ใบงานวิทยาศาสตร์ ป 5 เทอม1 ดาวน์โหลดหนังสือ 1 34 หน้า Anyflip

Leo Migdal

-Nov 20, 2025, 7:11 PM

ใบงานวิทยาศาสตร์ ป 5 เทอม1 ดาวน์โหลดหนังสือ 1 34 หน้า anyflip

Important AnnouncementPubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am. PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated! Copyright © 2025 Wonder Idea Technology Co., Ltd. All rights reserved ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5เนื้อหาหน่วยการเรียนรทู้ ี่ 1 หน่วยวิทยาศาสตรน์ ่ารู้หน่วยการเรียนร้ทู ่ี 2 แรงในชีวิตประจาวนัหน่วยการเรียนรทู้ ่ี 3 พลงั งานเสียงหน่วยการเรียนรทู้ ี่ 4 การเปล่ียนแปลงสสารหน่วยการเรียนรทู้ ี่ 5 ส่ิงมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมหน่วยการเรียนร้ทู ่ี 6 น้า และลมฟ้าอากาศหน่วยการเรียนร้ทู ่ี 7 ดาวบนท้องฟ้าหน่วยการเรียนรทู้ ่ี 8 เทคโนโลยีหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 หน่วยวทิ ยาศาสตรน์ ่ารู้ชือ่ .........................................ชัน้... คะแนน ใบงานเรือ่ ง วิธีการทางวิทยาศาสตร์ (1) หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 หน่วยวิทยาศาสตรน์ ่ารู้ คาํ ชแี้ จง : ใหน้ ักเรยี นเตมิ คาํ ลงในช่องว่างใหถ้ ูกตอ้ งสมบูรณ์ วธิ ีกำรทำงวทิ ยำศำสตร์ หมำยถงึ ขนั้ ตอนในกำร คน้ หำควำมรูท้ ำงวิทยำศำสตรอ์ ยำ่ งเป็นระบบ โดยกำรรวบรวมขอ้ มลู และนำขอ้...

คะแนนใบงานเรื่อง วิธีการทางวิทยาศาสตร์หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 หน่วยวิทยาศาสตรน์ ่ารู้ คาํ ชแี้ จง : ให้นักเรยี นนาํ คาํ ทก่ี าํ หนดให้ไปเตมิ ลงในช่องว่างใหถ้ ูกตอ้ งสอดคล้องกัน วธิ ีกำรทำงวทิ ยำศำสตร์ ตงั้ สมมตฐิ ำน วเิ ครำะหข์ อ้ มลู ระบปุ ัญหำ สรุปผล รวบรวมขอ้ มลู 1.ขนั้... คะแนนใบงานเร่ือง วธิ ีการทางวิทยาศาสตร์หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 หน่วยวิทยาศาสตรน์ ่ารู้ คาํ ชแี้ จง : ใหน้ ักเรยี นเตมิ คาํ ลงในช่องว่างให้ถูกต้องสมบูรณ์ วิธีการทางวทิ ยาศาสตร์ หมายถงึ .................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... วธิ ีการทางวิทยาศาสตรม์ ี.........................ข้ันตอน คือ................................................................................... .......................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... จากสถานการณต์ อ่ ไปนีใ้ ห้นักเรียนระบุข้ันตอนการศึกษาโดยใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ไขใ่ นนำ้ ท่ีเติมเกลือ 5 ชอ้ นชำ สถำนกำรณ์ : สม้ สงสยั วำ่ นำ้ ทำใหต้ น้ ไมเ้ ตบิ โตอยำ่ งเดยี วไหม จงึ ใชว้ ธิ ีกำรทำงวทิ ยำศำสตร์ เพ่ือคน้ หำ คำตอบท่ีเธอสงสยั นกั เรียนชว่ ยสม้ ระบวุ...

คะแนนใบงานเรื่อง ทกั ษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1หน่วยวทิ ยาศาสตรน์ ่ารู้คาํ ชแี้ จง : ใหน้ ักเรียนเตมิ คาํ ลงในช่องว่างให้ถูกต้องสมบูรณ์ทกั ษะขั้นสูงประกอบดว้ ย 1)กำรตงั้ สมมตฐิ ำน 2)กำรกำหนดนิยำมเชิงปฏิบตั กิ ำร 3)กำรกำหนดและควบคมุ ตวั แปร 4)กำรทดลอง 5)กำรตีควำมหมำยของขอ้ มลู และลงขอ้ สรุป และกำรสรำ้ งแบบจำลองสถานการณ์ : เคนอยากทราบว่าพชื ต้องการแสงหรอื... ขนำดของใบ .................................. สีของใบ ...................................ไข่ในนำ้ ท่ีเติมเกลือ 5 ชอ้ นชำกำรทดลอง ควำมสงู ของลำตน้ .............................. ขนำดของใบ ..................................ใบที่2 ตัง้ ไว้ในกล่องทบึ และปิ ดฝา สีของใบ ................................... รดนา้ํ ทกุ วันวันละ 2 ครั้งจากสถานการณด์ งั กล่าวใหน้ ักเรียนระบุช่อื เรือ่ ง สมมตฐิ าน นิยามเชงิ ปฏบิ ัตกิ าร ตวั แปร และวิธีการทดลอง 1. ช่ือเร่ือง 2.

