Opintojen Suunnittelu Ja Asiantuntijuus Ii Jyväskylän Yliopiston
Opintojaksolla suunnitellaan opintojen jatkoa sekä siirtymää maisterivaiheeseen, ja perehdytään oman osaamisen tunnistamiseen osana asiantuntijuuden kehittymistä. Opintojaksoon sisältyy ryhmähopsaus ja näyteportfolion laatiminen. Kontaktiopetuksena suoritettava opintojakso. Itsenäinen suoritus on mahdollinen vain poikkeustapauksissa ja siitä sovitaan tarkemmin opintojakson vastuuopettajan kanssa. Opiskelija laatii henkilökohtaisen opintosuunnitelmansa ja suunnittelee sujuvan opintopolun maisteriopintojensa ja valmistumisensa tukemiseksi. Opiskelija kehittää valmiuksiaan tunnistaa osaamistaan sekä osaamisen ja jatkuvan oppimisen tarpeitaan asiantuntijatyössä muun muassa portfoliotyöskentelyn avulla.
Opintojakso tukee opiskelijan asiantuntijuuden kehittymistä ja urasuunnittelua. osaa tunnistaa, kuvata ja reflektoida omaa osaamistaan ja asiantuntijuuttaan osaa arvioida vahvuuksiaan ja osaamistarpeitaan asiantuntijatyössä ja valmiuksiaan toimia asiantuntijatehtävissä kansainvälisissä, kulttuurienvälisissä ja monikielisissä toimintaympäristöissä osaa kriittisesti reflektoida asiantuntijuuteen liittyvää vastuullisuutta on pohtinut tavoitteitaan ja urasuunnitelmiaan sekä osaa edistää omia työllistymismahdollisuuksiaan Itsenäinen suoritus on mahdollinen vain poikkeustapauksissa ja siitä sovitaan tarkemmin opintojakson vastuuopettajan kanssa.
Opintojaksolla suunnitellaan opintojen jatkoa sekä perehdytään oman osaamisentunnistamiseen. Suoritetaan kandidaattiseminaarin kanssa samaan aikaan. Kontaktiopetuksena suoritettava kurssi ja ohjauskeskusteluun osallistuminen. 80% osallistuminen kontaktiopetukseen, osallistuminen ohjauskeskusteluun ja kirjallisettehtävät. Opintojen ohjausta toteutetaan kotiryhmissä, joita ohjaavat omaopettajat. Opintojen ensimmäisenä syksynä opiskelija perehtyy osaamisen ja oppimisen karttumista tarkastelevan portfolio-työkalun käyttöön, opetussuunnitelmaan ja -opetusohjelmaan, viestintä- ja kieliopintoihin, opintosuoritusten muotoihin ja kansainväliseen opiskeluun.
Opiskelija laatii ensimmäisen henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Kotiryhmätapaamiset jatkuvat aineopintojen ajan. Kotiryhmätapaamiset tukevat henkilökohtaisen opintopolun suunnittelussa. Aineopintovaiheessa tarkastellaan työelämätaitojen, valmiuksien ja erityyppisen osaamisen kasvua erilaiset urapolut huomioiden. Opiskelija käyttää työskentelyn tukena portfoliota ohjeistuksen mukaisesti. Opintojaksot suoritettuaan opiskelijalla on valmiuksia toimia osana tiedeyhteisöä.
Opiskelija tuntee yliopiston opiskeluympäristönä ja tietää erilaisista opetus- ja suoritusmuodoista. Opiskelija tuntee yliopiston sosiaalisena ympäristönä. Opiskelija on pohtinut omia tavoitteitaan, opiskelutaitojaan ja osaa suunnitella opintojaan. Opiskelija osaa käyttää portfoliotyökalua: hän kokoaa reflektoiden tietoa ja sanallistaa osaamisensa karttumista niin tieteenalan käytäntöjen kuin työelämätaitojen näkökulmasta. Opiskelija ymmärtää, mitä tutkimukseen ja asiantuntijuuteen liittyvä eettinen osaaminen tarkoittaa. Suoritetaan toisen opiskeluvuoden aikana.
Opintojaksolla suunnitellaan opintojen jatkoa sekä perehdytään oman osaamisentunnistamiseen. Suoritetaan kandidaattiseminaarin kanssa samaan aikaan. Kontaktiopetuksena suoritettava kurssi ja ohjauskeskusteluun osallistuminen. 80% osallistuminen kontaktiopetukseen, osallistuminen ohjauskeskusteluun ja kirjallisettehtävät. Jyväskylän yliopistossa sinua tuetaan monipuolisin ohjauksen keinoin ja palveluin sekä tarvittaessa myös yksilöllisin ratkaisuin elämäntilanteesi huomioiden. Opintojen ohjaus jakaantuu perus-, täydentävään ja tehostettuun ohjaukseen tuen tarpeiden mukaisesti.
Opintojen ohjaus perustuu Jyväskylän yliopiston laadukkaan ohjauksen periaatteisiin. Perusohjauksella Jyväskylän yliopistossa tarkoitetaan ohjauspalveluja, jotka on tarkoitettu kaikille opiskelijoille. Sitä toteutetaan mm. yksilö- ja ryhmäohjauksena. Se sisältää laajasti erilaisia toimijoita ja palveluja sekä neuvontaa ja tiedottamista. Jos haluat keskustella jaksamisestasi, opintojen jumiutumisesta tai jännitystä aiheuttavista opiskelutilanteista, ota yhteyttä oman tutkinto-ohjelmasi hyvikseen.
