Crandi

Koneksi Antar Materi Modul 1 3 Sri Nurhayati Unduh Buku Fliphtml5

Leo Migdal
-
koneksi antar materi modul 1 3 sri nurhayati unduh buku fliphtml5

Koneksi Antar Materi modulFasilitator 1.3.a.9 PengajarpraktikDr. Arie Pudjiastuti, M.Pd Dewi Sangadah, M.Pd Erna Pujiati CGP ANGKATAN 3 Banyuwangi 4PeFmilioksiroafni vis i Inkuiri Apresiatif KHD BAGJA NPileaniGg&ugrPeuerraakn. Profil Pelajar PancasilaTujuan Pendidikan adalah menuntunsegala kodrat yang ada pada anak- anak, agar mereka dapat mencapaikeselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakatKeterkaitan materi dengannilai dan peran Guru Penggerak Nilai... Bagaimana kondisi kelas yang mendukung pembelajaran Bahasa Inggris 2. Apa saja kebiasaan baru yang kita mimpikan untuk melibatkan partisipasi aktif semua murid dalam pembelajaran Bahasa Inggris ? 3.Sumber daya apa saja yang mampu menciptakan kemerdekaan dalam belajar ?

4.Siapa saja orang – orang yang terlibat ? i Tindakan nyatai• Menciptakan suasana dan lingkungan belajar yang kondusif, aman dan nyaman.Memberikan penguatan / reinforcemen secara verbal maupun non verbal dan kartu karakter ·Guru Penggerak, semua stake holder yang a da di sekolah,lingkunag... Apa saja Langkah – Langkah yang ·Mendata murid dengan kemampuan ratadiperlukan ? ·Melakukan sosialisasi kesepakatan kelas Memillih model pembelajaran yang sesuai Bahasa Inggris2.Siapa saja yang akan melakukan ·Semua Guru pengampu dan muridperubahan , bagaimana cara ·Melakukan perubahan sesuai rencanamelakukannya dan kapan ·Selama KBMmelakukannya?3.Bagaimana mengukur kemajuan Melalui... perkembangan positif muridAturEksekusi 1.Siapa saja yang akan terlibat ? Melibatkan teman s ejawat untuk melakukan refleksi melalui feedback2.

Bagaimana mereka mengkomunikasikan perubahan ·Membuat laporan kemajuan belajar muriddan melaporkan kemajuan belajar murid , serta kepada dalam bentuk Raport siapa dilaporkan ? ·Laporan ditujukan kepada wali murid , Kepala Sekolah, Tim Penjamin Mutu Sekolah, dan Guru BK Koneksi AntarMateri modul 1.3 Wahyuningsih, CGP SurakartaKAITAN ANTAR MATERI FILOSOFI KHDBAGJA VISI GURU PENGGERAK NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK Imajinasi INKUIRIAPRESIATIF RENCANA DAN STRATEGIFilosofi KHD Peran guru penggerak :pendidikan adalah usaha menuntun segala sebagai... Dengan tiga semboyannya ing ngarso sungtulodho (di depan memberi contoh), ing madyamangun karsa ( ditengah dapat membangkitkansemangat), tut wuri handayani (di belakangmemberikan dorongan). Beliau menggagas sebuahkonsep pendidikan yang memerdekakan.sejalan denagn nilai guru penggerakyang Mandiri, kreatif, kolaboratif,reflektif dan memihak pada murid,maka saya akan menyusun sebuah inkuiri apresiatif dengan model BAGJA agar terwujud visi murid impian sayaVISI SAYAMembentuk lingkungan... diri sendiri: seorang yang periang, komunikatif,kolaboratif inovatif dan terbuka pada hal-hal baru 2.

sekolah : lokasi strategis, fasilitas memadai untuk menunjang pembelajran 3. SDM: kepala sekolah yang visioner, rekan sejawat yang solid, kreatif kolaboratif dan terbuka pada ilmu baru, siswa:kreatif, menguasai IT, kreatif terbuka pada hal baru, kemitraan: komite, praktisi, instansi industriBAGJA1.BUAT PERTANYAAN UTAMA2.AMBIL PELAJARAN3.GALI MIMPI4. JABARKAN STRATEGI5.ATUR EKSEKUSISAYA INGIN ...meningkatkan literasi bahasa berbahasa Inggris dan bahasa Indonesia pada siswa dengan program one day one story yang dibukukan dalam g-siteTerima kasih!

People Also Search

Koneksi Antar Materi ModulFasilitator 1.3.a.9 PengajarpraktikDr. Arie Pudjiastuti, M.Pd Dewi

Koneksi Antar Materi modulFasilitator 1.3.a.9 PengajarpraktikDr. Arie Pudjiastuti, M.Pd Dewi Sangadah, M.Pd Erna Pujiati CGP ANGKATAN 3 Banyuwangi 4PeFmilioksiroafni vis i Inkuiri Apresiatif KHD BAGJA NPileaniGg&ugrPeuerraakn. Profil Pelajar PancasilaTujuan Pendidikan adalah menuntunsegala kodrat yang ada pada anak- anak, agar mereka dapat mencapaikeselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginy...

4.Siapa Saja Orang – Orang Yang Terlibat ? I Tindakan

4.Siapa saja orang – orang yang terlibat ? i Tindakan nyatai• Menciptakan suasana dan lingkungan belajar yang kondusif, aman dan nyaman.Memberikan penguatan / reinforcemen secara verbal maupun non verbal dan kartu karakter ·Guru Penggerak, semua stake holder yang a da di sekolah,lingkunag... Apa saja Langkah – Langkah yang ·Mendata murid dengan kemampuan ratadiperlukan ? ·Melakukan sosialisasi kes...

Bagaimana Mereka Mengkomunikasikan Perubahan ·Membuat Laporan Kemajuan Belajar Muriddan Melaporkan

Bagaimana mereka mengkomunikasikan perubahan ·Membuat laporan kemajuan belajar muriddan melaporkan kemajuan belajar murid , serta kepada dalam bentuk Raport siapa dilaporkan ? ·Laporan ditujukan kepada wali murid , Kepala Sekolah, Tim Penjamin Mutu Sekolah, dan Guru BK Koneksi AntarMateri modul 1.3 Wahyuningsih, CGP SurakartaKAITAN ANTAR MATERI FILOSOFI KHDBAGJA VISI GURU PENGGERAK NILAI DAN PERAN...

Sekolah : Lokasi Strategis, Fasilitas Memadai Untuk Menunjang Pembelajran 3.

sekolah : lokasi strategis, fasilitas memadai untuk menunjang pembelajran 3. SDM: kepala sekolah yang visioner, rekan sejawat yang solid, kreatif kolaboratif dan terbuka pada ilmu baru, siswa:kreatif, menguasai IT, kreatif terbuka pada hal baru, kemitraan: komite, praktisi, instansi industriBAGJA1.BUAT PERTANYAAN UTAMA2.AMBIL PELAJARAN3.GALI MIMPI4. JABARKAN STRATEGI5.ATUR EKSEKUSISAYA INGIN ...me...