สมมตฐิ ำน 3. นยิ ำมเชิงปฏิบตั กิ ำร 4. ตวั แปร5. วธิ ีกำรทดลองหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 แรงในชีวติ ประจาํ วนัชื่อ.........................................ชัน้ ............เลขท.ี่ ....... คะแนนใบงานเร่อื ง แรงลัพธ์หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 2 แรงในชีวติ ประจาํ วันตัวชี้วัด ว 2.2 ป.5/1 อธบิ ายวิธกี ารหาแรงลัพธข์ องแรงหลายแรงในแนวเดยี วกนั ท่กี ระทาตอ่ วตั ถุในกรณที ่ีวัตถอุ ย่นู ่งิ จากหลกั ฐานเชิงประจกั ษ์ คาํ ชีแ้ จง : ใหน้ ักเรยี นเตมิ คาํ... 1N แรงลัพธม์ ีค่า 1N ..............................................................

1N แรงลัพธม์ ีค่า ..............................................................ช่อื .........................................ชั้น............เลขท.ี่ ....... คะแนนใบงานเร่อื ง การใช้ประโยชนจ์ ากแรงลัพธ์หน่วยการเรียนรู้ท่ี 2 แรงในชีวติ ประจาํ วันตวั ชวี้ ดั ว 2.2 ป.5/1 อธิบายวิธกี ารหาแรงลพั ธข์ องแรงหลายแรงในแนวเดียวกันทกี่ ระทาตอ่ วัตถุในกรณที ี่วตั ถุอยู่นิ่งจากหลกั ฐานเชิงประจกั ษ์ คาํ ชีแ้ จง : ใหน้ ักเรยี นระบุและอธิบายภาพการใช้ประโยชนจ์ ากแรงลัพธใ์ นชีวิตประจาํ วันจำกภำพเป็นกำรใชป้ ระโยชนจ์... คะแนนใบงานเรือ่ ง การเขยี นแผนภาพของแรงทก่ี ระทาํ ตอ่ วัตถแุ ละแรงลัพธ์หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 2 แรงในชีวิตประจาํ วันตัวช้วี ดั ว 2.2 ป.5/1 อธบิ ายวิธีการหาแรงลัพธ์ของแรงหลายแรงในแนวเดยี วกนั ที่กระทาตอ่ วัตถุในกรณีท่ีวัตถอุ ยู่นิ่งจากหลักฐานเชิงประจกั ษ์ คาํ ชแี้ จง : ให้นักเรยี นเตมิ คาํ ลงในช่องว่างให้ถูกตอ้ งสมบรู ณ์แรง มหี... คะแนนใบงานเรอื่ ง การทดลองแรงหน่วยการเรียนรู้ท่ี 2 แรงในชีวติ ประจาํ วันตัวชี้วดั ว 2.2 ป.5/3 ใช้เครื่องชัง่ สปรงิ ในการวดั แรงท่กี ระทาต่อวตั ถุคาํ ชีแ้ จง : ให้นักเรียนทาํ การทดลอง บันทกึ ผล และสรุปผลการทดลองใหค้ รบถ้วนสมบูรณ์วัสดุอุปกรณ์ วธิ ีการทดลอง1.เคร่อื งช่งั สปรงิ แบบแขวน 2 อนั 1.นำถงุ ทรำยเก่ียวกบั... .................................................................... ....................................................................

