Crandi

Lisävalmiuksia Erilaisten Oppijoiden Oppimisen Tukemiseen 7 4 2026 Klo

Leo Migdal
-
lisävalmiuksia erilaisten oppijoiden oppimisen tukemiseen 7 4 2026 klo

Henkilötunnus *Henkilötunnus on pakollinen täyttää. Jos sinulla ei ole suomalaista henkilötunnusta, täytä Ulkomainen henkilötunnus -kenttä! Ulkomainen henkilötunnusTäytä tämä kohta vain, jos sinulla ei ole suomalaista henkilötunnusta. Matkapuhelin *Syötä puhelinnumero muodossa 0405556666 tai +358405556666. Puhelinnumero ei saa sisältää välilyöntejä tai väliviivoja. Annan luvan yhteystietojeni käyttöön koulutustiedotuksessa (koulutusesitteet, uutiskirjeet ym.

tiedotus) * KylläEi Opetus- ja kulttuuriministeriön lakimuutoshankkeiden seurauksena tukijärjestelmä uudistuu sekä esi- ja perusopetuksessa, lukiokoulutuksessa että ammatillisessa koulutuksessa. Lakimuutosten ja hallituksen esitysten valmistelusta on vastannut opetus- ja kulttuuriministeriö. Tältä sivulta löydät tietoa siitä, miten esiopetuksen opetussuunnitelman perusteiden päivitys etenee Opetushallituksessa vuosina 2024–2025. Tältä sivulta löydät tietoa siitä, miten perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden päivitys etenee Opetushallituksessa vuosina 2024–2025. Tältä sivulta löydät tietoa siitä, miten lukiokoulutuksen opetussuunnitelman perusteiden päivitys etenee Opetushallituksessa vuosina 2024–2025.

On tärkeää, että kaikki oppimisvaikeuksia kokevat löytävät itselleen sopivia oppimis- ja työvälineitä sekä tukea omaan oppimiseensa. Erilaisten oppijoiden liitto levittää niistä tietoa sekä tarjoaa maksutonta neuvontaa, ohjausta ja koulutusta. Arjen, oppimisen ja työnteon edellytyksiä voi tukea monin eri tavoin. Saat Erilaisten oppijoiden liitosta oppimisen vaikeuksiin ja oppimisen tukeen liittyvää neuvontaa ja ohjausta. Neuvontapuhelimesta voit kysyä oppimisvaikeuksista tai soittaa suoraan työntekijöille tai lähettää sähköpostia. Meiltä saat myös henkilökohtaista ja pienryhmäohjausta.

Materiaalipankistamme löydät tietoa oppimista ja työtä sujuvoittavista keinoista ja välineistä. Sieltä voit myös tulostaa materiaaleja ja oppaita. Sivuiltamme löydät tietoa maksuttomista ja maksullisista koulutuksista sekä konsultoinneista. Verkkokaupastamme voit ostaa oppimista ja työtä sujuvoittavia apuvälineitä. Oppimisvaikeuksia kokevat, heidän läheisensä sekä ammattilaiset, jotka työskentelevät oppimisvaikeuksia kokevien kanssa, sekä työelämän toimijat voivat hyödyntää näiden sivujen tietoja. Oma kokemus oppimiseen vaikeuksista riittää, voit ottaa yhteyttä, vaikkei sinulla ole diagnoosia.

Oppimisen tuki kannattaa, ja se kuuluu kaikenikäisille riippumatta siitä, opiskeletko vai oletko mukana työelämässä. Opetus- ja kulttuuriministeriössä on käynnissä lakimuutokset, joiden seurauksena tukijärjestelmä uudistuu sekä esi- ja perusopetuksessa, lukiokoulutuksessa että ammatillisessa koulutuksessa. Tukemme oppimisen tuen uudistuksiin jatkuu syksyllä kaikilla asteilla (18.6.2025) Oppimisen tuki uudistuu – ammatillisen koulutuksen toimeenpanon tuki käynnistyy helmikuussa (21.1.2025) Ammatillisen koulutuksen oppimisen tuki uudistuu – Opetushallitus tukee muutosten toimeenpanossa (14.10.2024) Oppimisen tuki uudistuu kaikilla koulutusasteilla (1.8.2024)

Tietoa ja välineitä oppimisen tukemiseen ammatillisessa koulutuksessa! Kohti inklusiivista ammatillista koulutusta -webinaarisarja on nyt käynnissä. Tule mukaan! Inklusiivisessa ja saavutettavassa koulutuksessa jokaisella opiskelijalla on oikeus oppia, osallistua ja saada tarvitsemaansa tukea yhdenvertaisesti. Tämä tarkoittaa, että koulutus ja tukitoimet suunnitellaan ja toteutetaan oppijan tarpeiden mukaisesti. INKLU-hankkeen webinaarisarja tarjoaa ammatillisen koulutuksen henkilöstölle ja johdolle omaan työhön sovellettavaa tietoa ja välineitä oppimisen tukemiseen sekä inklusiivisen ammatillisen koulutuksen kehittämiseen.

