Crandi

Koneksi Antar Materi 1 4 Pptx Slideshare

Leo Migdal
-
koneksi antar materi 1 4 pptx slideshare

Filosofis Pendidikan Nilai dan PeranKi Hajar Dewantara Guru Penggerak Filosofis Pendidikan Ki Hajar DewantaraBudaya Positif Visi Guru PenggerakNilai Guru Penggerak Peran Guru PenggerakBerpihak Kepada murid Pemimpin PembelajaranReflektif Coach BagI Guru LainMandiri Pendorong KolaborasiKolaboratif Mewujudkan... Budayapositif akan menciptakan rasa amandan nyaman pada murid selama prosespembelajaran, Budaya positif dapatmendorong siswa untuk berfikir,bertindak dan mencipta sebagaiproses memerdekakan dirinyasehingga dapat menjadi murid yangmandiri dan bertanggung jawabSebagai seorang guru penggerak kita harus dapat... Dengan melaksanakan penerapan BAGJA,ajan muncul pembiasaan-pembiasaan positif yang akanmembentuk karakter positif sehingga dapat terwujud BudayaPositif, dengan adanya Budaya Positif akan dapat mendorongterciptanya lingkungan positif yang mendukung murid untukberproses memerdekakan dirinya, sehingga murid lebihmandiri dan... Setelah saya mempelajari Modul ini, saya menyadari dan memahami bahwa dalam menciptakan budaya positif di sekolah, diperlukan keterlibatan murid pada pelaksanaannya dengan berdasarkan kepada nilai-nilai kebajikan universal yang telah diyakini dan disepakati sehingga dapat... Saya menerapka posisi kontrol teman, pemantau, dan manager sehingga membuat sehingga apa yang saya lakukan tidak menakutkan bagi mereka, tapi menjadikan motivasi untuk berubah ke arah yang lebih baik dari sebelumnya, belajar dari kesalahan... Dalam menciptakan disiplin positif dikelas, saya sangat optimis dalam mengungkapkan berbagai nilai-nilai kebajikan yang perlu diyakini dan disepakati bersama, dan pengalaman yang pernah saya alami yaitu melalui control guru dan segitiga restitusi yang saya...

Sebelumnya saya hanya melaksanakan posisi control sebagai penghukum dan pembuat rasa bersalah saja, namun setelah mempelajari modul ini, peras teman, manager, juga saya terapkan sehingga perlakuan yang saya laksanakan lebih manusiawi, dan hasilnya para... JIKA IYA, TAHAP MANA YANG ANDA PRAKTEKKAN? Sebelumnya saya hanya berlaku sebagai penghukum saja, berfungsi sebagai validasi Tindakan saja secara langsung, tanpa memberi kesempatan kepada murid untuk mencari solusi dan memperbaiki kesalahannya.Hal lain yang juga penting dalammenciptakan budaya positif adalahkerja sama... Pada tahap ini CGP diajak untuk meninjau ulang keseluruhan materi pembelajaran di paket Modul 1 dan membuat sebuah koneksi antar materi yang sudah dipelajari. CGP akan membuat sebuah kesimpulan dan refleksi yang disajikan dalam bentuk media informasi. Buatlah sebuah kesimpulan mengenai peran Anda dalam menciptakan budaya positif di sekolah dengan menerapkan konsep-konsep inti seperti disiplin positif, motivasi perilaku manusia (hukuman dan penghargaan), posisi kontrol restitusi, keyakinan sekolah/kelas, segitiga restitusi dan keterkaitannya...

