ภาษาไทย โรงเรียนนาน้อย สพม น่าน หลักสูตรกลุ่มสาระฯ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยโรงเรียนนาน้อย สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาน่าน Website : www.nanoi.ac.th Email : nanoischoolnan@gmail.com ก ประกาศโรงเรยี นชุมชนวัดสุวรรณรังสรรค์ เรือ่ ง ใหใ้ ช้หลกั สูตรโรงเรยี นชมุ ชนวัดสุวรรณรังสรรค์ พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ เพอ่ื ใหเ้ ป็นไปตามคำสัง่ กระทรวงศกึ ษาธกิ ารท่ี สพฐ. ๑๒๓๙/๒๕๖๐ ลงวันที่ ๗ สิงหาคมพ.ศ. ๒๕๖๐ เร่ือง ให้ใชม้ าตรฐานการเรยี นรแู้ ละตัวชวี้ ดั กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตรใ์ นกลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ งั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และคำส่งั สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นัพ้นื ฐาน ที่ ๓๐/๒๕๖๑ ลงวนั ท่ี ๕ มกราคม ๒๕๖๑ เรือ่ ง ใหเ้ ปลย่ี นแปลงมาตรฐานการเรยี นรแู้ ละตัวช้ีวดั กล่มุสาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตรแ์ ละวิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.

๒๕๖๐) ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ นอกจากนร้ี ัฐบาลได้มีนโยบาย “ลดเวลาเรียน เพม่ิ เวลารู้” ต้ังแต่ ภาคเรยี นท่ี๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๕๘ เป็นตน้ ไป ดงั น้ันเพ่อื ให้สอดคล้องกบั นโยบายและคำสง่ั หน่วยงานต้นสงั กัด โรงเรยี นชุมชนวัดสุวรรณรงั สรรคจ์ ึงไดจ้ ดั ทำหลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี... การอา่ น การอ่านออกเสียงคำ ประโยค การอ่านบทร้อยแก้ว คำประพนั ธ์ชนิดตา่ งๆ การอา่ นในใจเพอ่ื สรา้ งความเขา้ ใจ และการคดิ วเิ คราะห์ สังเคราะห์ความรู้จากส่งิ ทอ่ี า่ น เพ่ือนำไป ปรับใช้ในชวี ติ ประจำวนั ๒. การเขยี น การเขยี นสะกดตามอักขรวธิ ี การเขยี นสอ่ื สาร โดยใชถ้ อ้ ยคำและรปู แบบต่างๆ ของการเขียน ซง่ึ รวมถงึ การเขียนเรยี งความ ย่อความ รายงานชนิดตา่ งๆ การเขียนตามจนิ ตนาการ วิเคราะห์วจิ ารณ์ และเขยี นเชงิ สร้างสรรค์๓. การฟัง การดู และการพูด การฟังและดูอย่างมีวจิ ารณญาณ การพูดแสดงความคิดเห็น ความรู้สกึพูดลำดับเรอื่ งราวตา่ งๆ อย่างเปน็ เหตเุ ป็นผล การพดู ในโอกาสต่างๆ ท้ังเป็นทางการและไม่เป็นทางการและการพูดเพือ่ โน้มนา้ วใจ ๔. วรรณคดีและวรรณกรรม วิเคราะห์วรรณคดีและวรรณกรรมเพื่อศึกษาข้อมูล แนวความคิดคณุ ค่าของงานประพันธ์ และความเพลิดเพลนิ การเรียนรแู้ ละทำความเข้าใจบทเห่ บทรอ้ งเลน่ ของเดก็ เพลงพื้นบ้านทเ่ี ป็นภูมปิ ญั ญาท่มี คี ุณค่าของไทย ซ่ึงได้ถ่ายทอดความรู้สึกนึกคดิ ค่านยิ ม ขนบธรรมเนียมประเพณีเร่ืองราวของสงั คมในอดตี และความงดงามของภาษา เพอ่ื ให้เกิดความซาบซง้ึ และภูมิใจในบรรพบุรุษท่ีได้ส่ังสมสืบทอดมาจนถึงปัจจบุ ันสาระและมาตรฐานการเรียนรู้สาระท่ี ๑ การอา่ นมาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอา่ นสร้างความรู้และความคิดเพ่ือนำไปใชต้ ัดสินใจ... ความสามารถในการสื่อสาร เปน็ ความสามารถในการรับสง่ สารมวี ัฒนธรรมในการใชภ้ าษาถา่ ยทอดความคดิ ความรู้ความเข้าใจ ความรูส้ ึกเพือ่ แลกเปลีย่ นข้อมูลข่าวสารและประสบการณ์ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคมรวมถึงการเจรจาตอ่ รองเพือ่ ขจัดความขัดแย้งและลดปัญหาความขัดแยง้ ๒.