Millaisilla keinoilla ja ratkaisuilla ammatilliset oppilaitokset ja opetus- ja ohjaushenkilöstö voivat tukea kaikkien opiskelijoiden oppimista? Webinaarit ovat avoimia ja maksuttomia. Osallistumiseen vaaditaan ennakkoilmoittautuminen. 12.1.2026 webinaari 5: Vaativaa erityistä tukea tarvitsevat opiskelijat yleisissä amiksissa – Miten opinnot saadaan onnistumaan, klo 15-16 Verkkosivuiltamme löytyy tietoa, koulutuksia ja kokemustietoa oppimisen vaikeuksia kokeville, heidän läheisilleen sekä ammattilaisille. Saat tietoa oppimisvaikeuksien tunnistamisesta sekä oppimisen apuvälineiden käytöstä, kokemusasiantuntijatoiminnasta ja lukitestauksesta.

Käytettävissäsi on lisäksi oppimisen apuvälineiden materiaalipankki. Oppimista voi tukea monin tavoin. Näiltä sivuilta löydät tietoa ja erilaisia materiaaleja oppimisen apuvälineistä arjen, opintojen ja työelämän tueksi. Oppimisen tuki on tärkeää kaikenikäisille, myös opiskelijoille ja työelämässä oleville. Pienilläkin muutoksilla voi olla suuri vaikutus arjen hallintaan, opintojen ja työtehtävien edistymiseen ja loppuun saattamiseen sekä jaksamiseen. Tutustu oppimista helpottaviin menetelmiin ja työkaluihin.

Olemme koonneet tietoa sekä perinteisistä että digitaalisista oppimisen välineistä. Klikkaamalla viereisen laatikon otsikoita löydät lisätietoa välineistä ja ohjelmista, jotka tukevat laskemista, lukemista, kirjoittamista ja keskittymistä. MyDyslexia-verkkokaupastamme löydät oppimista ja työskentelyä sujuvoittavia välineitä varhaiskasvatukseen, esi- ja perusopetukseen, nuorille, aikuisille, työelämään sekä kirjastoihin. Tutustu myös jäsenjärjestöjemme Dateron ja Josen hyödyllisiin materiaaleihin. Verkko-oppimisympäristöt tarjoavat erinomaisen mahdollisuuden sisällyttää opetukseen monenlaisia oppimismenetelmiä ja -materiaaleja. Monipuolinen sisältö hyödyttää erilaisia oppijoita, luo motivoivan oppimiskokemuksen sekä parantaa oppimistuloksia.

Tässä blogikirjoituksessa annamme vinkkejä monipuolisen sisällön laatimiseen verkkokursseille erilaisten oppijoiden mielenkiinnon ylläpitämiseksi ja oppimisen tehostamiseksi. Oppijat eroavat toisistaan monella tapaa: heillä on eri lähtötiedot, eri motivaatio opiskeluun ja erilaiset opiskelustrategiat. Usein oppimisen ja opettamisen yhteydessä puhutaan myös erilaisista ”oppimistyyleistä”. Eri oppimistyyleistä puhuminen on ollut suosittu tapa ymmärtää, miten ihmiset oppivat. Onkin olemassa monia eri teorioita joilla pyritään kategorisoimaan eri oppimistyylejä. Yksi tunnetuimmista malleista on VAK-malli, joka jakaa oppijat kolmeen kategoriaan: visuaalinen oppija, joka hyötyy kuvista, kaavioista ja visuaalisista esityksistä; auditiivinen oppija, joka oppii parhaiten kuuntelemalla; sekä kinesteettinen oppija, joka oppii tekemällä ja liikkumalla.

