ปลอดภัยไว้ก่อนนะ ป 1 การใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัยสําหรับเด็ก

“ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย ปฏิบัติตามข้อตกลงในการใช้คอมพิวเตอร์ร่วมกัน ดูแลรักษาอุปกรณ์เบื้องต้น ใช้งานอย่างเหมาะสม” เด็ก ๆ ต้องรู้จักใช้เทคโนโลยีอย่าง ปลอดภัย เหมาะสม และมีวินัยทั้งในเรื่อง ข้อมูลส่วนตัว, การขอความช่วยเหลือ,การดูแลอุปกรณ์, และ การใช้งานในชีวิตประจำวัน เรื่อง : การใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัยพลเมืองในยุคดิจิทัล (Digital citizenship) ว 8.2 ป 1/5 ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย ปฏิบัติตามข้อตกลงในการ ใช้คอมพิวเตอร์ร่วมกันดูแลรักษาอุปกรณ์เบื้องต้น ใช้งานอย่างเหมาะสม บทนำของเรื่อง : Ditigal Literacy การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่างปลอดภัย รู้เท่าทันสื่อ นวัตกรรม ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารต่อการดำเนินชีวิต อาชีพ สังคม และวัฒนธรรม

ยุคดิจิทัล (Digital Age) คือ ยุคแห่งข้อมูลข่าวสาร ซึ่งการสื่อสารผ่านอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เช่น โทรศัพท์เคลื่อนที่ คอมพิวเตอร์ โดยใช้การสื่อสารผ่านระบบ อินเทอร์เน็ต (Internet) ซึ่งมีการพัฒนาอย่างรวดเร็วมาก รายวชิ าวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี รหสั วชิ า ว13101 ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ อยา่ งปลอดภัย ครูผ้สู อน ครูสปิ ปกร ศรพี รหมทองการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ อย่างปลอดภัยจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. ใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ อยา่ งปลอดภัยหน่วยท่ี 4 2. ปกป้องข้อมูลสว่ นตวัการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ 3. วเิ คราะหส์ ถานการณ์ที่ เปน็ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ อยา่ งปลอดภัยเมอื่ กลา่ วถึงคาวา่ แนวคาตอบเทคโนโลยสี ารสนเทศนักเรียนนึกถงึ อะไร คอมพิวเตอร์ โทรศัพท์มือถือ อุปกรณ์เทคโนโลยีตา่ ง ๆ อินเทอรเ์ นต็ ฯลฯ QAการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ จะต้องใช้ใหถ้ กู วธิ ี เพอ่ื ความปลอดภัย ซึ่งการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ อย่างปลอดภัยน้นั เราได้เรยี นรูก้ นั... ใบกิจกรรม 01 เรอื่ ง.....

ปกป้องข้อมลู สาคญั สามารถดาวน์โหลดได้ท่ี www.dltv.ac.thคาชี้แจงใหน้ ักเรียนพิจารณาข้อความตอ่ ไปน้ี ว่าเหมาะสมหรอื ไม่ ใสเ่ ครอื่ งหมาย ลงใน  พร้อมให้เหตผุ ล1. ไม่บอกช่อื – นามสกลุ จริง ให้กับคนแปลกหน้าเหมาะสม ไม่แนใ่ จ ไมเ่ หมาะสม เหตุผล……ค…น…แ…ป…ล…ก…ห…น…า้ …อ…า…จ…เป…น็ …ม…จิ…ฉ…า…ช…พี …ไ…ด…้ ……….....2. จดรหสั ผ่านตา่ ง ๆ ไว้ในท่พี บเหน็ ง่าย เพ่อื กนั ลืมเหมาะสม ไม่แน่ใจ ไมเ่ หมาะสม เหตผุ ล……อา…จ…ม…ีผ…้ไู ม…ห่ …วงั…ด…นี …าร…ห…ัส…ผ…่าน…ข…อ…งเ…ร…าไ…ป…ใช…ใ้ น…ท…า…งท…ี่ผ.ิด....3. ไม่บอกเบอร์โทรศพั ท์ และที่อยู่ของตนเอง หรือคนในครอบครวั ให้กบั คนที่ไม่รู้จกัเหมาะสม ไม่แนใ่ จ ไมเ่ หมาะสม เหตผุ ล……เพ…ร…า…ะ…ค…น…ท…ไี่ …ม…่ร…้จู …ัก…อ…า…จ…น…า…ข…อ้ …ม…ูล…ข…อ…ง…เร…า…ไ…ป………………ท…า…ใ…ห…้เร…า…เ…ส…ยี …ห…า…ย…ได…้ ……………………………….......4. ควรหลีกเลี่ยงการสนทนากับบุคคลแปลกหน้าเหมาะสม ไมแ่ นใ่ จ ไม่เหมาะสม เหตผุ ล……เพ…ร…า…ะ…ค…น…แ…ป…ล…ก…ห…น…า้……อ…า…จ…เป…็น…ค…น…ร…า้…ย…ไ…ด.้....5. โพสตภ์ าพส่วนตวั และครอบครัวบ่อย ๆ บนส่อื สงั คมออนไลน์เหมาะสม ไมแ่ น่ใจ ไม่เหมาะสม เหตผุ ล……เพ…ร…า…ะ…ผ…ไู้ …ม…่ป…ร…ะ…ส…งค…ด์ …ีจ…ะ…ท…ร…า…บ…ค…ว…า…ม…เป…็น…ไ…ป…………………ข…อ…ง…ค…ร…อ…บ…ค…ร…ัว…เร…า…ไ…ด…้ …………………………….......6.

