แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรมเพื่อแก้ปัญหา Q

Leo Migdal
-
แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรมเพื่อแก้ปัญหา q

ข้อใดคือประโยชน์ของการออกแบบโปรแกรมก่อนที่จะเขียนโปรแกรม ข. เพื่อให้โปรแกรมมีความซับซ้อนมากยิ่งขึ้น ค. เพื่อให้เห็นลำดับขั้นการทำงานของโปรแกรม ง.

เพื่อทดสอบการออกแบบโปรแกรมด้วยข้อความและผังงาน สถานการณ์ข้อใดไม่จำเป็นต้องเขียนโปรแกรมวนซ้ำ แทนการเขียนคำสั่งโปรแกรมเดิมซ้ำกันหลายๆ ครั้ง Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill. ถูกทั้ง “การแทนค่าในภาษาเครื่อง” และ “การแทนค่าภาษาเครื่องด้วยตัวอักษร” ถูกทั้ง “การแทนค่าในภาษาเครื่อง” และ “การแทนค่าภาษาเครื่องด้วยตัวอักษร”

การเข้ารหัสเพื่อเก็บข้อมูลในเครื่องสำหรับภาษาญี่ปุ่น การเข้ารหัสเพื่อเก็บข้อมูลในเครื่องสำหรับภาษาจีน

People Also Search

ข้อใดคือประโยชน์ของการออกแบบโปรแกรมก่อนที่จะเขียนโปรแกรม ข. เพื่อให้โปรแกรมมีความซับซ้อนมากยิ่งขึ้น ค. เพื่อให้เห็นลำดับขั้นการทำงานของโปรแกรม ง.

ข้อใดคือประโยชน์ของการออกแบบโปรแกรมก่อนที่จะเขียนโปรแกรม ข. เพื่อให้โปรแกรมมีความซับซ้อนมากยิ่งขึ้น ค. เพื่อให้เห็นลำดับขั้นการทำงานของโปรแกรม ง.

เพื่อทดสอบการออกแบบโปรแกรมด้วยข้อความและผังงาน สถานการณ์ข้อใดไม่จำเป็นต้องเขียนโปรแกรมวนซ้ำ แทนการเขียนคำสั่งโปรแกรมเดิมซ้ำกันหลายๆ ครั้ง Tag The Questions With Any Skills

เพื่อทดสอบการออกแบบโปรแกรมด้วยข้อความและผังงาน สถานการณ์ข้อใดไม่จำเป็นต้องเขียนโปรแกรมวนซ้ำ แทนการเขียนคำสั่งโปรแกรมเดิมซ้ำกันหลายๆ ครั้ง Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill. ถูกทั้ง “การแทนค่าในภาษาเครื่อง” และ “การแทนค่าภาษาเครื่องด้วยตัวอักษร” ถูกทั้ง “การแทนค่าในภาษาเครื่อง” และ “การแทนค่าภาษาเครื่องด้วยตัวอักษร”

การเข้ารหัสเพื่อเก็บข้อมูลในเครื่องสำหรับภาษาญี่ปุ่น การเข้ารหัสเพื่อเก็บข้อมูลในเครื่องสำหรับภาษาจีน

การเข้ารหัสเพื่อเก็บข้อมูลในเครื่องสำหรับภาษาญี่ปุ่น การเข้ารหัสเพื่อเก็บข้อมูลในเครื่องสำหรับภาษาจีน