ความสามารถในการคดิ สามารถในการคิดวิเคราะห์การคิดสังเคราะห์คดิ อย่างสร้างสรรค์คดิ อยา่ งมีวิจารณญาณ การคิดเปน็ ระบบเพ่อื นำไปสู่การสรา้ งองค์ความรู้เพอ่ื การตดั สนิ ใจเกยี่ วกบั ตนเองและสงั คม ๓. ความสามารถในการแก้ปัญหา แกป้ ญั หาและอปุ สรรคต่างๆได้อยา่ งถกู ต้องเหมาะสมบนพ้ืนฐานของหลกั เหตผุ ลคุณธรรมและข้อมลู สารสนเทศแสวงหาความรู้นำมาประยกุ ต์ใช้ในการปอ้ งกันและแก้ปญั หามีการตัดสนิ ใจทม่ี ีประสทิ ธิภาพโดยคำนงึ ถึงผลทเ่ี กิดกับตนเองและสงั คม ๔. ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต เปน็ การนำกระบวนการต่างๆไปใช้ในการดำเนนิชวี ิตประจำวนั การเรยี นรดู้ ้วยตนเอง และการอยู่ร่วมกนั ในสงั คมจัดการปญั หาความขดั แย้งปรับตัวใหท้ นั กบัการเปลยี่ นแปลงหลกี เลีย่ งพฤติกรรมไมพ่ งึ ประสงค์ ๕. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี สามารถใช้เทคโนโลยดี ้านต่างๆเพื่อการพัฒนาตนเองและสงั คมในด้านการเรยี นรู้ การสอื่ สาร การทำงานการแก้ปัญหาอยา่ งสร้างสรรค์ ถกู ต้องเหมาะสมและมคี ุณธรรมคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ของผเู้ รยี น หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน มุ่งพฒั นาผ้เู รยี นใหม้ ีคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ เพอื่ ให้สามารถอยู่รว่ มกบั ผ้อู ่ืนในสังคมไดอ้ ยา่ งมีความสุขในฐานะเป็นพลเมืองไทยและพลโลกดังน้ี ๑. รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ๒. ซอ่ื สัตยส์ ุจริต ๓.

มวี ินยั ๔. ใฝเ่ รียนรู้ ๕. อยู่อย่างพอเพียง ๖. มุง่ ม่ันในการทำงาน ๗. รกั ความเป็นไทย ๘. มจี ติ สาธารณะ จดุ เนน้ โรงเรียนชุมชนวัดสุวรรณรังสรรค์ กำหนดจุดเนน้ การดำเนนิ งาน เปน็ ๒ สว่ น ดงั นี้ ส่วนท่๑ี จดุ เน้นดา้ นผู้เรยี น ๑.๑ นกั เรยี นมสี มรรถนะสำคัญสู่มาตรฐานสากลดังต่อไปน้ี ๑.๑.๑ นกั เรียนระดบั กอ่ นประถมศกึ ษามพี ัฒนาการดา้ นร่างกายอารมณ์จิตใจและสตปิ ัญญาทส่ี...

นกั เรยี นมสี มรรถนะสำคญั สู่มาตรฐานสากล ตัวช้ีวดั ๑.๑ค่าเฉลยี่ รอ้ ยละของนกั เรียนช้ันประถมศึกษาปที ๓ี่ ของการสอบ NT เพม่ิ ขึ้นไมน่ อ้ ยกว่าร้อยละ๓ ๑.๒ คา่ เฉลย่ี รอ้ ยละของนกั เรียนช้นั ประถมศกึ ษาปที ๖ี่ ของผลการทดสอบระดับชาติO-NET ทุกกลุ่มสาระหลกั เพิ่มข้ึน ร้อยละ๓ ๑.๓ นกั เรียนทกุ คนทีไ่... นักเรียนมีคณุ ธรรมจรยิ ธรรมรกั สามัคคีปรองดองสมานฉันทร์ กั ชาติศาสน์กษัตริย์ภูมิใจในความเปน็ ไทยหา่ งไกลยาเสพติดมีคุณลักษณะและทักษะทางสงั คมท่ีเหมาะสม ๒.๑ ระดับความสำเร็จการดาเนนิ กจิ กรรมใหผ้ เู้ รียนมคี ่านิยมหลักคนไทย๑๒ประการครบทกุ ตัวสอดคลอ้ งตามช่วงวยั ๓. นกั เรียนท่มี คี วามต้องการพิเศษได้รบั การส่งเสริมและพัฒนาเต็มตามศกั ยภาพเปน็ รายบคุ คล ๓.๑ รอ้ ยละ๘๐ของนักเรยี นพกิ ารทีไ่ ด้รบั โอกาสให้สามารถพัฒนาตามแผนการศึกษาเฉพาะบคุ คล (IEP.) ได้เต็มตามศักยภาพ ๓.๒ รอ้ ยละ ๘๐ของของนกั เรียนพกิ ารผ่านการพฒั นาตามศักยภาพเปน็ รายบุคคล จุดเน้นที่ ๒ ด้านครู และบุคลากรทางการศึกษา ๑. ครูไดร้ บั การพฒั นาความรู้และสมรรถนะ ๑.๑ ครกู ลุ่มเปา้ หมายทกุ คน มีองคค์ วามร้ตู ามเน้ือหาท่กี ำหนดในระดบั ดีข้ึนไป ๑.๒ ครกู ล่มุ เป้าหมายทกุ คน ได้รับการนิเทศการสอนและชว่ ยเหลือครใู หส้ ามารถกจิ กรรมการเรียนการสอนและยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นได้โครงสรา้ งหลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนวดั สุวรรณรังสรรค์ พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้... (3 นก.) (3 นก.)วิทยาศาสตร์ 80 80 80 80 ๑๒๐ ๑๒๐ (3 นก.) (3 นก.)* วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี *80 *๑๒๐ *๑๒๐(3 นก.)สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม๏ ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม๏ หน้าที่พลเมือง วฒั นธรรมและการดำเนินชวี ิตในสงั คม 80 80 80 80... (3 นก.) (3 นก.)* วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี *๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม (3 นก.)๏ ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม (3 นก.) (3 นก.)๏ หน้าท่ีพลเมือง วฒั นธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม *80 *๑๒๐๏ เศรษฐศาสตร์๏ ภูมิศาสตร์ 80 80 80 80 80 80 ๑๒๐ ๑๒๐...

/ ป)ีรายวิชาพ้ืนฐานท11101 ภาษาไทย ๘๔๐ค11101 คณิตศาสตร์ ๒๐๐ว11101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ๒๐๐ส11101 สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ๘๐ส11102 ประวตั ิศาสตร์ ๘๐พ11101 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ๔๐ศ11101 ศิลปะ ๔๐ง11101 การงานอาชพี ๔๐อ11101 ภาษาอังกฤษ ๔๐รายวชิ าเพิ่มเตมิ ๑๒๐อ11201 ภาษาอังกฤษเพ่ือ EEC ๔๐กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน ๔๐▪... / ป)ีรายวชิ าพน้ื ฐานท12101 ภาษาไทย ๘๔๐ค12101 คณิตศาสตร์ ๒๐๐ว12101 วทิ ยาศาสตร์ ๒๐๐ส12101 สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ๘๐ส12102 ประวตั ศิ าสตร์ ๘๐พ12101 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ๔๐ศ12101 ศิลปะ ๔๐ง12101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๔๐อ12101 ภาษาองั กฤษ ๔๐รายวชิ าเพม่ิ เติม... / ปี)รายวิชาพืน้ ฐานท13101 ภาษาไทย ๘๔๐ค13101 คณิตศาสตร์ ๒๐๐ว13101 วิทยาศาสตร์ ๒๐๐ส13101 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ๘๐ส13102 ประวัตศิ าสตร์ ๘๐พ13101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา ๔๐ศ13101 ศิลปะ ๔๐ง13101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๔๐อ13101 ภาษาอังกฤษ ๔๐รายวชิ าเพ่ิมเติม ๑๒๐อ1๓201 ภาษาอังกฤษเพอื่ EEC ๔๐กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน ๔๐▪ กจิ กรรมแนะแนว ๑๒๐... / ปี)รายวิชาพื้นฐานท14101 ภาษาไทย ๘๔๐ค14101 คณิตศาสตร์ ๑๖๐ว14101 วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ๑๖๐ส14101 สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ๑๒๐ส14102 ประวัตศิ าสตร์ ๑๒๐พ14101 สุขศึกษาและพลศึกษา ๔๐ศ14101 ศิลปะ ๔๐ง14101 การงานอาชีพ ๔๐อ14101 ภาษาอังกฤษ ๔๐รายวชิ าเพ่ิมเตมิ ๑๖๐อ14201 ภาษาองั กฤษเพอ่ื การส่อื สาร 1 ๔๐กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี... / ป)ีรายวิชาพืน้ ฐานท15101 ภาษาไทย ๘๔๐ค15101 คณิตศาสตร์ ๑๖๐ว15101 วิทยาศาสตร์ ๑๖๐ส15101 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ๑๒๐ส15102 ประวตั ศิ าสตร์ ๑๒๐พ15101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา ๔๐ศ15101 ศิลปะ ๔๐ง15101 การงานอาชพี และเทคโนโลยี ๔๐อ15101 ภาษาองั กฤษ ๔๐รายวิชาเพ่ิมเติม ๑๖๐อ15202 ภาษาองั กฤษเพื่อการสื่อสาร 2 ๔๐กจิ... / ป)ีรายวิชาพืน้ ฐานท16101 ภาษาไทย ๘๔๐ค16101 คณิตศาสตร์ ๑๖๐ว16101 วิทยาศาสตร์ ๑๖๐ส16101 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ๑๒๐ส16102 ประวตั ศิ าสตร์ ๑๒๐พ16101 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ๔๐ศ16101 ศิลปะ ๔๐ง16101 การงานอาชพี และเทคโนโลยี ๔๐อ16101 ภาษาองั กฤษ ๔๐รายวิชาเพ่ิมเติม ๑๖๐อ16203 ภาษาองั กฤษเพ่อื การสื่อสาร 3...

ภาคเรียนท่ี 2 หน่วยกติ /ชม. รายวชิ าพื้นฐาน 11 (440) รายวชิ าพ้นื ฐาน 11 (440)ท21101ภาษาไทย1 1.5(60) ท21102ภาษาไทย2 1.5(60)ค21101 คณติ ศาสตร์ 1 1.5(60) ค21102 คณิตศาสตร์ 2 1.5(60)ว21101 วทิ ยาศาสตร์ และ 1.5(60) ว21102 วิทยาศาสตร์ และ 1.5(60)เทคโนโลยี1 เทคโนโลยี 2ส21101 สงั คมศึกษา ฯ 1... ภาคเรียนท่ี 2 หน่วยกิต/ชม. รายวชิ าพ้นื ฐาน 11 (440) รายวชิ าพนื้ ฐาน 11 (440)ท22101ภาษาไทย1 1.5(60) ท22102ภาษาไทย2 1.5(60)ค22101 คณิตศาสตร์ 1 1.5(60) ค22102 คณิตศาสตร์ 2 1.5(60)ว22101 วทิ ยาศาสตร์ 1 1.5(60) ว22102 วทิ ยาศาสตร์ 2 1.5(60)ส22101 สงั คมศกึ ษา ฯ 1... ภาคเรียนที่ 2 หน่วยกิต/ชม. รายวชิ าพืน้ ฐาน 11 (440) รายวชิ าพน้ื ฐาน 11 (440)ท23101ภาษาไทย1 1.5(60) ท23102ภาษาไทย2 1.5(60)ค23101 คณติ ศาสตร์ 1 1.5(60) ค23102 คณิตศาสตร์ 2 1.5(60)ว23101 วิทยาศาสตร์ 1 1.5(60) ว23102 วิทยาศาสตร์ 2 1.5(60)ส23101 สังคมศกึ ษา ฯ 1 1.5(60) ส23103สงั...