เช็คอนิ สถานทท่ี กุ แหง่ ที่ไป ในสอ่ื สงั คมออนไลน์เพือ่ ใหเ้ พอ่ื น ๆ ทราบวา่ อยูท่ ่ีไหนเหมาะสม ไม่แนใ่ จ ไม่เหมาะสม เหตุผล……เพ…ร…า…ะ…ไม…ใ่ …ช่แ…ค…่เ…พ…่ือ…น…ท…่ที …รา…บ……แต…ผ่…อู้…ื่น…จ…ะ…ท…ร…าบ...ด..ว้ ย7. ใช้รหัสผา่ นรว่ มกบั เพ่อื นสนทิ เพอ่ื เป็นการแบง่ ปันขอ้ มูลรว่ มกนัเหมาะสม ไมแ่ น่ใจ ไมเ่ หมาะสม เหตผุ ล……เพ…ร…า…ะ…ร…ห…สั …ผ…า่ …น…เ…ป…น็ …ข…้อ…ม…ูล…ส…่ว…น…ต…ัว………………………………ท…ไี่…ม…่ค…ว…ร…ให…้ผ…ู้อ……ืน่ …ท…ร…าบ……………………………….......8. ขออนุญาตจากผปู้ กครองทุกครั้งกอ่ นการเปิดเผยข้อมูลสว่ นตวั ให้กับผู้อืน่เหมาะสม ไม่แน่ใจ ไมเ่ หมาะสม เหตผุ ล……เพ…ร…า…ะ…ผ…ู้ป…ก…ค…ร…อ…ง…จ…ะ…ท…ร…าบ…ว…า่…ค…ว…ร…เป……ิด…เผ…ย……………………ข…อ้ …ม…ลู …ส…่ว…น…ต…วั…ใ…ห…้ใ…คร…บ…้า…ง………………………….......9. ถา้ มีคนแปลกหนา้ มาซักถามข้อมลู สว่ นตัวของครอบครวั เราให้สงสัยไว้กอ่ นวา่ เป็นผู้ไมห่ วงั ดีเหมาะสม ไม่แน่ใจ ไม่เหมาะสม เหตุผล……ป…ล…อ…ด…ภ…ัย…ไว…้ก…่อ…น………………………………………….....10. เราควรกรอกข้อมลู สว่ นตัวเพ่ือรบั ของฟรบี นโลกออนไลน์เหมาะสม ไม่แน่ใจ ไมเ่ หมาะสม เหตผุ ล……เพ…ร…า…ะ…อ…า…จ…จ…ะ…น…า…ข…อ้ …ม…ูล…ส…ว่ …น…ต…ัว…ข…อ…งเ…ร…า………………………ไ…ป…ใ…ช…ใ้ น…ท…า…ง…ไ…ม…่ด…ี …………………………………….......“คาถามหลงั ทากจิ กรรม”1. มสี ถานการณอ์ น่ื ท่ีนักเรยี นคิดว่าไม่ควรทาหรอื ไมค่ วรใหผ้ ู้อื่น ทราบขอ้ มูลอะไรของเราอีกบ้าง.....1.....ไ.ม..ค่..ว..ร..โ..พ...ส..ต..ข์..อ้...ค..ว..า..ม..ว..่า..อ..ย...ูบ่ ..า้..น...ค..น...เ.ด..ยี..ว.....................................2.....ไ.ม...ค่ ..ว..ร..แ..ช..ท...ก..ับ..ค...น..ท...ไ่ี .ม..่ร..ู้จ...กั ..ท..า..ง..ส..ื่อ...ส..ัง..ค..ม..อ...อ..น...ไ.ล..น...์......................3.....ไ.ม...ค่ ..ว..ร..เ.ช..็ค..อ...นิ ..ส...ถ..า..น...ท..่ตี ..ล...อ..ด..เ..ว..ล..า.............................................

