แผนสังคมศึกษา ม3 เทอม1 Flip Ebook Pages 1 50 Anyflip

แผนการจัดการเรียนรู แผนการจัดการเรียนรู รายวิชา รายวิชาสังคมศึกษา สังคมศึกษาฯ รหัสวิชา รหัสวิชา ส23101 ชั้นมัธย ชั้นมัธยมศึกษาป มศึกษาปที่ 3 ปการศึกษา ปการศึกษา 2567 สอนโดย นางสาวเลิศศิริ เต็มเปยม กลุมสาระการเรียนรู กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม โรงเรียน โรงเรียนวัดโพธิ์ วัดโพธิ์รัตนาราม จังหวัด จังหวัดราชบุรี ราชบุรี สำนักงานเขตพื้ งานเขตพื้นที่การ นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี... บันทึกขอความ สวนราชการ โรงเรียนวัดโพธิ์รัตนาราม ที่ วันที่ 15 พฤษภาคม 2567 เรื่อง ขออนุญาตใชแผนการจัดการเรียนรู เรียน ผูอำนวยการโรงเรียนวัดโพธิ์รัตนาราม ดวยขาพเจานางสาวเลิศศิริ เต็มเปยม ตำแหนงครูโรงเรียนวัดโพธิ์รัตนาราม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาราชบุรีเขต 2 ไดรับมอบหมายใหทำการสอนรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม รหัสวิชา ส23101 ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 ในภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2567 ความดังแจงแลวนั้น ในการนี้ ขาพเจาไดจัดเตรียมการสอนโดยการวิเคราะหผูเรียนและพบสภาพที่เปนปญหาในการเรียน การสอน จึงไดวางแผนเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนในสวนที่รับผิดชอบ... (นายสมบัติ ผองอำไพ) ผูอำนวยการโรงเรียนวัดโพธิ์รัตนาราม ............/................./................... แผนการจัดการเรียนรู สาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม รายวิชาหนาที่พลเมืองฯ รหัสวิชา ส 23101 ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2567 หนวยการเรียนรูที่ 1 เรื่องที่ 1 กฎหมายแพงและพาณิชย (1) เวลาเรียน 1 ชั่วโมง ครูผูสอน นางสาวเลิศศิริ เต็มเปยม ********************************************************************************** 1. มาตรฐานการเรียนรู ส 2.1 เขาใจและปฏิบัติตนตามหนาที่ของการเปนพลเมืองดี มีคานิยมที่ดีงาม และธำรงรักษาประเพณีและ วัฒนธรรมไทย ดำรงชีวิตอยูรวมกันในสังคมไทย และ สังคมโลกอยางสันติสุข 2. ตัวชี้วัดชั้นป ตัวชี้วัดระหวางทาง ส 2.1 ม.3/1 อธิบายความแตกตางของการกระทำความผิดระหวางคดีอาญาและคดีแพง ตัวชี้วัดปลายทาง - 3.

จุดประสงคการเรียนรู 3.1 ดานความรู ความเขาใจ (K) อธิบายลักษณะการกระทำความผิดทางแพงและความรับผิดทางแพงได 3.2 ดานทักษะกระบวนการ (P) วิเคราะหการทำสัญญาซื้อขาย กูยืมเงิน เชาทรัพยสิน เชาซื้อที่ถูกตองได 3.3 ดานคุณลักษณะ (A) เห็นความสำคัญของการกระทำความผิดทางแพงและความรับผิดทางแพง 4. สาระสำคัญ การกระทำความผิดทางแพงเปนการฝาฝนหรือละเมิดตอบทบัญญัติของกฎหมายแพงและพาณิชยซึ่งจะมีลักษณะ เกี่ยวกับเรื่อง บุคคลและนิติกรรม การละเมิด 5. สาระการเรียนรู 1) ลักษณะการกระทำความผิดทางแพงและความรับผิดทางแพง 2) ตัวอยางการกระทำความผิดทางแพง เชน การทำผิดสัญญา การทำละเมิด 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค 1) รักชาติ ศาสน กษัตริย 2) ซื่อสัตย สุจริต 3) มีวินัย 4) ใฝเรียนรู 5) อยูอยางพอเพียง 6) มุงมั่นในการทำงาน 7) รักความเปนไทย 8) มีจิตสาธารณะ 9) อื่นๆ.............................. 7. สมรรถนะสำคัญที่เกิดกับผูเรียน (ตามแผนการจัดการเรียนรู) 1) ความสามารถในการสื่อสาร 2) ความสามารถในการคิด 3) ความสามารถในการแกปญหา 4) ความสามารถในการใชทักษะชีวิต 5) ความสามารถในการใชเทคโนโลยี 8.

