时段后进行的评估 强化校内评估的其中一项措施是从 2022/2023 学年开始，4 – 6 年级的学生须在每 一个学年结束前参加年终评估 (Ujian Akhir Sesi Akademik)。 评估格式：4 – 6... 模拟评估 2 © 马来亚文化事业有限公司 2 – 1 实力 UASA 模拟评估 • 4 年级数学 时间：1 小时 15 分钟 A 组 ［26 分］ 回答所有试题。 姓名： 班级： 日期： 单元 3 – 4 模拟评估 2 1. 以 12 时计时法写出 0645 时。 ［1 分］ 12 时计时法是以 a.m. 和 p.m.

表示上午和下 午的时间。 作答引导 2. 24 个月 = 年 ［1 分］ 1 年 = 12 个月 作答引导 3. RM21 840 + RM725 = ［2 分］ RM 2 1 8 4 0 + RM 7 2 5 ©马来亚文化事业有限公司 模拟评估 2 2 – 2 4. RM36 500 + RM17 004 − RM49 200 = ［2 分］ RM 3 6 5 0 0 + RM 1 7 0 0 4 − RM 4 9 2 0 0 5. 5 天 − 4 小时 = 天 小时 ［2 分］ 天 小时 4 24 5 0 ©马来亚文化事业有限公司 − 0 4

模拟评估 2 © 马来亚文化事业有限公司 2 – 3 实力 UASA 模拟评估 • 4 年级数学 6. 16 × 9 年 = 个年代 年 ［2 分］ ① 计算算式。 ② 把答案换算成年代 和年的单位。 作答引导 7. 8 个世纪 4 年 ÷ 6 = 个世纪 年 ［2 分］ 1 个世纪 6 8 个世纪 4 年 − 6 2 个世纪 ©马来亚文化事业有限公司

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1 . 1 (i) – (iii) 数字 文字1 78 0

1 . 1 (i) – (iii) 数字 文字1 78 0 1 6 一万零七十五2 25 4903B 写出 83 407 中各数字的数位和数值。 1 . 1 .2(i) SP TP 2 ⨀1 数位数字 8 3 4 0 7㹹2 数值祝䡲 앟発C 填写以下数目的分析式。 1.1.2(ii) SP TP 2, 3 i-Think蝥 灓1 数位分析 ⨀ 婓 ‫ﭿ‬个万 2 数值分析䡲䍧䁢१37 528 97 830 7 000D 排列以下数目。... 1 .2(iv) SP TP 3 76 803 73 806 78 603 73 680 ，1 从小到大: ，， ，2 从大到小: ，， 2E 把以下数字填写在圆圈图里。 1 .2.2 SP TP 3 i-Think 61 58 7 36 4 1 9... 1 SP TP 3 ⨀1 蝥祝䡲㹹灓앟発 5 000 粒相思豆 大约2 ⨀ 婓 ‫ﭿ‬G 写出...

1 2 0.863 2 58 949 3 0.975 4 1

1 2 0.863 2 58 949 3 0.975 4 1 00 2 3 665 L 75%，50%，80%，90%O 1 6 1 800 2 2 289 1 7 14 7P 1 m 2 7 5 23，m 5... 目录 ii 模拟评估 1 （单元 1－2） 参考答案 UASA 评估说明 模拟评估 3 （单元 5－6） 模拟评估 2 （单元 3－4） 模拟评估 4 （单元 7－8） 模拟评估 5 （单元 1－8） ©马来亚文化事业有限公司 iv UASA 评估说明 教育部于 2021 年废除 UPSR 考试，随后通过强化校内评估 (PBS) 作为评估学生的 方式。课堂评估 (PBD) 是校内评估中学术性的评估，其中分为形成式评估 (Pentaksiran Formatif) 和总结式评估 (Pentaksiran Sumatif)。 形成式评估：随着日常教学活动进行的持续性评估 总结式评...

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表示上午和下 午的时间。 作答引导 2. 24 个月 = 年 ［1 分］ 1 年 = 12 个月 作答引导 3. RM21 840 + RM725 = ［2 分］ RM 2 1 8 4 0 + RM 7 2 5 ©马来亚文化事业有限公司 模拟评估 2 2 – 2 4. RM36 500 + RM17 004 − RM49 200 = ［2 分］ RM 3 6 5 0 0 + RM 1 7 0 0 4 − RM 4 9 2 0 0 5. 5 天 − 4 小时 = 天 小时 ［2 分］ 天 小时 4 24 5 0 ©马来亚文化事业有限公司 − 0 4

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