ใบกจิ กรรม 02 เรื่อง..... ปญั หานีแ้ ก้ไขได้ สามารถดาวน์โหลดไดท้ ี่ www.dltv.ac.thคาช้แี จง ให้นักเรยี นพิจารณาเหตุการณ์ตอ่ ไปนี้แลว้ เสนอแนวทางการปอ้ งกนั หรือ แก้ไขปญั หา1. บทสนทนาระหว่างนอ้ งมีนกบั น้องม้ิวขณะเลน่ เกมในโทรศพั ท์มือถือ “เลน่ เกมอะไรอยู่เหรอนอ้ งมนี ” เสยี งนอ้ งมิ้วดังมาจากทางด้านหลงั น้องมีนไมต่ อบอะไร เพราะกาลังเลน่ เกมอย่างเมามัน “มนี นนนนนนน” น้องมวิ้ ตะโกนเสยี งดัง มีนตกใจทาโทรศพั ทห์ ลดุ มอื ตกพ้นื หนา้ จอไมต่ ิดขณะเลน่ เกมในโทรศพั ทม์ อื ถอื “เลน่... เลน่ โทรศัพท์อย่างระมดั ระวังหรอื แก้ไขปญั หา........2.......ไ.ม...่แ...ก...ล...้ง..เ..พ...่อื ...น...ใ..ห...เ้ .พ....ือ่ ...น...ต...ก...ใ.จ....... 3. แจ้งผปู้ กครองหรอื ครูให้ช่วย แก้ปัญหา2.

พต่ี น้ หอมกาลงั เข้าเว็บไซต์ เพอ่ื คน้ หาขอ้ มลูมาทารายงาน แล้วมีกล่องข้อความปรากฏขึน้กลางหนา้ จอคอมพวิ เตอร์ มีข้อความวา่ “รับสนิ ค้าฟร”ีพต่ี ้นหอมเลยกดปุ่มตกลง (OK) ทนั ที2. พี่ต้นหอมกาลงั เขา้ เว็บไซต์ เพอื่ ค้นหาขอ้ มลู มาทารายงาน แลว้ มกี ล่องขอ้ ความปรากฏข้ึน กลางหน้าจอคอมพวิ เตอร์ มขี อ้ ความวา่ “รบั สินค้าฟรี” พีต่ ้นหอมเลยกดปมุ่ ตกลง (OK) ทนั ทีปัญหาทเี่ กดิ ขนึ้ คือ …อ…าจ…โ…ด…น…ไว…ร…ัส…ห…ร…ือ…เ…ข.้า…เว…็บ…ไ…ซ…ต…ท์ …ี่ไม…เ่ …ห…มา..ะสมแนวทางการป้องกนั 1. ไมก่ ดปุ่ม OK เพ่ือรับสินค้าฟรีหรือแกไ้ ขปญั หา........2.......ไ.ม...ค่...ล...ิก...ล...งิ ..ก...ท์ ...่แี ..จ...ก...ส...ต...กิ ...เ.ก...อ...ร..ฟ์....ร..ี 3. ให้กดปดิ หนา้ ต่าง popup นัน้3. น้องนา้ กาลงั เลน่ ไลนค์ ุยกับเพ่อื นในกลุ่มอยู่ ๆ ก็มเี พื่อนสง่ ลงิ ก์แจกสตกิ เกอร์ฟรีเขา้ มาแลว้ บอกวา่ สง่ ตอ่ ให้ครบ 7 กลมุ่จะไดร้ บั สตกิ เกอรฟ์ รี3. นอ้ งนา้ กาลังเล่นไลนค์ ยุ กับเพือ่ นในกลมุ่ อยู่ ๆ ก็มีเพ่ือนสง่ ลงิ กแ์ จกสตกิ เกอร์ฟรีเข้ามา แลว้ บอกวา่ ส่งต่อใหค้ รบ 7 กลมุ่ จะไดร้ บั สติกเกอร์ฟรีปญั หาทีเ่ กดิ ข้นึ คือ …อา…จ…โด…น…ข…โม…ย…ข้อ…ม…ูล…ห…ร…อื ถ.…ูกด…ึง…เข…า้ …กล…ุ่ม…ท…ี่ไม…่เห…ม..าะสมแนวทางการปอ้ งกนั 1.