Tutkimukset eivät kuitenkaan ole osoittaneet, että ihminen oppisi aina tehokkaimmin ”omalla oppimistyylillään” ja oppimistyyliteorioita onkin nykypäivänä kritisoitu ja ne on pitkälti todettu myyteiksi. Oppimistyyleihin kategorisointi voi osoittautua jopa haitalliseksi, sillä pitäytyminen vain jossakin tietyssä tyylissä voi rajoittaa ja häiritä oppimista. Sen sijaan on todettu, että oppijoilla on erilaisia preferenssejä siitä, miten he tykkäävät opiskella. Joku voi tykätä opetella uusia asioita videoita katsomalla ja joku taas keskustelemalla ryhmässä. Se ei tarkoita, että nämä opiskelijat eivät oppisi mitään jollain toisella tavalla, esimerkiksi lukemalla. Oppiminen on monikanavaista ja ihmiset oppivatkin parhaiten yhdistämällä useita aisteja ja oppimismenetelmiä, kuten lukemalla, kuuntelemalla ja kokeilemalla.

Monipuolinen lähestymistapa tehostaa muistamista ja ymmärrystä ja auttaa kaikenlaisia oppijoita. Oppimisen ja koulunkäynnin tuki on keinojen, toimien, menetelmien ja järjestelyiden kokonaisuus, jolla opetuksen lisäksi tuetaan oppilasta opetukseen osallistumisessa, opetussuunnitelman tavoitteiden saavuttamisessa ja perusopetuksen oppimäärän suorittamisessa. Oppimisen edellytyksiä tukevat opetusjärjestelyt koskevat kaikkea perusopetuksen toimintaa. Niillä tarkoitetaan opetuksen järjestämistä oppilaiden erilaiset tarpeet ja edellytykset huomioiden. Tämä sisältää eriyttämisen, kielitietoisen opetuksen, opetusryhmien muodostamisen sekä pedagogiset ratkaisut, jotka tukevat sekä tukea tarvitsevia että tavoitekokonaisuuksittain eteneviä oppilaita. Lisäksi painotetaan opettajan roolia ryhmän tarpeiden huomioimisessa sekä koulunkäynninohjaajien ja muun henkilöstön merkitystä oppilaiden tukemisessa.

Ryhmäkohtaiset tukimuodot ovat oppimisen ja koulunkäynnin tuen toteuttamistapa, jossa tuki annetaan lähtökohtaisesti ryhmän tarpeisiin kohdennetusti, tilapäisesti tai lyhytaikaisesti osana perusopetuksen perustoimintaa. Ryhmäkohtaiset tukimuodot vastaavat ryhmän tasolla yleisempiin tuen tarpeisiin, kuten tilapäiseen opintojen kertaamisen tarpeeseen tai esimerkiksi oppimisstrategioiden opetteluun. Ryhmäkohtaisia tukimuotoja ovat opettajan antama yleinen tukiopetus, opettajan antama opetuskielen tukiopetus ja erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä. Ryhmäkohtaisia tukimuotoja on suunniteltava osana lukuvuosisuunnitelmaa ja niihin on kohdistettava vähintään 0,122 tuntia viikossa koulun oppilasta kohden. Yleisellä tukiopetuksella vastataan varhain ryhmän tuen tarpeisiin ja oppilaiden oppimiseen ja opetukseen osallistumiseen liittyviin vaikeuksiin. Yleinen tukiopetus voi olla opittavana oleviin asioihin tutustumista etukäteen tai niiden kertaamista ja se voi kohdistua kaikkiin oppiaineisiin.

Yleisellä tukiopetuksella voidaan vastata myös sairauspoissaoloista johtuviin lyhytaikaisiin tuen tarpeisiin. Yleistä tukiopetusta voidaan antaa lukujärjestyksen mukaisten oppituntien aikana tai oppituntien ulkopuolella. Yleistä tukiopetusta antaa ensisijaisesti opetusryhmästä vastuussa oleva luokan- tai aineenopettaja. Yleistä tukiopetusta voi antaa myös muu opettaja. Yhteisopetusta voidaan käyttää yleisen tukiopetuksen toteuttamisessa. Opettaja ei voi samaan aikaan samalla oppitunnilla antaa tavallista opetusta ja tukiopetusta.

