知達理念實驗教育書院 張輝誠以學思達教學法為例 老師要化身 課堂的主持人 從知識的傳遞者變為知識的引導者 讓學生

Leo Migdal
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知達理念實驗教育書院 張輝誠以學思達教學法為例 老師要化身 課堂的主持人 從知識的傳遞者變為知識的引導者 讓學生