ไมค่ ลกิ ลิงก์ท่ีแจกสตกิ เกอรฟ์ รีหรอื แกไ้ ขปัญหา........2.....ไ.ม..่ส...ง่ .ต...อ่ ..ล..ิง..ก..์ท...แ่ี ..จ..ก..ส...ต..กิ ..เ..ก..อ..ร..ฟ์...ร..ใี .ห...้เ.พ...ือ่ ..น 3. อธบิ ายใหเ้ พ่อื นที่ส่งลงิ กน์ ั้นมา ให้เข้าใจถึงความเสยี หายทีอ่ าจเกดิ ข้ึน“คาถามหลงั ทากจิ กรรม”1. นกั เรียนคิดวา่ การใช้งานอินเทอรเ์ นต็ อยา่ งปลอดภยัจะนามาใชใ้ นชีวติ ประจาวันของเราได้หรอื ไม่..น...า..ม..า..ใ.ช..้ใ..น..ช..ีว..ติ...ป..ร..ะ..จ..า..ว..ัน...ไ.ด...้ .เ.ช..่น....ไ.ม...บ่ ..อ...ก..ร..ห..ัส...ผ..า่..น...ใ.ห..เ้..พ..่ือ...น..ท...ร..า..บ....ไ.ม...ค่ ..ุย..ก...บั ..ค..น...แ..ป...ล..ก..ห...น..า้...ไ..ม..่โ.พ...ส...ต..ร์ ..ปู ..ค..ร...อ..บ..ค...ร..วั ..บ..อ่ ..ย....ๆ......................................................................................................................... ใบกจิ กรรม 03 แบบฝกึ หดั เรื่อง...การใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ อย่างปลอดภัย สามารถดาวน์โหลดได้ท่ี www.dltv.ac.th1. ให้นักเรยี นวงกลม ล้อมรอบตวั เลือก ที่ถูกต้องทส่ี ดุ เพียงคาตอบเดยี ว1.1 บคุ คลใดตอ่ ไปนปี้ ฏิบัติถกู ตอ้ ง ก. นอ้ งชมพูเ่ ล่นโทรศพั ทข์ ณะเดินขา้ มถนน ข.

นอ้ งแตงโมปิดคอมพิวเตอรท์ กุ ครั้งหลังใช้งาน ค. นอ้ งลนิ้ จร่ี ับประทานขนมในขณะทด่ี กู าร์ตูน จากเคร่อื งคอมพวิ เตอร์1.2 หากมเี พ่อื นทรี่ ู้จักทางอินเทอรเ์ นต็ สอบถามทอ่ี ย่ขู องนกั เรยี น ข้อใดปฏบิ ัติถกู ตอ้ ง ก. บอกที่อยขู่ องคนอ่นื แทนทอี่ ยขู่ องตนเอง ข. ไมบ่ อกทอี่ ย่ใู หก้ ับเพ่ือนที่รจู้ ักทางอินเทอร์เนต็ ค. บอกข้อมูลที่เพอื่ นตอ้ งการทราบเพ่ือสะดวก ในการติดต่อ1.3 คณุ ตาจดรหัสบตั ร ATM ไวห้ ลงั บตั ร นกั เรียนคิดวา่ คุณตาทาถูกหรอื ไม่ ก. ถกู เพราะคณุ ตาอายุมาก จะได้ไมล่ มื ข.