Opetuskielen tukiopetusta annetaan oppilaille, joilla ei ole riittävää opetuskielen taitoa perusopetuksen oppimäärän suorittamiseksi. Opetuskielellä tarkoitetaan koulun opetuskieltä. Opetuskielen tukiopetus kohdistuu opetuskielen taidon ja eri tiedonalojen tekstitaitojen vahvistamiseen. Se tukee oppilaita eri oppiaineiden tekstien lukemisessa, niiden ymmärtämisessä ja tulkitsemisessa sekä omassa tuottamisessa. Opetuskielen tukiopetus on tarkoitettu maahanmuuttotaustaisille oppilaille, viittomakielisille oppilaille ja esimerkiksi oppilaille, joilla on kielen kehityksen häiriöitä tai kehitysvammaisuuteen, monimuotoiseen kehityshäiriöön tai autismikirjoon liittyvää kielellisen kehityksen häiriötä. Opetuskielen tukiopetuksella ei voi korvata muiden oppimisvaikeuksien vuoksi oppilaalle annettavaa tukea.

Opetuskielen tukiopetus ei ole peruskielitaidon opetusta eikä suomi tai ruotsi toisena kielenä ja kirjallisuus -opetusta. Opetuskielen tukiopetusta voidaan järjestää samoin periaattein kuin opettajan antamaa yleistä tukiopetusta.

People Also Search

Henkilötunnus *Henkilötunnus On Pakollinen Täyttää. Jos Sinulla Ei Ole Suomalaista

Henkilötunnus *Henkilötunnus on pakollinen täyttää. Jos sinulla ei ole suomalaista henkilötunnusta, täytä Ulkomainen henkilötunnus -kenttä! Ulkomainen henkilötunnusTäytä tämä kohta vain, jos sinulla ei ole suomalaista henkilötunnusta. Matkapuhelin *Syötä puhelinnumero muodossa 0405556666 tai +358405556666. Puhelinnumero ei saa sisältää välilyöntejä tai väliviivoja. Annan luvan yhteystietojeni käyt...

Tiedotus) * KylläEi Opetus- Ja Kulttuuriministeriön Lakimuutoshankkeiden Seurauksena Tukijärjestelmä Uudistuu

tiedotus) * KylläEi Opetus- ja kulttuuriministeriön lakimuutoshankkeiden seurauksena tukijärjestelmä uudistuu sekä esi- ja perusopetuksessa, lukiokoulutuksessa että ammatillisessa koulutuksessa. Lakimuutosten ja hallituksen esitysten valmistelusta on vastannut opetus- ja kulttuuriministeriö. Tältä sivulta löydät tietoa siitä, miten esiopetuksen opetussuunnitelman perusteiden päivitys etenee Opetus...

On Tärkeää, Että Kaikki Oppimisvaikeuksia Kokevat Löytävät Itselleen Sopivia Oppimis-

On tärkeää, että kaikki oppimisvaikeuksia kokevat löytävät itselleen sopivia oppimis- ja työvälineitä sekä tukea omaan oppimiseensa. Erilaisten oppijoiden liitto levittää niistä tietoa sekä tarjoaa maksutonta neuvontaa, ohjausta ja koulutusta. Arjen, oppimisen ja työnteon edellytyksiä voi tukea monin eri tavoin. Saat Erilaisten oppijoiden liitosta oppimisen vaikeuksiin ja oppimisen tukeen liittyvä...

Materiaalipankistamme Löydät Tietoa Oppimista Ja Työtä Sujuvoittavista Keinoista Ja Välineistä.

Materiaalipankistamme löydät tietoa oppimista ja työtä sujuvoittavista keinoista ja välineistä. Sieltä voit myös tulostaa materiaaleja ja oppaita. Sivuiltamme löydät tietoa maksuttomista ja maksullisista koulutuksista sekä konsultoinneista. Verkkokaupastamme voit ostaa oppimista ja työtä sujuvoittavia apuvälineitä. Oppimisvaikeuksia kokevat, heidän läheisensä sekä ammattilaiset, jotka työskentelev...

Oppimisen Tuki Kannattaa, Ja Se Kuuluu Kaikenikäisille Riippumatta Siitä, Opiskeletko

Oppimisen tuki kannattaa, ja se kuuluu kaikenikäisille riippumatta siitä, opiskeletko vai oletko mukana työelämässä. Opetus- ja kulttuuriministeriössä on käynnissä lakimuutokset, joiden seurauksena tukijärjestelmä uudistuu sekä esi- ja perusopetuksessa, lukiokoulutuksessa että ammatillisessa koulutuksessa. Tukemme oppimisen tuen uudistuksiin jatkuu syksyllä kaikilla asteilla (18.6.2025) Oppimisen ...