การกาํ หนดตัวแปรไขใ่ นตนวัำ้ แทป่ีเรตติมน้ เ.ก..ล...ือ....5...ช..อ.้ ..น...ช..ำ........................... ตวั แปรตำม................................................ ตวั แปรควบคมุ ............................................บันทกึ ผลการทดลอง แรงดงึ (นิวตนั ) ทศิ ทางการเคลื่อนท่ี การออกแรง ของถงุ ทราย การดงึ ถงุ ทรายดว้ ย เคร่อื งช่ังสปรงิ ออกแรงดงึ ดว้ ย เครอ่ื งช่งั สปรงิ 1 อนั ออกแรงดงึ ดว้ ย เครอ่ื งช่งั สปรงิ 2 อนัสรุปผลการทดลอง..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ชือ่... คะแนนใบงานเรื่อง พนื้ ผวิ วัตถกุ บั การเคลอ่ื นท่ีหน่วยการเรยี นรู้ท่ี 2 แรงในชีวติ ประจาํ วันตัวช้ีวัด ว 2.2 ป.5/4 ระบุผลของแรงเสียดทานท่ีมตี อ่ การเปล่ียนแปลงการเคล่อื นท่ขี องวตั ถุจากหลกั ฐานเชิงประจกั ษ์คาํ ชแี้ จง : ใหน้ ักเรียนทาํ การทดลอง บนั ทกึ ผล และสรุปผลการทดลองใหค้ รบถว้... ลูกหนิ ลูกแก้ว .................................................................... การกาํ หนดตวั แปร ตวั แปรตน้ ..................................................

ตวั แปรตำม................................................ ตวั แปรควบคมุ ............................................สรุปผลการทดลอง............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ชื่อ.........................................ชัน้ ............เลขท.่ี ....... คะแนนใบงานเรื่อง ผลของแรงเสียดทานหน่วยการเรยี นรู้ที่ 2 แรงในชวี ิตประจาํ วันตัวชวี้ ัด ว 2.2 ป.5/4 ระบผุ ลของแรงเสยี ดทานที่มีตอ่ การเปลีย่ นแปลงการเคล่ือนทีข่ องวตั ถจุ ากหลักฐานเชิงประจกั ษ์คาํ ชแี้ จง : ให้นักเรยี นทดลองปล่อยลูกแก้วบนพืน้ ผิวทแ่ี ตกตา่ งกันแล้ววัดระยะทางทว่ี ัดได้ บันทกึ ผลและตอบคาํ ถาม1. ปล่อยลูกแก้วกลิง้ มาตามวัสดุผิวเรียบ 2. ปล่อยลูกแก้วกลิง้ มาตามวัสดุขระ วัสดทุ ใ่ี ช้เป็ นพนื้ ผิว............................... วัสดทุ ใี่ ช้เป็ นพนื้ ผิว...............................

ระยะทางทวี่ ัดได้................................... ระยะทางทว่ี ัดได้................................... 1. แรงมีประโยชนอ์ ยำ่ งไร ตอบ ...................................................................................................................... 2. แรงเสียดทำนคอื อะไร และเกิดขนึ้ ในทิศทำงใด ตอบ ......................................................................................................................ไขใ่ นน3.ำ้ พทืน้่ีเตผิมวทเก่ีทลำใือห5เ้ กชิดอแ้ รนงชเสำียดทำนมำกมีลกั ษณะอยำ่ งไร ตอบ ......................................................................................................................

4. พืน้ ผิวท่ีทำใหเ้ กิดแรงเสียดทำนนอ้ ยมีลกั ษณะอยำ่ งไร ตอบ ...................................................................................................................... 5. แรงตำ้ นกำรเคล่ือนท่ีมำกหรือนอ้ ยขนึ้ อยกู่ บั อะไรบำ้ ง ตอบ ...................................................................................................................... คำชีแ้ จง : ใหน้ กั เรียนบอกประโยชนข์ องกำรเพ่มิ แรงเสียดทำนและลดแรงเสียดทำนในชีวติ ประจำวนั ............................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................

คะแนนใบงานเรื่อง การเขียนแผนภาพของแรงเสียดทานหน่วยการเรียนรู้ท่ี 2 แรงในชวี ติ ประจาํ วันตัวชว้ี ัด ว 2.2 ป.5/5 เขยี นแผนภาพแสดงแรงเสียดทานและแรงทอ่ี ยู่ในแนวเดยี วกนั ทก่ี ระทาต่อวัตถุคาํ ชีแ้ จง : ให้นักเรียนเขียนลูกศรแสดงทศิ ทางแรงเสียดทานไขใ่ นนำ้ ท่ีเตมิ เกลือ 5 ชอ้ นชำหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 พลังงานเสยี งชอ่ื .........................................ชัน้ ............เลขท.่ี ....... คะแนนใบงานเรื่อง การไดย้ นิ เสยี งผ่านตวั กลางของเสยี งหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 พลังงานเสยี งตวั ชวี้ ดั ว 2.3 ป.5/1อธิบายการไดย้ ินเสยี งผ่านตัวกลางจากหลกั ฐานเชงิ ประจกั ษ์คาํ ชีแ้ จง : ใหน้ ักเรยี นทาํ การทดลอง บันทกึ ผล และสรุปผลการทดลองใหค้ รบถ้วนสมบูรณ์วัสดุอุปกรณ์ วธิ ีการทดลอง1. สอ้ มเสียง 1 อนั 1.ยืนหำ่ งกบั เพ่ือน 20 ซม. ใหเ้ พ่ือนเคำะรอ้ มเสียงและฟังเสียง2.คอ้ น 1 อนั 2.แนบหบู นโต๊ะเพ่ือฟังและใหเ้ พ่ือนเคำะรอ้ มเสียงหำ่ ง 20 ซม.3.อำ่ งบรรจนุ ำ้ 1 ใบ 3.นำขวดพลำสตกิ ท่ีตดั กน้ ขวดแลว้ จมุ่ ลงในอำ่ งนำ้ เพ่ือฟังเสียง ในนำ้ พรอ้ มกบั ให้4. ขวดพลำสตกิ 1 ใบ เพ่ือนเคำะรอ้ มเสียง และนำ้ สอ้ มเสียงลมุ่ นำ้ หำ่ งจำกขวด 20 ซม. 4.บนั ทกึ ผลกำรสงั เกตลงในตำรำง และสรุปผลกำรทดลองไขใ่ นนำ้ ท่ีเติมเกลือ 5 ชอ้ นชำ สมมตฐิ าน ....................................................................

.................................................................... .................................................................... การกาํ หนดตัวแปร ตวั แปรตน้ .................................................. ตวั แปรตำม................................................ ตวั แปรควบคมุ ............................................บนั ทกึ ผลการทดลอง ผลสังเกต การทดลอง ฟังเสียงผ่านอากาศ ฟังเสียงผ่านพนื้ โต๊ะ ฟังเสียงผ่านนา้สรุปผลการทดลองชอื่ .........................................ชั้น............เลขท.่ี ....... คะแนนใบงานเรอื่ ง การไดย้ นิ เสียงหน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 พลังงานเสียง ตวั ชี้วัด ว 2.3 ป.5/1 อธิบายการได้ยนิ เสียงผ่านตัวกลางจากหลักฐานเชงิ ประจักษ์ คาํ ชีแ้ จง : ใหน้ ักเรยี นเตมิ คาํ ตอบลงในช่องว่างใหถ้ ูกต้อง เสียง คอื .........................................................................................................................

แหลง่ กำเนิดเสียง มีอะไรบำ้ ง ........................................................................................................... ยกตวั อยำ่ งกำรกระทำท่ีทำใหเ้ กิดเสียงมำ 6 อยำ่ ง 1 .)………………………………………………………… 2 .)………………………………………………………… 3 .)………………………………………………………… 4 .)………………………………………………………… 5 .)………………………………………………………… 6 .)………………………………………………………… เสียงเกิดจำกมนษุ ยส์ รำ้ งขนึ้ไขใ่ นน1ำ้ ท.)…่ีเต…ิมเ…กล…ือ…5…ช…อ้ น…ช…ำ………………………………… 2 .)………………………………………………………… 3 .)………………………………………………………… 4 .)………………………………………………………… เสียงท่ีเกิดขนึ้ เองตำมธรรมชำติ... คะแนน ใบงานเรื่อง การไดย้ นิ เสียง หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 พลังงานเสยี งตัวชวี้ ดั ว 2.3 ป.5/1 อธบิ ายการได้ยนิ เสยี งผา่ นตัวกลางจากหลักฐานเชิงประจกั ษ์คาํ ชแี้ จง : ใหน้ ักเรยี นเตมิ คาํ ตอบลงในช่องว่างใหถ้ กู ตอ้ งเสียงต่างๆ ต้องอาศัยตัวกลางเพ่ือเดินทาง หู ได้ยนิ เสียงไดย้... ใหน้ ักเรยี นระบุผลการสังเกตเมอ่ื ฟังเสยี งผ่านตวั กลางต่างๆไข่ในนำ้ ท่ี1เต) ิมฟเังกเลสือยี ง5ผ่าชนอ้ อนาชกำาศ.......................................................................................................... 2) ฟังเสียงผ่านนา้ํ ................................................................................................................ 3) ฟังเสียงผ่านพนื้ โต๊ะ.........................................................................................................