ชิ้นงานหรือภาระงาน - ใบงานที่ 1.1 เรื่อง ซื้อขาย - ใบงานที่ 1.2 เรื่อง กูยืมเงิน - ใบงานที่ 1.3 เรื่อง เชาทรัพยสิน - ใบงานที่ 1.4 เรื่อง เชาซื้อ 9. การกิจกรรมการเรียนรู 1. นักเรียนทุกคนทำแบบทดสอบกอนเรียน หนวยการเรียนรูที่ 1 2. ครูถามคำถามเพื่อเปนการทบทวนความรูเรื่อง กฎหมายแพงเกี่ยวกับความสามารถของผูเยาว 1) นักเรียนมีความสามารถของผูเยาวตามกฎหมายในเรื่องใดบาง (การกระทำซึ่งจะไดซึ่งสิทธิหรือเปนประโยชนตอผูเยาวฝายเดียวไมมีทางเสีย) 2) นักเรียนคิดวา การมีความรูเกี่ยวกับเรื่องกฎหมายนั้นเปนประโยชนตอตนเองอยางไร (พิจารณาตามคำตอบของนักเรียน โดยใหอยูในดุลยพินิจของครูผูสอน) 3. ครูแบงนักเรียนเปนกลุม กลุมละ 4 คน คละกันตามความสามารถ คือ เกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และออน ใหสมาชิกแตละคนเลือกหมายเลขประจำตัว ตั้งแตหมายเลข 1-4 4. สมาชิกแตละหมายเลขแยกยายไปรวมกลุมกันเปนกลุมใหมและรวมกันศึกษาความรูเรื่อง ลักษณะ การกระทำความผิดทางแพงและความรับผิดทางแพง จากหนังสือเรียน หมายเลขละ 1 เรื่อง ดังนี้ - หมายเลข 1 ศึกษาความรูเรื่อง ซื้อขาย - หมายเลข 2 ศึกษาความรูเรื่อง กูยืมเงิน - หมายเลข 3 ศึกษาความรูเรื่อง เชาทรัพยสิน - หมายเลข 4 ศึกษาความรูเรื่อง เชาซื้อ 5.

นักเรียนตอบคำถามกระตุนความคิด ขอ 1-2 1) นายตาลกูยืมเงินนายเดี่ยวเปนจำนวนเงิน 2,000 บาท โดยทำสัญญาเปนหนังสือลงลายมือ ชื่อทั้งสองฝาย กำหนดเวลาชำระคืนภายในเวลา 1 ปคิดดอกเบี้ยตามกฎหมาย เมื่อครบ กำหนดเวลาตามสัญญา นายตาลจะตองชำระดอกเบี้ยใหแกนายเดี่ยวเปนจำนวนเงินเทาไร (15 บาท) 2) นายชอบขายที่นาใหแกนายชิด เปนจำนวนเงิน 500,000 บาท นายชิดวางเงินมัดจำใหแก นายชอบเปนเงิน 10,000 บาท เมื่อครบกำหนดเวลานัดไปจดทะเบียนซื้อขายตอเจา พนักงานที่ดิน นายชอบไมยอมไปตามนัด นายชิดจะฟองเรียกคาเสียหายตอศาลไดหรือไม อธิบายเหตุผล (ได เพราะนายชิด มีหลักฐานการซื้อขาย... 6. สมาชิกแตละคนในกลุมใหมผลัดกันอธิบายความรูที่ไดศึกษาเกี่ยวกับกฎหมายแพงและพาณิชย ตามหัวขอที่กำหนด และใหแตละกลุมชวยกันทำใบงาน ดังนี้ - กลุมหมายเลข 1 ทำใบงานที่ 1.1 เรื่อง ซื้อขาย - กลุมหมายเลข 2 ทำใบงานที่ 1.2 เรื่อง กูยืมเงิน - กลุมหมายเลข 3 ทำใบงานที่ 1.3 เรื่อง เชาทรัพยสิน - กลุมหมายเลข 4 ทำใบงานที่ 1.4 เรื่อง เชาซื้อ 10. สื่อ/แหลงการเรียนรู 10.1 สื่อการเรียนรู 1) หนังสือเรียน หนาที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม ม.3 2) ใบงานที่ 1.1 เรื่อง ซื้อขาย 3) ใบงานที่ 1.2 เรื่อง กูยืมเงิน 4) ใบงานที่ 1.3 เรื่อง เชาทรัพยสิน 5) ใบงานที่ 1.4 เรื่อง เชาซื้อ 10.2 แหลงการเรียนรู - 11. การวัดและประเมินผล (K-P-A) ดานความรู (K) ดานคุณธรรม จริยธรรมและ จิตวิทยาศาสตร(A) ดานทักษะ/กระบวนการ (P) ประเมินความรูเรื่อง ลักษณะการ กระทำความผิดทางแพงและความรับผิด ทางแพงดวยแบบทดสอบ และใบงาน ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค ดานมีวินัย ใฝเรียนรู และมุงมั่นในการ ทำงานดวยแบบประเมิน ประเมินกระบวนการทำงานกลุม ดวยแบบแบบสังเกตพฤติกรรม การทำงานกลุม คำอธิบายรายวิชา สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมฯ

รายวิชาพื้นฐาน ส 23101 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ภาคเรียนที่ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เวลา 40 ชั่วโมง ศึกษาวิเคราะห์ความแตกต่างของการกระทำความผิดระหว่างคดีอาญาและคดีแพ่ง การมีส่วนร่วมในการปกป้องคุ้มครองผู้อื่นตามหลักสิทธิมนุษยชน การอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและเลือกรับวัฒนธรรมสากลที่เหมาะสม ปัจจัยที่ก่อให้เกิดปัญหาความขัดแย้งภายในประเทศ และเสนอแนวคิดในการลดความขัดแย้ง การดำรงชีวิตอย่างมีความสุขในประเทศและสังคมโลก ระบอบการปกครองต่าง ๆ ที่ใช้ในปัจจุบัน เปรียบเทียบการปกครองของไทยกับประเทศอื่น ๆ ที่มีการปกครองระบอบประชาธิปไตย รัฐธรรมนูญฉบับปัจจุบันในมาตราต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเลือกตั้ง การมีส่วนร่วมและการตรวจสอบการใช้อำนาจรัฐ ปัญหาที่เป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาประชาธิปไตยและแนวทางแก้ไข โดยใช้กระบวนการคิด กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการทางสังคม กระบวนการกลุ่ม กระบวนการเผชิญสถานการณ์และแก้ปัญหา เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถนำไปปฏิบัติในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในด้านการรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย... ศึกษา วิเคราะห์กลไกราคาในระบบเศรษฐกิจ บทบาทหน้าที่ของรัฐบาลในระบบเศรษฐกิจ นโยบบายและกิจกรรมทางเศรษฐกิจของรัฐที่มีต่อบุคคล กลุ่มคนและประเทศชาติ ความสำคัญของการรวมกลุ่มทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศ ผลกระทบที่เกิดจากภาวะเงินเฟ้อ เงินฝืด ผลเสียจากการว่างงานและแนวทางการแก้ปัญหา สาเหตุและวิธีการกีดกันทางการค้าในการค้าระหว่างประเทศ การมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาและการพัฒนาท้องถิ่นตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงกับระบบสหกรณ์ โดยใช้กระบวนการคิด กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการทางสังคม กระบวนการเผชิญสถานการณ์และแก้ปัญหา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ เห็นความสำคัญและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต มีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาและพัฒนาท้องถิ่นตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในด้านวินัยใฝ่เรียนรู้ ซื่อสัตย์สุจริต มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ อยู่อย่างพอเพียง ก หน้า หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 กฎหมายแพ่งและกฎหมายอาญา 1 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 กฎหมายแพ่งและพาณิชย์ 6 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 กฎหมายอาญา 28 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 สิทธิมนุษยชน 46 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 ความหมายและความำคัญของสิทธิมนุษยชน 51 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 การมีส่วนร่วมในการปกป้องคุ้มครองผู้อื่นตามหลักมนุษยชน 59 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 องค์กรด้านสิทธิมนุษยชน 74 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 วัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมสากล 88... 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 กฎหมายแพ่งและกฎหมายอาญา 1.

มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด ส 2.1 เข้าใจและปฏิบัติตนตามหน้าที่ของการเป็นพลเมืองดี มีค่านิยมที่ดีงามและธำรงรักษาประเพณีและ วัฒนธรรมไทย ดำรงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมไทยและสังคมโลกอย่างสันติสุข ม. 3/1 อธิบายความแตกต่างของการกระทำความผิดระหว่างคดีอาญาและคดีแพ่ง 2. สาระการเรียนรู้ 2.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง 1) ลักษณะการกระทำความผิดทางอาญาและโทษ 2) ลักษณะการกระทำความผิดทางแพ่งและความรับผิดชอบทางแพ่ง 3) ตัวอย่างการกระทำความผิดทางอาญา เช่น ความผิดเกี่ยวกับทรัพย์ 4) ตัวอย่างการกระทำความผิดทางแพ่ง เช่น การทำผิดสัญญา การละเมิด 2.2 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น (พิจารณาตามหลักสูตรสถานศึกษา) 3. มโนทัศน์สำคัญ (Key Concept) การกระทำความผิดทางอาญาและทางแพ่งมีความแตกต่างกันในลักษณะของการกระทำความผิดและ บทลงโทษ 4. คำถามหลัก (Big Question) กฎหมายแพ่งและกฎหมายอาญามีความแตกต่างกันอย่างไร 5. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1.

ความสามารถในการคิด - ทักษะการเปรียบเทียบ 2. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 1. มีวินัย 2. ใฝ่เรียนรู้ 3. มุ่งมั่นในการทำงาน 6. ชิ้นงาน/ภาระงาน (รวบยอด) ตารางเปรียบเทียบความแตกต่างของการกระทำความผิดระหว่างคดีแพ่งกับคดีอาญา เวลา 4 ชั่วโมง

2 7. การวัดและการประเมินผล รายการวัด วิธีวัด เครื่องมือ เกณฑ์การประเมิน 7.1 การประเมินชิ้นงาน/ ภาระงาน (รวบยอด) - ประเมินการเขียน ตารางเปรียบเทียบ ความแตกต่างของ การกระทำความผิด ระหว่างคดีแพ่งกับ คดีอาญา - แบบประเมินการเขียน ตารางเปรียบเทียบความ แตกต่างของการกระทำ ความผิดระหว่างคดีแพ่ง กับคดีอาญา - ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ 7.2 การวัดและประเมินผล ก่อนเรียน - แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง... 3 8. กิจกรรมการเรียนรู้ นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง กฎหมายแพ่งและกฎหมายอาญา 9. สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ 9.1 สื่อการเรียนรู้ 1) หนังสือเรียนสังคมศึกษาฯ ม.3 2) แบบฝึกสมรรถนะและการคิด หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม ม.3 3) แบบวัดและบันทึกผลการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม ม.3 4) หนังสือค้นคว้าเพิ่มเติม (1) เฉลียว ฤกษ์รุจิพิมล. 2543.

การจัดระเบียบสังคม”ในสังคมวิทยา. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. (2) นันทวัฒน์ บรมานันท์. ม.ป.ป. กฎหมายปกครอง. กรุงเทพมหานคร : วิญญูชน.

5) ตัวอย่างข่าว 6) บัตรภาพ 7) ใบงานที่ 1.1 เรื่อง ซื้อขาย 8) ใบงานที่ 1.2 เรื่อง กู้ยืมเงิน 9) ใบงานที่ 1.3 เรื่อง เช่าทรัพย์ 10) ใบงานที่ 1.4 เรื่อง เช่าซื้อ 11) ใบงานที่ 1.5 เรื่อง การกระทำความผิดทางอาญา 9.2 แหล่งการเรียนรู้ 1) ห้องสมุด 2)... 4 แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่1 คำชี้แจง : ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว 1. การกระทำในข้อใดจัดเป็นการกระทำความผิดทางแพ่ง ก. โต้งลักรถจักรยานยนต์ของต่อ แล้วนำไปทิ้งน้ำ ข. ชาติเสพยาบ้า แล้วไม่ยอมทำงานให้แก่นายจ้าง ค. แก้วเช่าบ้านของก้านแล้วค้างค่าเช่าเป็นเวลานานถึง 2 ปี ง.