๑ ไม่น้อยกว่า ๘๐๐ คำ รวมทั้งคำท่ีใช้เรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรอู้ ื่น ประกอบดว้ ย คำท่มี รี ูปวรรณยุกต์ ไมม่ รี ูปวรรณยกุ ต์ คำที่มีตัวสะกดตรงตามมาตราและไม่ตรงตามมาตรา คำทมี่ ีพยัญชนะควบกล้ำ คำทีม่ ีอักษรนำ คำท่มี ีตวั การันต์ คำที่มี รร คำทมี่ พี ยัญชนะสระที่ไม่ออกเสียง การอ่านจับใจความจากสื่อต่าง ๆ ข่าว เหตุการณ์ประจำวัน การอ่านหนังสือตามความสนใจมารยาทในการอา่ น... ๑ไม่ ป.๒/๑,ป.๒/๔ น้อยกวา่ ๘๐๐ คำ รวมทง้ั คำท่ีใช้เรียนรู้ในกลุ่ม ท ๓.๑ สาระการเรียนรูอ้ ื่นได้ถูกต้อง มมี ารยาทในการ ป.๒/๑,ป.๒/๔, อ่านที่ดี และสามารถนำมาช่วยให้การเขียน ป.๒/๕,ป.๒/๖, คำ เขียนประโยค แล้วนำมาเรียบเรียงเป็น ป.๒/๗ เรื่องราวที่น่าสนใจได้ดี การเขียนเรื่องสั้นๆ ท ๔.๑ ตามประสบการณ์ การเขียนเรื่องสั้นๆตาม ป.๒/๑,ป.๒/๒, จินตนาการ จนทำให้เกิดมารยาทในการ ป.๒/๓ เขยี นลำดับ ช่ือหน่วยการ... ๑ ไม่ ท ๓.๑ น้อยกวา่ ๘๐๐ คำ รวมท้งั คำทใี่ ชเ้ รียนรู้ในกลุ่ม ป.๒/๒,ป.๒/๓, สาระการเรียนรู้อื่นได้ถูกต้อง มีมารยาทในการ ป.๒/๕,ป.๒/๖, อ่านท่ดี ี ป.๒/๗ คำที่มีตัวการันต์ คำที่มีพยัญชนะควบ ท ๔.๑ กล้ำคำที่มีอักษรนำ คำที่มีความหมายตรง ป.๒/๒,ป.๒/๓, ข้ามกันคำที่มี รร สามารถนำมาช่วยให้การ ป.๒/๕ เขียนคำ เขียนประโยค แล้วนำมาเรียบเรียง ท ๕.๑... ๑ ไม่น้อยกว่า ๘๐๐ คำ รวมทั้ง คำที่ใช้เรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นได้ ถูกตอ้ ง มีมารยาทในการอ่าน การเขยี น การฟัง ที่ดี รวมไปถึงการท่องจำบทอาขยานตามท่ี กำหนด และบทร้อยกรองทมี่ ีคณุ คา่๕ รู้จกั เพียร ท ๑.๑ การเขียน การฟัง การดู การจับใจความ ๕๓ ๓๐อา่ นเขยี น พดู ป.๒/๒,ป.๒/๓, วรรณกรรมร้อยแก้ว ร้อยกรองสำหรับเด็ก(บูรณาการ... ๓/๑ การอ่านออกเสียงคำ ข้อความ เร่อื งสั้นๆ๓ พินจิ ความท่อี ่านกนั ท ๑.๑ ป. ๓/๒ และบทรอ้ ยกรองงา่ ยๆ ไดถ้ กู ต้อง ๓๐ ๒๐ สกั นดิ ท ๑.๑ ป.

๓/๕ คล่องแคลว่ การอธิบายความหมายของ ท ๑.๑ ป. ๓/๖ คำและขอ้ ความทอ่ี ่าน การสรปุ ความรู้ ท ๑.๑ ป. ๓/๗ และข้อคดิ จากเรอื่ งทอ่ี า่ นเพอ่ื นำไปใช้ใน ท ๕.๑ ป.๓/๔ ชวี ิตประจำวัน การอ่านหนังสือตาม ความสนใจอย่างสมำ่ เสมอและนำเสนอ เรือ่ งท่ีอา่ น การอา่ นขอ้ เขียนเชงิ อธิบาย และปฏบิ ัตติ ามคำสงั่ หรอื ขอ้ แนะนำลำดับท่ี ชอ่ื หนว่ ยการ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา... ๓/๓ การตัง้ คำถามและตอบคำถามเชงิ เหตผุ ล ไหมเล่า ท ๑.๑ ป. ๓/๔ เกีย่ วกบั เร่อื งท่อี ่าน การลำดับเหตุการณ์ ท ๑.๑ ป. ๓/๘ และคาดคะเนเหตกุ ารณ์จากเรื่องทีอ่ า่ น ๓๒ ๑๕ ท ๕.๑ ป.

๓/๑ โดยระบุเหตุผลประกอบ การอธิบาย ท ๕.๑ ป. ๓/๓ ความหมายของขอ้ มลู จากแผนภาพ แผนทแ่ี ละแผนภมู ิ การระบุข้อคิดที่ได้ จากการอา่ นวรรณกรรมเพื่อนำไปใช้ใน ชีวติ ประจำวัน และการแสดงความ คดิ เห็นเกยี่ วกับวรรณคดีทีอ่ า่ น สามารถ นำมาประยกุ ตใ์ ช้ในชีวิตจริง๕ หลกั ภาษาไมน่ ่า ท ๔.๑ ป.๓/๑ การเขยี นสะกดคำและบอกความหมาย เมนิ ท ๔.๑ ป.๓/๒... ๓/๒ การเขยี นบรรยายเกี่ยวกับส่ิงใดสง่ิ หน่ึง นา่ เรียนรู้ ท ๒.๑ ป. ๓/๓ ได้อยา่ งชดั เจน การเขยี นบันทึก ท ๒.๑ ป. ๓/๕ ประจำวัน การเขียนเรื่องตาม ๔๐ ๒๐ ท ๓.๑ ป. ๓/๕ จนิ ตนาการและการพดู สือ่ สารได้ชัดเจน ตรงตามวัตถปุ ระสงค์ เป็นพฒั นา กระบวนการคิดอยา่ งสร้างสรรค์ ๑๙๗ ๗๐ ๓ ๓๐ รวม ๒๐๐ ๑๐๐คำอธิบายรายวิชาท๑๔๑๐๑ รายวิชา ภาษาไทย ๔ รายวิชาพืน้ ฐานกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๔ เวลา ๑๖๐ ชว่ั โมง/ปี**********************************************************************************พฒั นาทกั ษะ ความร้แู ละความคิดเกย่ี วกับการอ่านออกเสียงและการบอกความหมายของบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองที่ประกอบด้วยคำที่มี...

๔/๘ อธิบายมารยาทในการอ่าน การเขียน ๘ ๑๐ ท ๒.๑ ป. ๔/๑ การฟัง การดู และการพูด พร้อมฝึกการ ๒ ฟงั ให้รู้ ดูใหเ้ หน็ ท ๒.๑ ป. ๔/๕ คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและคร่ึง พูดให้เปน็ ท ๒.๑ ป. ๔/๘ บรรทัดสู่การเขียนจดหมายถึงเพื่อนและ ท ๓.๑ ป. ๔/๘ บิดามารดา ให้ถูกต้องและท่องจำบท ๓ หลักภาษาน่ารู้ ท ๕.๑ ป. ๔/๔ อาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรองท่ี มคี ุณค่าตามความสนใจ ท ๓.๑ ป.

๔/๑ การพูดแสดงความรู้ ความคิดเห็น และ ๑๕ ๑๐ ท ๓.๑ ป. ๔/๒ ความรู้สึกเกี่ยวกับเรื่องท่ีฟังและดู ฝึกการ ท ๓.๑ ป. ๔/๓ ตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผลจาก ท ๓.๑ ป. ๔/๔ เรื่องที่ฟังและดู จนสามารถจำแนก ท ๓.๑ ป. ๔/๕ ข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นจากเรื่องที่ฟัง และดู พูดสรุปความจากการฟังและดู แล้วรายงานเรื่องหรือประเด็นที่ศึกษา คน้ ควา้ จากการฟัง การดู และการสนทนา ท ๔.๑ ป. ๔/๑ การสะกดคำและบอกความหมายของคำ ๖๖ ๒๐ ท ๔.๑ ป.

๔/๒ ในบริบทต่างๆ สามารถระบุชนิดและ ท ๔.๑ ป. ๔/๓ หน้าที่ของคำในประโยค จนสามารถใช้ ท ๔.๑ ป. ๔/๔ พจนานุกรมค้นหาความหมายของคำ แต่ง ท ๔.๑ ป. ๔/๕ ประโยคได้ถูกต้องตามหลักภาษา แต่งบท ท ๔.๑ ป. ๔/๖ ร้อยกรองและคำขวัญ บอกความหมาย ท ๔.๑ ป. ๔/๗ ของสำนวน เปรียบเทียบภาษาไทย มาตรฐานกับภาษาถ่ินได้หน่วย ช่ือหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนัก ท่ี การเรยี นรู้ ตวั ชว้ี ัด (ชัว่ โมง) คะแนน ๔ วรรณกรรม การอา่ นออกเสยี งบทรอ้ งแกว้ และบท สร้างสรรค์ ท ๑.๑ ป.

๔/๑ รอ้ ยกรองทปี่ ระกอบด้วย คำท่ีมี ร ล เปน็ ๒๑ ๒๐ ท ๑.๑ ป. ๔/๒ พยัญชนะต้น คำท่ีมพี ยัญชนะควบกล้ำ คำ ๕ เลศิ รสวรรณคดี ท ๕.๑ ป. ๔/๑ ทีม่ ีอกั ษรนำ คำประสม อกั ษรย่อและ ๒๐ ๒๐ ท ๕.๑ ป. ๔/๒ เคร่อื งหมายวรรคตอน ประโยคทม่ี ีสำนวน ๖ เขียนชำนาญตาม ท ๕.๑ ป. ๔/๓ เป็นคำพังเพย สภุ าษิต ปรศิ นาคำทาย ๓๐ ๒๐ หลกั ภาษา และเครอื่ งหมายวรรคตอน ระบุขอ้ คิดจาก ๑๖๐ ๑๐๐ ท ๑.๑ ป. ๔/๓ นทิ านพืน้ บ้านหรือนทิ านคตธิ รรม อธิบาย ท ๑.๑ ป.

๔/๔ ข้อคิดจากการอา่ นเพือ่ นำไปใชใ้ นชวี ติ จริง ท ๑.๑ ป. ๔/๕ ท ๑.๑ ป. ๔/๖ และสามารถร้องเพลงพืน้ บา้ น ท ๑.๑ ป. ๔/๗ การอ่านบทรอ้ ยกรองเปน็ ทำนองเสนาะ การอ่านจับใจความจากส่อื ต่างๆ เชน่ ท ๒.๑ ป. ๔/๒ เรอ่ื งส้นั เรอื่ งเล่าจากประสบการณ์ นทิ าน ท ๒.๑ ป. ๔/๓ ชาดก บทความ บทโฆษณา งานเขียน ท ๒.๑ ป.

๔/๔ ประเภทโนม้ นา้ วใจ ขา่ วและเหตกุ ารณ์ ท ๒.๑ ป. ๔/๖ ประจำวนั สารคดีและบันเทิงคดี การอ่าน ท ๒.๑ ป. ๔/๗ หนังสือตามความสนใจ เชน่ หนงั สอื ท่ี ท ๒.๑ ป. ๔/๘ นักเรยี นสนใจและเหมาะสมกับวยั หนงั สือ ทค่ี รูและนักเรยี นกำหนดรว่ มกนั การน้อม นำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เขยี นส่ือสารโดยใช้คำไดถ้ กู ต้องชัดเจน และเหมาะสม เขยี นแผนภาพโครงเรอ่ื ง และแผนภาพความคิดเพือ่ ใช้พฒั นางาน เขยี น เขยี นย่อความจากเร่ืองสนั้ ๆ เขียน บนั ทึกและเขียนรายงานจากการศึกษา ค้นควา้ เขยี... ๕/๘ ๑๐ ๒ ฟงั ดู รสู้ นทนา ท ๒.๑ ป.๕/๑ (ชั่วโมง) ภาษาจรรโลงใจ ท ๒.๑ ป.๕/๕ ๑๐ ท ๒.๑ ป.๕/๙ อธิบายมารยาทในการอ่าน การเขียน การ ๑๐ ๓ ภาษาไทยน่าเรียน ท ๓.๑ ป.๕/๕ ๒๐ ฝกึ อ่านเขยี นใช้ให้ ท ๕.๑... ๕/๔ ฟัง การดู และการพูดการคัดลายมือตัว ถูกต้อง ท ๓.๑ ป.๕/๑ บรรจงเต็มบรรทัดและครึ่งบรรทัดตาม ท ๓.๑ ป.๕/๒ ท ๓.๑ ป.๕/๓ รปู แบบการเขยี นตัวอักษรไทย ท ๓.๑ ป.๕/๔ ท ๓.๑ ป.๕/๕ การเขียนจดหมายถึงผู้ปกครองและญาติ ท ๔.๑ ป.

๕/๑ ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบท ท ๔.๑ ป. ๕/๒ ท ๔.๑ ป. ๕/๓ ร้อยกรองทม่ี ีคณุ คา่ ตามความสนใจ ท ๔.๑ ป. ๕/๔ ท ๔.๑ ป. ๕/๕ พดู รายงานเร่อื งหรอื ประเด็นท่ีศกึ ษาค้นคว้า ๒๕ จากการฟัง การดู และการสนทนาตลอดถึง พูดแสดงความรู้ ความคิดเห็น และ ความร้สู ึกจากเรอ่ื งท่ีฟงั และดูและต้ังคำถาม และตอบคำถามเชิงเหตุผลจากเรื่องที่ฟัง และดูวเิ คราะหค์ วามน่าเชอื่ ถือจากเรื่องท่ีฟัง และดูอย่างมีเหตุผล มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด ระบุชนิดและหน้าทีข่ องคำในประโยค ๒๕ จำแนกส่วนประกอบของประโยค เปรยี บเทียบภาษาไทยมาตรฐานกบั ภาษา ถิน่... ๕/๑ อ่านออกเสยี งบทร้อยแกว้ และบทร้อยกรอง ๓๕ ๒๐วิธี ท ๑.๑ ป.

People Also Search

• ภาษาไทย: โรงเรียนนาน้อย สพม.น่าน - หลักสูตรกลุ่มสาระฯ
• โรงเรียนนาน้อย - Nanoi School
• หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ปีการศึกษา 2567 ฉบับสมบูรณ์
• หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ปี 2565
• PDF หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
• PDF โรงเรียนนาน้อย - spmnan.go.th
• ดาวน์โหลดหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรกลุ่มสาระฯ โครงสร้างรายวิชา ระดับ ...
• ภาษาไทย: โรงเรียนนาน้อย - หลักสูตรกลุ่มสาระฯ
• โรงเรียนนาน้อย - ข่าวประชาสัมพันธ์ ๐๓๕/๒๕๖๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ...
• PDF โครงสร้างหลักสูตรและค าอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย