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學成語就逃避 4方法輕鬆教 實用成語故事範例這樣學 Heho親子

Leo Migdal
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學成語就逃避 4方法輕鬆教 實用成語故事範例這樣學 heho親子

成語可以說是語文學中最難的一環，對於小朋友來說，不僅艱澀難懂，甚至還要背解釋、抄例句，難免會逃避學習，相信有很多家長對於如何教小朋友成語感到煩惱吧？其實，成語也可以系統性的教學，搭配成語故事、小遊戲等，就能讓孩子不知不覺中學到成語，並能出口成章，想知道有那些小遊戲、成語故事推薦，就一起來看看吧！ 網路上有許多對於「孩子幾歲開始學成語」的討論，但實際而言，並沒有硬性規定。有些家長會等到孩子上小學一年級後，才從學校教育中碰到成語，若是想讓孩子提早接觸，則大約在孩子4、5歲左右，利用成語故事、CD等，或是家長們的日常會話中，讓孩子生活化的碰到成語，牴觸情緒就比較低。簡而言之，培養出一個自然學習成語的環境才是最重要的。 想要學習成語，且不像學校的考試般充滿壓力，家長們可以透過以下幾種方式來教學，不僅簡單，也能讓孩子從中感到快樂。 透過成語猜謎、成語接龍等方法，讓家長參與孩子的學習，不僅好玩、促進親子感情，更能從互動中減少孩子獨自學習的壓力。 範例：以「一」開頭的成語接龍，一本正經、一心一意、一字千金、一絲不苟、一成不變…… ﹝產品說明﹞ 1.練習內容對應教材，且課課都有學習單！ 2.每單元精選成語故事，閱讀能力同時ＵＰ!UP!

3.每篇都有閱讀測驗題，輕鬆理解故事內涵！ ﹝使用方式之說明﹞ 1.下方操作工具列(滑鼠、畫筆、螢光筆、橡皮擦、全刪、四格放大、局部放大、上下頁、便利貼、連結、插入文字、插入注釋、可撕貼紙、選號器、白板、碼表、計時器、時鐘…等)，是學生配合學校教學進度進行數位學習不可或缺的工具。 2.適用於各式載具，含電腦PC版、MAC電腦、平板或手機，只要透過瀏覽器(含Google Chrome、Edge、Safari、Firefox)，登入帳密即可使用。 經教育部審查通過的選購名單產品，廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊，產品銷售資訊非屬本部審查範圍，然廠商應善盡誠信原則，刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等，以提供採購機關充足完善的產品資訊，另考量產品銷售形式多元，建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品，由採購機關及廠商雙方各自善盡職責，以避免機關採購後衍生採購爭議。 經教育部審查通過的選購名單產品，廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊，產品銷售資訊非屬本部審查範圍，然廠商應善盡誠信原則，刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等，以提供採購單位充足完善的產品資訊。採購單位應考量產品特性、設置環境與使用對象之特殊性，在學術倫理及我國資安與相關法律規範下管理和引導學生正確使用，以確保產品使用方式符合教學需求。 本網站由資策會數位轉型研究院製作，本網站支援 Edge、Firefox、Chrome、Opera、Safari以上瀏覽器 window.addEventListener("DOMContentLoaded",()=>{const u="service",d=["sdc","org","tw"],e=`${u}@${d.join(".")}`,c=document.createElement("a");c.href=`mailto:${e}`,c.textContent=e;const s=document.getElementById("email-container");s.textContent="",s.appendChild(c)}); 我原來的正職是小學導師，也曾擔任校內的語文領域召集人。然而，在教學經驗、領域會議，並無特別重視成語。如果，段考將考成語，也會以學年為單位派發「成語講義」，學生就有資料來準備考試。當然，學生在寫作文時，若能運用成語也確實會加分！

一直到近年來，台灣教育重視：「閱讀理解」、再接著是「閱讀素養」的登場，如果孩子不能理解成語或語詞，就較難理解文章。正面的說，當孩子理解的成語愈多，也就代表詞彙量多，更能輕鬆的理解文意！ 會考只有四十幾題，很多重要內容都未必受到青睞，唯獨成語年年都考！不過，以其他單位的整理出來的成語佔比，並沒有我整理的佔比高！因為，他們都是以真正考成語的運用，才算是考成語，其實也是合理！ 然而，雅麗老師進一步發現，命題老師很喜歡「借用成語來考」：字形、字音、字義。因此我認為成語的每一個國字、注音孩子都需要認識，連每一個字的意思也很重要！當然，整個成語的意思以及如何使用也都要會！ 此外，命題老師也喜歡借用成語來當選項！如果不會成語，那麼看懂題目的敘述（也就是題幹)，卻看不懂選項，那就太可惜了！再整理一下，在計算會考成語的佔比，我是連同，考形音義、選項中出現的成語，以及真正考成語的正確使用，一起算進去的，因此佔比較高！雅麗老師已經呼籲好幾年要形音義、全面性的來學成語，是因為：這樣配合了會考，這樣更有效率！

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成語可以說是語文學中最難的一環，對於小朋友來說，不僅艱澀難懂，甚至還要背解釋、抄例句，難免會逃避學習，相信有很多家長對於如何教小朋友成語感到煩惱吧？其實，成語也可以系統性的教學，搭配成語故事、小遊戲等，就能讓孩子不知不覺中學到成語，並能出口成章，想知道有那些小遊戲、成語故事推薦，就一起來看看吧！ 網路上有許多對於「孩子幾歲開始學成語」的討論，但實際而言，並沒有硬性規定。有些家長會等到孩子上小學一年級後，才從學校教育中碰到成語，若是想讓孩子提早接觸，則大約在孩子4、5歲左右，利用成語故事、CD等，或是家長們的日常會話中，讓孩子生活化的碰到成語，牴觸情緒就比較低。簡而言之，培養出一個自然學習成語的環境才是最重要的。 想要學習成語，且不像學校的考試般充滿壓力，家長們可以透過以下幾種方式來教學，不僅簡單，也能讓孩子從中感到快樂。 透過成語猜謎、成語接龍等方法，讓家長參與孩子的學習，不僅好玩、促進親子感情，更能從互動中減少孩子獨自學習的壓力。 範例：以「一」開頭的成語接龍，一本正經、一心一意、一字千金、一絲不苟、一成不變…… ﹝產品說明﹞ 1.練習內容對應教材，且課課都有學習單！ 2.每單元精選成語故事，閱讀能力同時ＵＰ!UP!

成語可以說是語文學中最難的一環，對於小朋友來說，不僅艱澀難懂，甚至還要背解釋、抄例句，難免會逃避學習，相信有很多家長對於如何教小朋友成語感到煩惱吧？其實，成語也可以系統性的教學，搭配成語故事、小遊戲等，就能讓孩子不知不覺中學到成語，並能出口成章，想知道有那些小遊戲、成語故事推薦，就一起來看看吧！ 網路上有許多對於「孩子幾歲開始學成語」的討論，但實際而言，並沒有硬性規定。有些家長會等到孩子上小學一年級後，才從學校教育中碰到成語，若是想讓孩子提早接觸，則大約在孩子4、5歲左右，利用成語故事、CD等，或是家長們的日常會話中，讓孩子生活化的碰到成語，牴觸情緒就比較低。簡而言之，培養出一個自然學習成語的環境才是最重要的。 想要學習成語，且不像學校的考試般充滿壓力，家長們可以透過以下幾種方式來教學，不僅簡單，也能讓孩子從中感到快樂。 透過成語猜謎、成語接龍等方法，讓家長參與孩子的學習，不僅好玩、促進親...

3.每篇都有閱讀測驗題，輕鬆理解故事內涵！ ﹝使用方式之說明﹞ 1.下方操作工具列(滑鼠、畫筆、螢光筆、橡皮擦、全刪、四格放大、局部放大、上下頁、便利貼、連結、插入文字、插入注釋、可撕貼紙、選號器、白板、碼表、計時器、時鐘…等)，是學生配合學校教學進度進行數位學習不可或缺的工具。 2.適用於各式載具，含電腦PC版、MAC電腦、平板或手機，只要透過瀏覽器(含Google Chrome、Edge、Safari、Firefox)，登入帳密即可使用。 經教育部審查通過的選購名單產品，廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊，產品銷售資訊非屬本部審查範圍，然廠商應善盡誠信原則，刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等，以提供採購機關充足完善的產品資訊，另考量產品銷售形式多元，建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品，由採購機關及廠商雙方各自善盡職責，以避免機關採購後衍生採購爭議。 經教育部審查通過的選購名單產品，廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊，產品銷售資訊非屬本部審查範圍，然廠商應善盡誠信原則，刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等，以提供採購單位充足完善的產品資訊。採購單位應考量產品特性、設置環境與使用對象之特殊性，在學術倫理及我國資安與相關法律規範下管理和引導學生正確使用，以確保產品使用方式符合教學需求。 本網站由資策會數位轉型研究院製作，本網站支援 Edge、Firefox、Chrome、Opera、Safari以上瀏覽器 Window.addEventListener("DOMContentLoaded",()=>{const

3.每篇都有閱讀測驗題，輕鬆理解故事內涵！ ﹝使用方式之說明﹞ 1.下方操作工具列(滑鼠、畫筆、螢光筆、橡皮擦、全刪、四格放大、局部放大、上下頁、便利貼、連結、插入文字、插入注釋、可撕貼紙、選號器、白板、碼表、計時器、時鐘…等)，是學生配合學校教學進度進行數位學習不可或缺的工具。 2.適用於各式載具，含電腦PC版、MAC電腦、平板或手機，只要透過瀏覽器(含Google Chrome、Edge、Safari、Firefox)，登入帳密即可使用。 經教育部審查通過的選購名單產品，廠商可於本網站自行維護產品銷售資訊，產品銷售資訊非屬本部審查範圍，然廠商應善盡誠信原則，刊登詳列清楚的功能介紹、功能試用、參考售價、聯繫窗口及購買管道等，以提供採購機關充足完善的產品資訊，另考量產品銷售形式多元，建議採購機關應確認教學現場所需及採購產品，由採購機關及廠商雙方各自善盡職責，以避免機關採購後衍生採購爭議。 ...

一直到近年來，台灣教育重視：「閱讀理解」、再接著是「閱讀素養」的登場，如果孩子不能理解成語或語詞，就較難理解文章。正面的說，當孩子理解的成語愈多，也就代表詞彙量多，更能輕鬆的理解文意！ 會考只有四十幾題，很多重要內容都未必受到青睞，唯獨成語年年都考！不過，以其他單位的整理出來的成語佔比，並沒有我整理的佔比高！因為，他們都是以真正考成語的運用，才算是考成語，其實也是合理！ 然而，雅麗老師進一步發現，命題老師很喜歡「借用成語來考」：字形、字音、字義。因此我認為成語的每一個國字、注音孩子都需要認識，連每一個字的意思也很重要！當然，整個成語的意思以及如何使用也都要會！ 此外，命題老師也喜歡借用成語來當選項！如果不會成語，那麼看懂題目的敘述（也就是題幹)，卻看不懂選項，那就太可惜了！再整理一下，在計算會考成語的佔比，我是連同，考形音義、選項中出現的成語，以及真正考成語的正確使用，一起算進去的，因此佔比較高！雅麗老師已經呼籲好幾年要形音義、全面性的來學成語，是因為：這樣配合了會考，這樣更有效率！

一直到近年來，台灣教育重視：「閱讀理解」、再接著是「閱讀素養」的登場，如果孩子不能理解成語或語詞，就較難理解文章。正面的說，當孩子理解的成語愈多，也就代表詞彙量多，更能輕鬆的理解文意！ 會考只有四十幾題，很多重要內容都未必受到青睞，唯獨成語年年都考！不過，以其他單位的整理出來的成語佔比，並沒有我整理的佔比高！因為，他們都是以真正考成語的運用，才算是考成語，其實也是合理！ 然而，雅麗老師進一步發現，命題老師很喜歡「借用成語來考」：字形、字音、字義。因此我認為成語的每一個國字、注音孩子都需要認識，連每一個字的意思也很重要！當然，整個成語的意思以及如何使用也都要會！ 此外，命題老師也喜歡借用成語來當選項！如果不會成語，那麼看懂題目的敘述（也就是題幹)，卻看不懂選項，那就太可惜了！再整理一下，在計算會考成語的佔比，我是連同，考形音義、選項中出現的成語，以及真正考成語的正確使用，一起算進去的，因此佔...