Sebagai Guru penggerak saya memiliki peran dalam membentuk lingkungan belajar yang positif dan kondusif. Dengan mengimplementasikan berbagai konsep inti seperti disiplin positif, motivasi perilaku manusia (hukuman dan penghargaan), posisi kontrol restitusi, keyakinan kelas/sekolah, segitiga restitusi, dan keterkaitannya dengan materi sebelumnya yaitu Filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara, Nilai dan... Budaya Positif adalah sebuah konsep yang mengacu pada pola-pola perilaku, nilai-nilai, norma-norma dan sikap-sikap yang mendukung pertumbuhan, perkembangan dan kesejahteraan individu atau kelompok. Budaya positif itu dapat diwujudkan melalui penerapan konsep-konsep inti, seperti disiplin positif, motivasi perilaku manusia (hukuman dan penghargaan), posisi kontrol restitusi, keyakinan sekolah/kelas dan segitiga restitusi dalam menyelesaikan sebuah permasalahan. Disiplin positif adalah suatu pendekatan untuk menerapkan disiplin dari dalam diri anak tanpa hukuman dan hadiah. Tujuan dari Disiplin Positif adalah untuk menanamkan motivasi kepada murid-murid, agar mereka menjadi orang yang mereka inginkan dan menghargai diri sendiri dengan nilai-nilai yang mereka percaya.

Motivasi ini berasal dari diri murid (intrinsik) sehingga akan berdampak jangka panjang dan tidak akan berpengaruh dengan adanya hukuman dan hadiah. © 2025 Prezi Inc. Terms & Privacy Policy © 2025 Prezi Inc. Terms & Privacy Policy Academia.edu no longer supports Internet Explorer.

To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP memahami keterkaitan konsep budaya positif dengan materi pada modul 1.1, 1.2 dan 1.3. CGP dapat menyusun langkah dan strategi yang lebih efektif, konkret, dan realistis untuk mewujudkan budaya positif di sekolah. Robot adalah sebuah alat mekanik yang dapat melakukan tugas fisik, baik menggunakan pengawasan dan kontrol manusia, ataupun menggunakan program yang telah didefinisikan terlebih dulu (kecerdasan buatan). Robot biasanya digunakan untuk tugas yang berat, berbahaya, pekerjaan yang berulang dan kotor. Biasanya kebanyakan robot industri digunakan dalam bidang produksi.

Penggunaan robot lainnya termasuk untuk pembersihan limbah beracun, penjelajahan bawah air dan luar angkasa, pertambangan, pekerjaan "cari dan tolong" (search and rescue), dan untuk pencarian tambang. Belakangan ini robot mulai memasuki pasaran konsumen di bidang hiburan, dan alat pembantu rumah tangga, seperti penyedot debu, dan pemotong rumput. Setelah Anda membaca, memahami dan mempunyai sebertik gagasan, maka langkah berikutnya adalah menulis proposal. Proposal berasal dari kata propose yang artinya mengajukan. Istilah proposal berarti ajuan penawaran berupa gagasan, ide dan pemikiran kepada pihak lain untuk mendapatkan dukungan, persetujuan, izin dan sebagainya. MODUL 1.4.a.9KONEKSI ANTAR MATERI TINNA DEWI FITRIANA,S.Pd CGP Angkatan ke 4 kota BandungFASILITATOR :Imran Tululi Pengajar Praktik Ani Sumarni.

Nilai dan peran guru penggerak.Budaya Positif . Visi guru . Penggerak . . Pemetaan . kekuatanInkuiri Apresiatif .

.Pendidikan merupakan persemaian benih- benih kebudayaan,guru ibarat seorangTable of contentspetani yang mengelola tanaman agar FILOSOFI KHD tumbuh subur dan menghasikann panen01 yang baik. 02 03 Functions Coordinate Problem Solving Graphing You can describe the You can describe thetopic of the section here You can describe the topic of the section here topic of the section here 04... Mendorong tumbuh kembang pesertadidik secara holistic dan kreatif gunamewujudkan Profil Pelajar Pancasila3. Menjadi coach dan mentor bagi gurulain dalam pembelajaran yang berpihakpada muridINKUIRI APRESIATIF (1A)DENGAN TAHAPAN BAGJAIA adalah sebuah paradigma sekaligus modelmanajemen perubahan yang memegang prinsippsikologi positif dan pendidikan positif sertapendekatan berbasis kekuatan.IA juga merupakan manajemen... Guru berperan menjadi teladan dan membentuk budaya positif.3. Merancang kegiatan yang dapat membangun budaya positif disekolah.4.

Guru membuat kesepakatan bersama.5.Guru dan peserta didik melaksanakan hasil kesepakatan kelas denganpenuh komitmen.6. Melakukan evaluasi dan refleksi besama-sama secara berkelanjutan.Bagaimana cara guru menjalin hubungan dengan peserta didik untuk membangun budaya positif di sekolah 1.Guru melakukan pendekatan yang humanis 2.Guru menciptakan komunikasi yang baik 3. Menerapkan reward dan punishment 4. Guru menerapkan sistem amongKESEPAKATAN KELAS1.Guru menanyakan kepada peserta didik kelas impian seperti apa yangdiinginkan.2. Guru menanyakan ide dan gagasan dari peserta didik untuk mencapaikelas kelas impiannya(ditulis di poster atau di papan tulis)3.Guru mengambil kesimpulan dari ide yang ditulis oleh guru danpeserta didik sebagai kesepakatan kelas4. Tandatangani kesepakatan kelas(buat kontrak kesepakatan kelas)5.

Guru dan peserta didik melakukan refleksi kesepakatan kelas yangsudah dibuat.Terima kasihSalam guru penggerak Merdeka belajar © 2025 Prezi Inc. Terms & Privacy Policy © 2025 Prezi Inc. Terms & Privacy Policy

People Also Search

Filosofis Pendidikan Nilai Dan PeranKi Hajar Dewantara Guru Penggerak Filosofis

Filosofis Pendidikan Nilai dan PeranKi Hajar Dewantara Guru Penggerak Filosofis Pendidikan Ki Hajar DewantaraBudaya Positif Visi Guru PenggerakNilai Guru Penggerak Peran Guru PenggerakBerpihak Kepada murid Pemimpin PembelajaranReflektif Coach BagI Guru LainMandiri Pendorong KolaborasiKolaboratif Mewujudkan... Budayapositif akan menciptakan rasa amandan nyaman pada murid selama prosespembelajaran, ...

Sebelumnya Saya Hanya Melaksanakan Posisi Control Sebagai Penghukum Dan Pembuat

Sebelumnya saya hanya melaksanakan posisi control sebagai penghukum dan pembuat rasa bersalah saja, namun setelah mempelajari modul ini, peras teman, manager, juga saya terapkan sehingga perlakuan yang saya laksanakan lebih manusiawi, dan hasilnya para... JIKA IYA, TAHAP MANA YANG ANDA PRAKTEKKAN? Sebelumnya saya hanya berlaku sebagai penghukum saja, berfungsi sebagai validasi Tindakan saja secara...

Sebagai Guru Penggerak Saya Memiliki Peran Dalam Membentuk Lingkungan Belajar

Sebagai Guru penggerak saya memiliki peran dalam membentuk lingkungan belajar yang positif dan kondusif. Dengan mengimplementasikan berbagai konsep inti seperti disiplin positif, motivasi perilaku manusia (hukuman dan penghargaan), posisi kontrol restitusi, keyakinan kelas/sekolah, segitiga restitusi, dan keterkaitannya dengan materi sebelumnya yaitu Filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara, Nilai ...

Motivasi Ini Berasal Dari Diri Murid (intrinsik) Sehingga Akan Berdampak

Motivasi ini berasal dari diri murid (intrinsik) sehingga akan berdampak jangka panjang dan tidak akan berpengaruh dengan adanya hukuman dan hadiah. © 2025 Prezi Inc. Terms & Privacy Policy © 2025 Prezi Inc. Terms & Privacy Policy Academia.edu no longer supports Internet Explorer.

To Browse Academia.edu And The Wider Internet Faster And More

To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP memahami keterkaitan konsep budaya positif dengan materi pada modul 1.1, 1.2 dan 1.3. CGP dapat menyusun langkah dan strategi yang lebih efektif, konkret, dan realistis untuk mewujudkan budaya positif di sekolah. Robot adalah sebuah alat mekanik...