Etusivu Lab Mooc

Kirjaudu sisään samoilla käyttäjätunnuksilla, joilla olet rekisteröitynyt kurssille. Opintojakso käsittää yleiskatsauksen laboratorioiden työturvallisuuteen ja kemikaaliturvallisuuteen liittyen. Sen keskiössä ovat henkilökohtaiset suojavälineet, turvalliset työskentelytavat, tapaturmien ennaltaehkäiseminen, toiminta hätätilanteissa, lainsäädäntö, riskien hallinta sekä kemikaalien ja laboratoriojätteiden turvallinen käsittely. Tämän lisäksi opintojaksolla tarkastellaan fysikaalisia ja biologisia vaaratekijöitä sekä ensiaputoimenpiteitä erilaisissa tapaturmatilanteissa. Luonnontieteistä, kemiasta sivuaineena ja alan opetustehtävistä kiinnostuneet sekä ammatillista osaamista kehittäville MOOC-kurssien sisältöjä voit opiskella eri tavoin:

Haluan vain selata materiaalia tai opiskella omatoimisesti, en tarvitse opintopisteitä tai todistusta Haluan suorittaa opintopisteytettyinä opintoina ja saada todistuksen Opiskelutaidot-MOOCissa perehdyt mm. opiskelutekniikoihin, tiedonhakuun, asiatyyliin ja tekstilajeihin. Seuraava Opiskelutaidot-MOOC järjestetään 15.9. - 19.11.2025.

Luomalla oman MOOC-käyttäjätunnuksen pääset kurssin aukioloaikoina vapaasti ja maksutta tutustumaan kurssin sisältöön ja tekemään tehtäviä. Jos sinulla on LABin käyttäjätunnus, pääset kirjautumaan MOOCiin myös sillä. Opiskelutaidot-MOOCin löydät sen aukioloaikoina osoitteesta https://mooc.lab.fi/ Suoritusmerkintä LABin opintorekisteriin Kurssin laajuus on 2 opintopistettä. Jos haluat kurssista virallisen suoritusmerkinnän LABin opintorekisteriin, sinun tulee kurssin suoritettuasi ilmoittautua kurssille MOOC-alustalla olevan ilmoittautumislinkin kautta.

Ilmoittautuminen edellyttää vahvaa tunnistautumista joko suomalaisilla pankkitunnuksilla, mobiilivarmenteella, varmennekortilla tai hightrust.id-sovelluksella. Kurssi on maksuton kaikille. Valitse ilmoittautumislomakkeella ilmoittautumistyyppi 'Ilmoittaudun opintoihin'. Sinun ei tarvitse liittää ilmoittautumiseen opiskelutodistusta opiskelustasi toisen asteen oppilaitoksessa. Sama ilmoittautumisohje koskee myös LABin tutkinto- ja avoimen AMK:n polku- ja Motari-opiskelijoita. MOOC-kurssilla tarkoitetaan laajalle osallistujajoukolle suunniteltua avointa verkko-opintojaksoa (Massive Open Online Course).

Pääsääntöisesti MOOC-kurssit ovat myös niiden suorittajalle ilmaisia ja siten aidosti avoimia kaikille eikä niiden osallistujamäärääkään ole rajoitettu. Tässä artikkelissa käsitellään kokemuksia LAB-ammattikorkeakoulun liiketoimintayksikön MOOC-kurssien luomisesta ja pohditaan mitä seikkoja olisi hyvä ottaa huomioon uutta MOOCia luodessa tai vaikkapa vanhaa päivittäessä Kun mietitään MOOCien määritelmää, on niissä paljon eroa perinteisempiin verkkokursseihin puhumattakaan, jos niitä verrataan lähiopetuskursseihin. Seuraavassa muutamia keskeisimpiä huomioitavia seikkoja ja vinkkejä MOOC -kurssien toteuttamiseen. MOOCit poikkeat ”perinteisistä” kursseista sillä, että ne ovat aidosti avoimia kaikille. Näin ollen kohderyhmä ja osallistujat voivat olla hyvinkin heterogeenisiä.

Halukkaat osallistujat voivat olla hyvinkin erilaisilta osaamispohjilta, joten on tärkeää kertoa selkeästi kunkin kurssin taso ja vaatimukset. Perus- ja johdantokursseilla tämä ei ole niin tärkeää, mutta syventävillä kursseilla on syytä kertoa tarkasti mitä pohjatietoa ne vaativat. MOOC-kurssin osallistujamäärä voi hyvinkin olla useita satoja opiskelijoita yhdellä toteutuskerralla. Kurssi on siis suunniteltava siten, että suuri opiskelijamäärä – tai määrän vuosittaiset vaihtelut – eivät hankaloita kurssin toteuttamista. Osallistujamäärän vaihteluun ja laajuuteen varautuminen helpottaa niin opettajan kuin opiskelijoidenkin sujuvaa työskentelyä. Koska osallistujamäärä voi olla hyvinkin suuri, opettajalla harvoin on oikeasti mahdollisuus olla läsnä opetustilanteissa – saati yksittäisen opiskelijan kanssa.

Siksi kurssille on hyvä luoda läsnäolon ilmapiiri. Tämä voi olla vaikkapa automatisoituja ja ajastettuja viestejä opiskelijoille tai videoesittelyjä niin opettajista itsestään kuin kustakin aihepiiristä. Aihepiirit voivat vaikka alkaa opettajan videotervehdyksellä, jossa toivotetaan tervetulleeksi, esitellään aihepiiri ja toivotetaan opiskeluintoa. Lyhyet videot on helpohko toteuttaa ja niitä voi käyttää usealla toteutuksella peräjälkeen. Olettaen toki, että aihepiiri, jota esitellään, ei muutu.

People Also Search

• Etusivu | LAB MOOC
• Etusivu - MOOC.fi
• Home | LAB MOOC
• Kirjaudu - MOOC.fi
• Kurssikategoriat | LAB MOOC
• Kaikki kurssit | LAB MOOC
• MOOC: Turvallinen laboratoriotyöskentely | Itä-Suomen yliopisto
• Opintokokonaisuudet - MOOC.fi
• Opiskelutaidot-MOOC | LAB.fi
• Kokemuksia kaikille avoimien MOOC-kurssien luomisesta - LAB Open