สวยตบหน้าสาว เพราะสาวไปมีความสัมพันธ์ฉันชู้สาว กับสามีของเธอ 2. สัญญาซื้อขายในข้อใดที่ต้องทำเป็นหนังสือและจดทะเบียน ต่อพนักงานเจ้าหน้าที่ ก. รถยนต์ ข. ห้องแถว ค. แหวนเพชร ง. โทรศัพท์เคลื่อนที่ 3.

เก๋กู้ยืมเงินก้อนเป็นจำนวนเงิน 5,000 บาท เป็นเวลา 2 ปี โดยเขียนในสัญญาว่า ชำระดอกเบี้ยตามกฎหมาย เมื่อครบ กำหนดตามสัญญา เก๋ต้องชำระดอกเบี้ยให้ก้อนเป็น จำนวนเงินเท่าไร ก. 700 บาท ข. 740 บาท ค. 750 บาท ง. 1,500 บาท 4. เดี่ยว ติ๊ก และแตน ร่วมกันต่อยตั้ม เพื่อแย่งโทรศัพท์ เคลื่อนที่ แล้วพากันหลบหนีไป เดี่ยว ติ๊ก และแตนมีความผิด ฐานใด ก.

ลักทรัพย์ ข. ชิงทรัพย์ ค. ปล้นทรัพย์ ง. วิ่งราวทรัพย์ 5. บุคคลในข้อใดไม่จัดอยู่ในกระบวนการยุติธรรมทางแพ่ง ก. ตำรวจ ข.

คู่ความ ค. ทนายความ ง. ผู้พิพากษา 6. โต้งแอบหยิบรองเท้าคู่ใหม่ของเต้ยที่วางไว้หน้าห้องสมุดไป แล้วเอารองเท้าคู่เก่าของตนเองมาวางไว้แทน โต้งมีความผิด ฐานใด ก. ลักทรัพย์ ข. ชิงทรัพย์ ค.

วิ่งราวทรัพย์ ง. ยักยอกทรัพย์ 7. นิภาทำสัญญาเช่าห้องแถวของกล้าหาญ 1 ห้อง เป็นเวลา 3 ปี โดยทำสัญญาเช่ากันเอง มีนวลและฟ้าเป็นพยาน แต่เมื่อเวลาผ่านไป 2 ปี นิภาไม่ชำระค่าเช่าห้องให้กล้าหาญ อีกเลย กล้าหาญสามารถบอกเลิกสัญญาได้หรือไม่ ก. ไม่ได้ เพราะเช่าไม่ครบ 3 ปี ข. ได้ เพราะนิภาผิดสัญญาเช่า ค. ได้ เพราะไม่ได้จดทะเบียนต่อพนักงานเจ้าหน้าที่ ง.

ได้ เพราะเป็นสิทธิของกล้าหาญ ซึ่งเป็นเจ้าของทรัพย์ 8. ข้อใดต่อไปนี้เกี่ยวข้องกับกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ ก. ลักทรัพย์ ข. นิติกรรม ค. ประหารชีวิต ง. ไม่สามารถยอมความได้ 9.

การซื้อขายในข้อใดไม่สามารถกระทำได้ตามกฎหมายแพ่ง และพาณิชย์ ก. นิดซื้อที่ดินในเขตป่าสงวน ข. ชายซื้อรถยนต์ยุโรปป้ายแดง ค. ดาวขายแหวนเพชรให้เพื่อนสนิท ง. น้ำซื้อบ้านพร้อมที่ดินต่อจากพี่ชาย 10. การกระทำในข้อใดผิดหลักเกณฑ์การกู้ยืมเงินกันตาม กฎหมาย ก.

People Also Search

• แผนสังคมศึกษา ม3 เทอม1 - Flip eBook Pages 1-50 | AnyFlip
• หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ม.๓
• สังคมศึกษา ศาสนา และ วัฒนธรรม ม.3
• รวมสื่อการเรียนการสอนสังคมศึกษา ม.3 (Pdf)
• Dltv มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
• แผน สังคม ม.3 เทอม 1 - Flip eBook Pages 1-50 | AnyFlip
• ปกแผนสังคมศึกษา ม3 แลำคำอธิบายรายวิชา - ดาวน์โหลดหนังสือ | 1-9 หน้า ...
• Kru Pattra - แผนการจัดการเรียนรู้
• สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ม. 3 เทอม 1
• รวมเล่ม-แผนการสอนสังคมศึกษา ม.3