Hyvikset tarjoavat matalan kynnyksen hyvinvointineuvontaa ja tarvittaessa ohjaavat sinut eteenpäin sopivan asiantuntijan palveluihin. Keskustelut ovat luottamuksellisia. Tehostettua ohjausta antavat opiskelijoiden hyvinvoinnin ja opiskelukyvyn tukemiseen erikoistuneet asiantuntijat. Mikäli tarvitset tehostetumpaa tukea ja ohjausta, hyvikset ohjaavat sinut eteenpäin. Voit myös päästä Jyväskylän yliopiston tarjoamaan tehostettuun ohjaukseen YTHS:n ohjaamana. Opintojaksolla suunnitellaan maisterin tutkinnon opintojen viimeistelyä sekä syvennetään oman osaamisen tunnistamista ja sanoittamista osana asiantuntijuutta.
Lisäksi perehdytään erilaisiin uravaihtoehtoihin ja kerrataan työnhakutaitoja. Opintojaksolla perehdytään myös valmistumisen jälkeisiin kouluttautumismahdollisuuksiin ja työelämään siirtymiseen. Kontaktiopetuksena suoritettava kurssi. on suunnitellut maisteritutkintonsa loppuvaiheen ja tuntee mahdollisuudet kouluttautua valmistumisen jälkeen osaa analysoida yliopisto-opinnoistaan kertynyttä osaamista ja ilmaista sitä tunnistaa asiantuntijuutensa ja osaa soveltaa sitä
on perehtynyt alansa työllistymismahdollisuuksiin ja suunnitellut mahdollista urapolkuaan
People Also Search
- Opintojen suunnittelu ja asiantuntijuus II — Jyväskylän yliopiston ...
- Opintojen suunnittelu ja asiantuntijuus — Jyväskylän yliopiston opinto-opas
- Opintojen suunnittelu ja ohjaus - Jyväskylän yliopisto
- Opintojen suunnittelu — Jyväskylän yliopiston opinto-opas
- Opintojen suunnittelu II — Jyväskylän yliopiston opinto-opas
- Opintojen ohjaus - Jyväskylän yliopisto
- Opetussuunnitelmat ja -ohjelmat - Jyväskylän yliopisto
- Opintojen suunnittelu ja asiantuntijuus III — Jyväskylän yliopiston ...
Opintojaksolla Suunnitellaan Opintojen Jatkoa Sekä Siirtymää Maisterivaiheeseen, Ja Perehdytään Oman
Opintojaksolla suunnitellaan opintojen jatkoa sekä siirtymää maisterivaiheeseen, ja perehdytään oman osaamisen tunnistamiseen osana asiantuntijuuden kehittymistä. Opintojaksoon sisältyy ryhmähopsaus ja näyteportfolion laatiminen. Kontaktiopetuksena suoritettava opintojakso. Itsenäinen suoritus on mahdollinen vain poikkeustapauksissa ja siitä sovitaan tarkemmin opintojakson vastuuopettajan kanssa. ...
Opintojakso Tukee Opiskelijan Asiantuntijuuden Kehittymistä Ja Urasuunnittelua. Osaa Tunnistaa, Kuvata
Opintojakso tukee opiskelijan asiantuntijuuden kehittymistä ja urasuunnittelua. osaa tunnistaa, kuvata ja reflektoida omaa osaamistaan ja asiantuntijuuttaan osaa arvioida vahvuuksiaan ja osaamistarpeitaan asiantuntijatyössä ja valmiuksiaan toimia asiantuntijatehtävissä kansainvälisissä, kulttuurienvälisissä ja monikielisissä toimintaympäristöissä osaa kriittisesti reflektoida asiantuntijuuteen lii...
Opintojaksolla Suunnitellaan Opintojen Jatkoa Sekä Perehdytään Oman Osaamisentunnistamiseen. Suoritetaan Kandidaattiseminaarin
Opintojaksolla suunnitellaan opintojen jatkoa sekä perehdytään oman osaamisentunnistamiseen. Suoritetaan kandidaattiseminaarin kanssa samaan aikaan. Kontaktiopetuksena suoritettava kurssi ja ohjauskeskusteluun osallistuminen. 80% osallistuminen kontaktiopetukseen, osallistuminen ohjauskeskusteluun ja kirjallisettehtävät. Opintojen ohjausta toteutetaan kotiryhmissä, joita ohjaavat omaopettajat. Opi...
Opiskelija Laatii Ensimmäisen Henkilökohtaisen Opintosuunnitelman. Kotiryhmätapaamiset Jatkuvat Aineopintojen Ajan. Kotiryhmätapaamiset
Opiskelija laatii ensimmäisen henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Kotiryhmätapaamiset jatkuvat aineopintojen ajan. Kotiryhmätapaamiset tukevat henkilökohtaisen opintopolun suunnittelussa. Aineopintovaiheessa tarkastellaan työelämätaitojen, valmiuksien ja erityyppisen osaamisen kasvua erilaiset urapolut huomioiden. Opiskelija käyttää työskentelyn tukena portfoliota ohjeistuksen mukaisesti. Opintoj...
Opiskelija Tuntee Yliopiston Opiskeluympäristönä Ja Tietää Erilaisista Opetus- Ja Suoritusmuodoista.
Opiskelija tuntee yliopiston opiskeluympäristönä ja tietää erilaisista opetus- ja suoritusmuodoista. Opiskelija tuntee yliopiston sosiaalisena ympäristönä. Opiskelija on pohtinut omia tavoitteitaan, opiskelutaitojaan ja osaa suunnitella opintojaan. Opiskelija osaa käyttää portfoliotyökalua: hän kokoaa reflektoiden tietoa ja sanallistaa osaamisensa karttumista niin tieteenalan käytäntöjen kuin työe...