4.เสียงทเี่ ราไดย้ นิ ในชีวิตประจาวันเดนิ ทางผ่านตวั กลางอะไรบ้าง ตอบ……………………………………………………………………. ………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………….. จากการสังเกดิ เมอื่ ฟังเสียงผ่านตัวกลางตา่ งๆ ใหน้ ักเรยี นระบุ ตัวแปรต้น ตวั แปรตาม ตัวแปรควบคุมช่ือ.........................................ชัน้ ............เลขท.่ี .......

คะแนนใบงานเร่อื ง เสยี งดงั -เสียงค่อยหน่วยการเรยี นรู้ที่ 3 พลังงานเสียงตัวช้ีวัด ว 2.3 ป.5/3 ออกแบบการทดลองและอธบิ ายลักษณะและการเกดิ เสียงดงั เสยี งค่อยคาํ ชีแ้ จง : ใหน้ ักเรียนสร้างแผนผังความคดิ เรอ่ื งปัจจัยทีท่ าํ ใหเ้ กิดเสียงดังเสียงค่อย และระบายสใี หส้ วยงามไข่ในนำ้ ท่ีเตมิ เกลือ 5 ชอ้ นชำ... คะแนนใบงานเรอื่ ง ลักษณะของเสียงหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 พลังงานเสียงตวั ชวี้ ัด ว 2.3 ป.5/2 ระบุตวั แปร ทดลอง และอธิบายลักษณะและการเกดิ เสยี งสูง เสียงต่าคาํ ชีแ้ จง ให้นักเรียนเตมิ คาํ ตอบลงในช่องว่างให้ถกู ตอ้ ง ใหน้ ักเรียนระบายสีแสดงระดับนาํ้ ทข่ี วดโดยเรยี งลาํ ดับขวดทใ่ี ห้เสยี ง ต่าํ สุดไปยงั... คะแนนใบงานเร่ือง การวัดระดับเสยี งหน่วยการเรยี นรู้ท่ี 3 พลังงานเสียงตัวช้วี ดั ว 2.3 ป.5/4 วดั ระดบั เสยี งโดยใชเ้ ครือ่ งมอื วัดระดบั เสียงคาํ ชแี้ จง : ใหน้ ักเรียนเตมิ คาํ ตอบลงในช่องว่างให้ถกู ตอ้ งการวัดระดบั เสยี ง dB(A) เมื่อเราวัดระดับความเข้มเสียงหรือระดับความดันเสียงเราใช้เครื่องมือท่ีทาํ งานเหมือนหูซ่ึงมีความไวต่างกันต่อความถตี่ ่างกันดังได้กล่าวแล้ว หากใช้วงจรถ่วงนาํ้... คะแนนใบงานเร่ือง เสยี งเป็ นอันตรายหน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 พลังงานเสียงตวั ชี้วดั ว 2.3 ป.5/5 . ตระหนกั ในคุณคา่ ของความรู้เร่อื งระดบั เสยี งโดยเสนอแนะแนวทางในการหลีกเล่ยี งและลดมลพษิ ทางเสียงเสียงทเี่ ป็ นอันตราย องคก์ ารอนามัยโลกกาํ หนดว่า เสยี งทเ่ี ป็ นอันตรายหมายถึงเสียงที่ดงั เกิน ..........................เดซเิ บลเอทท่ี กุ ความถ่ี ยกตัวอย่างการป้องกันและวธิ ีลดความดังของเสียง 1 2 3 4ไข่ใ 5 การทางานในทม่ี ีเสยี งดังเกิน 85 เดซิเบลเอ... คะแนนใบงานเรอ่ื ง การเปลยี่ นสถานะของสสารหน่วยการเรยี นรู้ท่ี 4 การเปล่ยี นแปลงสสารตวั ชี้วดั ว 2.1 ป.5/1 อธบิ ายการเปล่ยี นสถานะของสสาร เมื่อทาใหส้ สารร้อนขนึ้ หรอื เย็นลง โดยใช้หลกั ฐานเชิงประจักษ์คาํ ชีแ้ จง : ใหน้ ักเรียนทาํ การทดลอง บนั ทกึ ผล และสรุปผลการทดลองใหค้ รบถ้วนสมบรู ณ์วัสดอุ ุปกรณ์...

People Also Search

Important AnnouncementPubHTML5 Scheduled Server Maintenance On (GMT) Sunday, June 26th,

คะแนนใบงานเรื่อง วิธีการทางวิทยาศาสตร์หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 หน่วยวิทยาศาสตรน์ ่ารู้ คาํ ชแี้ จง : ให้นักเรยี

....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... จากสถานการณต์ อ่ ไปนีใ้ ห้นักเรียนระบุข้ันตอนการศึกษาโดยใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ไขใ่ นนำ้

........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ชือ่ .........................................ชั้น............เลขท.่ี .......