ไมถ่ กู เพราะต้องบอกรหัสให้ลูกหลานชว่ ยจา ค. ไมถ่ ูก เพราะอาจทาหล่นหาย และมจิ ฉาชีพนาไปกดเงนิ ได้2. ยกตัวอยา่ งการใช้งานเทคโนโลยสี ารสนเทศ อยา่ งปลอดภยั มาอยา่ งนอ้ ย 3 ข้อ2.1 ถา้ ระหวา่ งใช้งานอยูม่ หี น้าต่างปรากฏ จะไม่คลกิ ป่มุ OK2.2 ไมใ่ หเ้ บอรโ์ ทรศพั ทข์ องคุณแม่ แกค่ นทไ่ี มร่ จู้ ัก2.3 ไมก่ รอกข้อมลู สว่ นตวั ผ่านเวบ็... ใบงาน เรื่อง ชนิดของสัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ ภัยคุกคามจากการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในปัจจุบันมีทั้งแบบที่ใช้หลักจิตวิทยาเพื่อหลอกลวงหรือคุกคามโดยใช้เนื้อหาที่ไม่เหมาะสม รวมถึงการคุกคามที่ใช้มัลแวร์เป็นเครื่องมือในการก่อปัญหาด้านไอที นักเรียนต้องเรียนรู้เพื่อให้สามารถใช้งานได้อย่างปลอดภัย การใช้งานไอทีในปัจจุบันมีทั้งแบบมีค่าใช้จ่ายและไม่มีค่าใช้จ่าย อย่างไรก็ตามผู้ให้บริการทุกรายได้กำหนดเงื่อนไขการใช้งานไว้ไม่ว่าจะเป็นเว็บไซต์หรือแอปพลิเคชัน นักเรียนจึงต้องศึกษาเงื่อนไขก่อนการใช้งาน โปรแกรมคอมพิวเตอร์ เนื้อหา และสื่อต่างๆ ส่วนใหญ่มีลิขสิทธิ์คุ้มครอง ซึ่งเจ้าของจะมีสิทธิ์แต่เพียงผู้เดียว ผู้อื่นไม่สามารถนำไปใช้งานโดยที่ไม่ได้รับอนุญาต แต่ก็มีองค์กรครีเอทีฟคอมมอนส์ที่พัฒนาสัญญาอนุญาตที่ให้ผู้ใช้งานสามารถเผยแพร่ผลงานภายใต้เงื่อนไขที่กำหนด โดยไม่ต้องเสียค่าใช้จ่าย และยังเป็นการเพิ่มโอกาสในการเรียนรู้แต่ยังคงไว้ซึ่งผลประโยชน์และการรับรู้ของเจ้าของผลงาน หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้น ม.1 – สสวท.

เบราว์เซอร์ของคุณไม่สนับสนุนการอ่านออกเสียง นี่คือข้อความที่ใช้สำหรับฟัง คุณแน่ใจหรือไม่ว่าต้องการลบการเข้าร่วมนี้ คุณแน่ใจหรือไม่ว่า คุณทำใบงานนี้เสร็จแล้ว เซสชันของคุณหมดอายุแล้ว เพื่อทำแผ่นงานให้เสร็จสมบูรณ์ คุณต้องโหลดหน้าใหม่อีกครั้ง ดูเหมือนว่าการดำเนินการนี้จะใช้เวลานานเกินไป เราจะลองอีกครั้งใน 5 วินาที

People Also Search

• ปลอดภัยไว้ก่อนนะ ป.1 | การใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัยสำหรับเด็ก
• ป.1 หน่วย 5 การใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัย วิชาวิทยาการคำนวณ ว4.2 ป.1/5
• ห้องเรียนครูพี - ป.1หน่วย 5 เรื่อง การใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัยพลเมืองใน ...
• Dlc - ใบงาน1.2 การใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัย
• สื่อประกอบการสอน_เรื่อง_การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย-09071711
• เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
• EP.4 (ป.1) การใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัย by KRUATOM - YouTube
• ์Napaporn - การใช้งานเทคโนโลยีอย่างปลอดภัย
• 8068091 | การใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัย | Lalitwadee
• ป1การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย